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作者

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  • 61 篇 中文
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人的灵魂在于高贵
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作文成功之路 2011年 第Z1期 27-31页
作者： 侯文爽
【文题】阅读下面材料,按要求作文。法国思想家帕斯卡尔有一句名言:人是一根有思想的芦苇。英国作家王尔德在他的一部作品中告诉我们:"世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西,任何东西都不能跟它相比。"何谓英雄?罗曼·罗兰做了最好的诠释:... 详细信息
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大师的败笔
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中外文摘 2017年 第2期 46-47页
作者： 资中筠
罗曼·罗兰的《贝多芬传》中有一则故事流传甚广：有一次贝多芬和歌德走在一起，遇德国皇帝的队伍经过，歌德在路旁脱帽致敬，贝多芬大踏步直穿车队而过。这一细节的真实性我总有点怀疑，那时的皇家“保卫”就那么松懈？不过他蔑视皇帝... 详细信息
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《王夫之评传》弁言
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船山学刊 2001年 第4期 15-16页
作者： 萧父 武汉大学哲学系 教授
这本,被列入'中国思想家评传丛书'中,依原初设计,按传主特点--明清之际著作极为宏富、思想博大渊深的一代启蒙大师,写成书稿近五十万字,其学术思想述评部分约占十之八强,其生平传记部分仅占十之一、二.总体上,虽力求立言有仪,考史有方,... 详细信息
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写出英雄的魂:罗曼·罗兰《名人传》
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中学生阅读(初中版) 2011年 第12期 40-42页
作者： 刘海燕
【导读】我在《传记文学大家茨威格》一文里曾写:真正的传记文学大家,都是心胸开阔的人。这里包括自由精神和卓识慧眼,巨大的人格魅力,罕见的温存和同情心,不囿于任何地域、种族,能够站在整个人类的角度来思想等。这样,他才能超越成见,... 详细信息
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人教版课标教材必修4第四单元备教策略
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语文教学通讯（高中）（A） 2009年 第5期 30-32页
作者： 宋宏雄 王维娟 河北正定中学
一、单元知识的积累整合1．传记知识。人物传记，是记载人物经历的作品，比如罗曼·罗兰的《贝多芬传》《托尔斯泰传》等。它是以真人真事为描写对象，通过人物生平和业绩刻画传主形象，反映时代生活。一般采用散文体，有的近于小说。... 详细信息
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爱国的“叛国者”——马思聪传(连载二)
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音乐生活 2012年 第3期 55-59页
作者： 叶永烈
3风狂雨骤1903年，当法国作家罗曼·罗兰即将写完《贝多芬传》的时候，沉思良久，终于用这样一段充满诗意的话语，概括德国作曲家路德维希·范·贝多芬跌宕多变的人生：
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呼吸英雄的气息——《名人传》
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语数外学习(初中版上旬) 2009年 第Z2期 29-31页
作者： 马素艳 河北省迁安市马兰庄中学
☆☆☆☆☆☆【走近作家】☆☆☆☆☆☆罗曼·罗兰(1866—1944),19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家、音乐家、小说家、剧作家、社会活动家。20世纪初,他"创造精神世界的太阳",让世人"呼吸英雄的气息",为具有巨大精神力量的英... 详细信息
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解读《〈名人传〉序》中的英雄形象
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语文天地（初中版） 2010年 第11期 3-4页
作者： 黄宏武 浙江省慈溪中学
罗曼．罗兰是一位有广泛国际影响的作家．一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。20世纪初，罗曼·罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1903），《米... 详细信息
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《傅雷家书两则》课内检测与课外迁移
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文教资料(初中版) 2004年 第3期 12-1115页
课内检测一、填空1.傅雷,我国著名文学家、文艺评论家。一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅、用字丰富。主要译著有罗曼、罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《__________,和传记"名人三传"(《贝多芬传》、《___________
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我爱读传记文学
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社区 2007年 第3Z期 9-9页
作者： 林非
读完《贝多芬传》之后，我在思想上受到了极大的震撼，懂得了一个人无论遭到何等悲惨的命运，也还应该不屈不挠地生活下去，在痛苦中谱写出欢乐的乐曲，鼓舞人们奋发的意志，这是一种神圣和不可推卸的责任，因此我发誓要做一个充满开拓... 详细信息
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