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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 6 篇 《认图形》
  • 5 篇 苏教版
  • 4 篇 教学设计
  • 3 篇 小学数学
  • 3 篇 教学内容
  • 2 篇 教学目标
  • 2 篇 长方形
  • 2 篇 一年级下册
  • 1 篇 课后反思
  • 1 篇 课程标准
  • 1 篇 组织教学
  • 1 篇 数学教材
  • 1 篇 六年制
  • 1 篇 平行四边形
  • 1 篇 教师
  • 1 篇 学生
  • 1 篇 苏教版第三册
  • 1 篇 四边形
  • 1 篇 平面图形
  • 1 篇 教研活动

机构

  • 2 篇 江苏如东县曹埠镇...
  • 1 篇 江苏新沂市新华实...
  • 1 篇 江苏大丰市南阳镇...
  • 1 篇 金坛市常胜小学
  • 1 篇 江苏省通州市实验...

作者

  • 2 篇 薛志华
  • 1 篇 肖国玲
  • 1 篇 柳爱琴
  • 1 篇 王俊
  • 1 篇 朱峰
  • 1 篇 孙敬彬

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=《认图形》"
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《认图形》教学设计与评析
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教学与管理（小学版） 2009年 第9期 58-59页
作者： 薛志华 江苏如东县曹埠镇曹埠小学
教学设计教学内容：苏教版国标数学教材第三册第三单元《认图形》教学目标1．在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形的基础上，进一步认识四边形、五边形、六边形等多边形。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
《认图形》教学设计
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教学与管理（小学版） 2006年 第2期 69-70页
作者： 朱峰 肖国玲 江苏大丰市南阳镇九年制实验学校
教学内容:苏教版国标本小学数学一年级下册第40～42页.教学目的:1.通过创设情境,在活动中提高学习数学的兴趣,激发学生主动探索新知的欲望,增强与同学交往合作的意识.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
《认图形》教学设计
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引用
教学与管理（小学版） 2010年 第2期 56-57页
作者： 薛志华 江苏如东县曹埠镇曹埠小学
六年制苏教版小学数学一年级下册第三单元：认识长方形、正方形、圆。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
《认图形》教学课例研究
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教学与管理（小学版） 2005年 第10期 74-76页
作者： 孙敬彬 江苏新沂市新华实验小学
在学校的教研活动中,笔者执教了一节的研究课(苏教版课程标准实验教材二年级上册),下面就试从课前预设、课中生成、课后反思等三个视角来对本节课作进一步的剖析.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
《认图形》教学设计
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新课程研究（上旬） 2009年 第7期 33-34页
作者： 柳爱琴 金坛市常胜小学
【教学内容】小学数学苏教版第三册第18-19页【教学目标】1．通过观察、比较、数边等方法，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“银汉迢迢暗渡”
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教学月刊（小学版）（语文） 2009年 第7期 96-96页
作者： 王俊 江苏省通州市实验小学
这是教学苏教版第二册《认图形》一课，教师在组织教学的时候，充分调动了学生的多种感知，有看、有摸、有围、有折，还有摆，我所说的“暗渡”就发生在这“摆”的里面。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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