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  • 422 篇 中文
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发生在《草房子》中的一件意外
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青少年法治教育 2021年 第4期 41-43页
作者： 夕木木 不详
场景重现蒋一轮终于发火了,他将课本猛地扔在讲台上,大声喝道:"戚小罐,站起来!"戚小罐一嘴白薯还未咽下,猛然一惊,噎在嗓子眼里,双目圆瞪,像被人勒了脖子一样。"站起来,你听到没有?!"戚小罐稍微迟疑了一下,蒋一轮就大步跑过来,抓住戚小... 详细信息
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运用比较策略 丰富成长感悟——《草房子》整本书阅读教学设计与点评
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小学语文教学 2022年 第35期 40-41页
作者： 韩云 于强 江苏扬州市江都区仙女镇中心小学 江苏扬州市江都区教研室
【教学目标】1.学习、运用比较策略进行整本书阅读。2.获得关于“成长”更多元、更丰富的感悟,从而增强心理自信、心理认同。3.乐于分享自己的阅读感悟,在相互分享中学会欣赏、收获自信。【教学过程】一、借助思维导图回顾人物关系以及... 详细信息
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震撼人心的柔软——介绍曹文轩的《草房子》
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小火炬 2006年 第Z1期 114-115页
作者： 杨火虫
喧嚣的街道,紧张的课堂,惊险的游戏,热闹的卡通,迷人的网络,激情的球场,摇摆的歌舞,神奇的偶像……这就是我们的生活环境。五光十色,让人眼花缭乱,一刻也停不下来。心情舒畅的时候,你乐在其中。
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初中语文"整本书阅读"教学方式探寻——以《孤独之旅》到《草房子》的阅读路径为例
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语文教学与研究 2020年 第1期 149-150页
作者： 顾凤 江苏省苏州市相城实验中学
"整本书阅读"是一种阅读方式,近年来开始在初中语文教学中被广泛使用,对初中语文教学产生了积极的促进作用."整本书阅读"教学模式的出现是中学语文教学的重要改革措施,改变了以往初中语文阅读教学片面化的现象,是对阅读教学误区的矫正... 详细信息
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整本书阅读的《草房子》教学价值
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文学教育(下) 2023年 第7期 107-109页
作者： 康琛 陕西理工大学人文学院
2022年版《义务教育语文课程标准》将“整本书阅读”列入拓展型语文学习任务群，特别强调了整本书阅读的重要意义。《草房子》作为曹文轩的代表作品，是第三学段“整本书阅读”的重要文本。《草房子》既有对爱的温情描写，也有对孤独、... 详细信息
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别样的童年,一样的童真——从儿童视角读《草房子》
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考试周刊 2016年 第88期 12-13页
作者： 颜丽娟 卢楠 常熟理工学院
随着"儿童本位"的现代儿童观的提出,儿童视角为现代文学切入创造了空间。《草房子》透过儿童的视野重新诠释、图解外在的世界,蕴含儿童的生命特征和体验。朦胧的爱情、友情、亲情的体会与感悟交织成儿童的成长经历。
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曹文轩儿童小说的语言色彩意义研究——以《草房子》为例
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清远职业技术学院学报 2016年 第5期9卷 13-16页
作者： 李静文 曲阜师范大学文学院 山东曲阜273100
曹文轩以悲悯的人文关怀及优雅的创作意境响彻文坛,其精擅儿童文学,语言风格富有特色。文学是语言的艺术,本文以曹文轩的儿童小说《草房子》中的语言为语料,以语言学的研究理论及方法为工具,将文学评论和语言学的理论相互结合,进行了一... 详细信息
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我们都有一个想哭又想笑的人生——《草房子》导读
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教学月刊（小学版）（语文） 2018年 第9期 63-64页
作者： 蒋军晶 浙江省杭州市天长小学
每一个作家都有自己的信念,每一个作家都有自己的坚持.曹文轩一直相信受苦是人生的本质.曹文轩坚持认为生活本来就是不容易的.于是他写了《草房子》.每一个人都有自己的“苦”《草房子》里写了苦难,写了悲痛,尽管里面的人物大多数是孩子... 详细信息
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曹文轩《草房子》之师生共读
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新作文(初中版) 2012年 第5期 20-23页
作者： 陈继军
好书推荐《草房子》是曹文轩纯美小说系列中一部重要的作品,描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终身难忘的小学生活。小说通过对陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵... 详细信息
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成长的美丽与忧伤——关于《草房子》之杜小康
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初中生必读 2021年 第11期 30-32页
作者： 何庆华 怀宁县振宁学校
作家曹文轩因长篇小说《草房子》获得国际安徒生奖,评委会主席帕奇·亚当娜这样评价他的作品:"曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活。他的作品也非常美丽,树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样,能够赢得广泛儿童读者的喜爱。"小说... 详细信息
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