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文献类型

  • 18 篇 期刊文献

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  • 10 篇 教育学
    • 10 篇 教育学
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  • 18 篇 《雨前》
  • 5 篇 何其芳
  • 4 篇 散文
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机构

  • 2 篇 安徽省怀宁县高河...
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  • 1 篇 上海电机学院
  • 1 篇 华中师范大学
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  • 1 篇 重庆科技学院
  • 1 篇 河北石家庄一中
  • 1 篇 河海大学
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作者

  • 4 篇 何其芳
  • 2 篇 张斗和
  • 1 篇 张志宁
  • 1 篇 陆迎真
  • 1 篇 郑福涛
  • 1 篇 彭良翰
  • 1 篇 张洁婷
  • 1 篇 姜向东
  • 1 篇 赵艳荣
  • 1 篇 刘卫
  • 1 篇 邓月萍
  • 1 篇 李维霞
  • 1 篇 陶兰
  • 1 篇 刘贵江

语言

  • 18 篇 中文
检索条件"主题词=《雨前》"
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论跨文化审美视角下中国散文的翻译——以张培基英译散文《雨前》为例
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海外英语 2024年 第12期 23-25页
作者： 彭良翰 河海大学外国语学院 江苏南京210000
中国现代散文是文化的瑰宝,它们蕴含着独特的价值与魅力。然而,由于中西方文化差异,西方国家的人民在欣赏中国的文学作品时不能完全领略其美妙之处。因此,在跨文化审美视角下研究英译散文是有必要的。张培基先生的散文译作语言流畅,其... 详细信息
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目的论视角下《雨前》英译分析
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现代英语 2022年 第14期 49-52页
作者： 张志宁 河北工业大学外国语学院 天津300401
文章以何其芳散文小说《雨前》的张培基英译版本为研究对象,基于对原文本的分析,在翻译目的论视角下对译文中目的原则指导下的增译、忠实原则指导下的意译以及连贯原则指导下的合译进行探究,以期对散文翻译的相关研究有所启示。
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《雨前》三译文翻译等值实现之态度视阈
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短篇小说(原创版) 2013年 第20期 87-88页
作者： 邓月萍 上海电机学院外国语学院
一、评价理论简介评价理论是在系统功能语言学对人际关系意义研究的基础上发展起来的,它关注语篇中所协商的各种态度、所涉及的情感强度以及表明价值和联盟读者的各种方式。[1]评价系统包括三大次系统:态度(atti-tude)、介入(engagement... 详细信息
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《雨前》阅读训练
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语文天地 2007年 第24期 45-46页
作者： 张斗和 安徽省怀宁县高河镇初级中学 24612
最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍。几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿,被尘土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗... 详细信息
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《雨前》阅读
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中学生阅读（高中版） 2004年 第2期 36-37,48页
作者： 赵艳荣 河北石家庄一中
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《雨前》阅读训练
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语文天地（初中版） 2007年 第24期 45-46页
作者： 张斗和 安徽省怀宁县高河镇初级中学 24612
最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍。几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿,被尘土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗涤。
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《雨前》与《海燕》意象比较谈
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文教资料 2008年 第3期 26-28页
作者： 陆迎真 无锡机电高等职业技术学校 江苏无锡214028
　　1936年7月出版的何其芳的第一个散文集是个怎样的集子?它因其"独立的艺术制作"和"超达深渊的情趣"而获得了文艺奖金.然而,对于"这个美丽却又忧郁的集子",历来的书评家,多肯定其在艺术上的成就及其影响,而否定其思想内容.……
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解读何其芳的《雨前》——文章解读系列
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初中生辅导 2017年 第Z2期 13-15页
作者： 刘贵江
文章,只有会读了才能品味其中的美。细细品来,抽丝剥茧中,我们就会渐渐地发现构思、内容、主旨、手法所展现的特别住处。亲爱的孩子们,请看看下面的文章吧.文章解读范例:雨前何其芳最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消... 详细信息
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三步解读《雨前》
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高中生（高考） 2011年 第3期 12-13页
作者： 刘卫
《雨前》是何其芳的第一部散文集《画梦录》中极富魅力的一篇文章，代表了他所追求的抒情散文的独立、完美和纯粹的风格，是一篇如诗如画的精致美文。全文具有一种和谐的诗一般的意境，在情思缠绵之中使人体会到一种苦涩和难言的忧伤。... 详细信息
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何其芳《雨前》语言特色分析
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松辽学刊（社会科学版） 2001年 第6期 55-56页
作者： 姜向东 韶关学院中文系 广东韶关512005
何其芳《雨前》的语言特色在彩色词的运用上 ,是以“色”寓情 ;在修辞手法上 ,主要运用了拟人、比喻、通感等修辞手法 ,并将其结合起来运用 ,既强了表达效果 ,又使用作品更加意境化。
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