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机构

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  • 1 篇 漳州师范学院
  • 1 篇 重庆医科大学
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  • 1 篇 中国人民大学
  • 1 篇 福建厦门大学
  • 1 篇 呼和浩特职业学院
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作者

  • 6 篇 唐明贵
  • 2 篇 柳宏
  • 1 篇 庞明启
  • 1 篇 许长安
  • 1 篇 聂振韬
  • 1 篇 安然
  • 1 篇 顾宇
  • 1 篇 张华峰
  • 1 篇 胡叶
  • 1 篇 周远斌
  • 1 篇 赵丽婷
  • 1 篇 佘志敏
  • 1 篇 王仕才
  • 1 篇 李莉
  • 1 篇 林养飞
  • 1 篇 刘喜珍
  • 1 篇 王净
  • 1 篇 郑拥凯
  • 1 篇 张伟平
  • 1 篇 雷建平

语言

  • 26 篇 中文
检索条件"主题词=《论语》研究"
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宋代《论语》研究的勃兴及成因
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东岳论丛 2007年 第3期28卷 105-109页
作者： 唐明贵 山东大学历史文化学院 山东济南250100
有宋一代,《论语》研究不仅数量大增,而且注解方式也发生了重大变化,《论语》学进入了所谓的“宋学”时代。其成因与统治者推行的尊孔重儒的政策、儒家道统的确立和四书学的兴起、义理之学的兴盛及儒家学者从哲理层面对佛、道思想的吸... 详细信息
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校本课程《论语》研究开发的思考和设计
校本课程《论语》研究开发的思考和设计
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作者： 刘喜珍 湖南师范大学
学位级别：硕士
本文分两大部分,第一部分是对校本课程《论语》研究开发的理性思考,第二部分是校本课程《论语》研究开发设计的案例,本文将从四个角度来思考开发校本课程《论语》研究的意义和作用。 从道德教育的角度看,《论语》具有丰富的道德资源,且... 详细信息
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《论语》研究的精品——评许锡昌先生的《论语精华研读》
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现代语文（上旬．文学研究） 2011年 第7期 66-67页
作者： 许长安 福建厦门大学中文系
当前，国学大兴，读经盛行，传统文化受到空前重视。儒家经典是我国传统文化的重要组成部分，而《论语》则是儒家经典的一部最重要的著作。自从《论语》问世，千百年来，注本、集解，汗牛充栋。近年来，正式出版和非正式出版的译本、选... 详细信息
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出土文献与《论语》研究
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漳州师范学院学报（哲学社会科学版） 2008年 第3期22卷 99-105页
作者： 陈良武 漳州师范学院中文系 福建漳州363000
《论语》是我国古代最重要的经典之一,它不仅是中国思想史研究的重要文献,也是一部文学价值极高的文学文本。千百年来,虽然研究《论语》的论著汗牛充栋,浩如烟海,但由于文献流传过程中的误脱、增衍及"疑古"思想等主、客观方面原因的影响... 详细信息
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宋代《论语》研究的勃兴及成因
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中国哲学 2007年 第7期 105-109页
作者： 唐明贵
有宋一代，《论语》研究不仅数量大增，而且注解方式也发生了重大变化，《论语》学进入了所谓的“宋学”时代。其成因与统治者推行的尊孔重儒的政策、儒家道统的确立和四书学的兴起、义理之学的兴盛及儒家学者从哲理层面对佛、道思想的... 详细信息
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《论语》研究的新成果——评《论语新编注译》
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重庆邮电学院学报（社会科学版） 2002年 第1期3卷 108-108页
作者： 王净 王仕才 重庆医科大学社会科学部 重庆400000 重庆铁路中学 重庆400053
《论语》是孔子与学生商讨问题和回答学生及他人提问时所说的话,在他去世后由他的学生的学生集中他的学生们各自流传下来的部分记录,且不分时间先后和问题的性质汇集而成,是中国最早的一部语录体书籍.目前虽有一些翻译版本,但翻开新近... 详细信息
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《宋代〈论语〉诠释研究》
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中国哲学史 2019年 第4期 10-10页
作者： 唐明贵
本书结合宋代社会政治、文化背景,集中研究宋儒以(论语》、《四书》命名的(论语》诠释著作,通过对(论语》诠释文本具体细致而又全面系统的研究,勾勒了宋代《论语》研究的历史进程,揭示了宋代(论语》诠释的特点和规律,探寻了经学与理学... 详细信息
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《〈论语〉选读》校本课程开发实践研究
《〈论语〉选读》校本课程开发实践研究
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作者： 张华峰 广西师范大学
学位级别：硕士
儒家教育思想对中国2000多年的教育发展起到过重要作用,中国的古代传统教育一直是以儒家教育思想为主导的。而校本课程开发是发展学生潜能、促进教师发展、学校全而发挥社会功能和实现教育理想的重要途径。作为中学语文教师,我们应对儒... 详细信息
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新时期以来《论语》文学性研究述要
新时期以来《论语》文学性研究述要
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作者： 赵丽婷 聊城大学
学位级别：硕士
新时期以来对《论语》的研究进入了一个新的发展阶段,其在经学、思想、哲学等传统研究领域之外,迅速开辟了一条对《论语》文学性研究的道路。论文立足于新时期以来有关《论语》文学性研究的成果,从《论语》文学性研究的发生、内容以及... 详细信息
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湖湘学派《论语》诠释之独立根性
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江海学刊 2019年 第3期 214-222页
作者： 柳宏 佘志敏 扬州大学文学院 扬州大学广陵学院
《论语》诠释的历史长河中,不同时代、不同地域的鸿儒高士辛勤耕耘,精研深琢,不断开创《论语》诠释新局面。湖湘学派因其独特的地理环境和文化传统,孕育了《论语》诠释之独立根性。第一,型塑了不拘一格的注疏体例,辑佚、义理、训诂交织... 详细信息
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