咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 《盛唐气象》
  • 2 篇 盛唐气象
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 历史教学设计
  • 1 篇 部编版
  • 1 篇 初中历史
  • 1 篇 翻转课堂
  • 1 篇 曲辕犁
  • 1 篇 教学策略
  • 1 篇 中国古代历史
  • 1 篇 研究性学习

机构

  • 1 篇 浙江省义乌市宾王...
  • 1 篇 山东省济宁市鱼台...
  • 1 篇 吉林师范大学

作者

  • 1 篇 耿杰
  • 1 篇 柏松
  • 1 篇 朱钧晖
  • 1 篇 鞠彬

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=《盛唐气象》"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
初中历史翻转课堂教学策略——以《盛唐气象》为例
收藏
分享
引用
试题与研究 2023年 第11期 78-80页
作者： 朱钧晖 浙江省义乌市宾王学校
本文以统编版初中历史教材七年级下册《中国历史》第一单元第三课《盛唐气象》为例，阐述初中历史翻转课堂教学策略：课前，对知识初步认知；课中，对知识深入内化；课后，对知识巩固提高，借此推动历史教学信息化发展，增强历史教学有... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
研究性学习在历史教学设计中的运用——以部编版《盛唐气象》一课为例
收藏
分享
引用
吉林教育 2019年 第39期 41-42页
作者： 柏松 鞠彬 吉林师范大学历史文化学院
研究性学习是学生主动探究的一种学习方式,是学生自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。在初中历史教学中,研究性学习是一种值得深入研究并应用于实践的教学方式。《盛唐气象》是部编版历史教材七年级下第一章第三课,它描述了唐朝... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《盛唐气象》教学设计
收藏
分享
引用
新课程教学（电子版） 2019年 第21期 17-17页
作者： 耿杰 山东省济宁市鱼台县石集中学
一、教学目标以"全面发展的人"为目标,使学生在文化基础、自主发展、社会参与方面达到应有的效果。(一)知识与能力(1)识记曲辕犁、筒车、唐蕃和亲、唐诗等基础知识。学会欣赏文艺作品。(2)增强对中华传统文化的认同感,增强民族自豪感,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件