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作者

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  • 2 篇 周仁洋
  • 2 篇 孙淑香
  • 2 篇 黄桂林
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  • 2 篇 魏永新
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语言

  • 225 篇 中文
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狼和小羊
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小学阅读指南（低年级版） 2010年 第5期 20-21页
一天，一只小羊口渴了，到一条小溪边喝水，不幸遇到一只狼也来喝水。这只狼已经两天没吃东西了，当它看到小羊后，眼里露出可怕的绿光，急得口水直流，心想这下可以饱餐一顿了。
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《狼和小羊》一课的教学反思
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语文建设 2003年 第2期 25-25,16页
作者： 张新艳 北京市宣武区康乐里小学
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狼和小羊
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中国小学生简快作文 2004年 第11期 75-75页
作者： 克雷洛夫
大热天里，小羊走到河边去喝水。也该是小羊倒霉，附近恰好有只饿狼正在找食。狼看见小羊，恨不得马上捉住它，吃进嘴里。狼为了做得冠冕堂皇，先把小羊痛骂一顿：
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狼和小羊
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新读写 2005年 第2期 47-47页
一只狼看见一只迷路的小羊，就想找个理由吃掉它。
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《狼和小羊》教学设计（第二课时）
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中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊） 2002年 第4期 23-24页
作者： 毛玉文 郑锦杭 浙江省金华市教委教研室 浙江省金华市环城小学
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语文课文《狼和小羊》的教育主题分析——兼谈教材的教学预设
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教育科学研究 2012年 第1期 63-67页
作者： 范远波 嘉应学院教育科学学院 教授博士514021
语文课文《狼和小羊》近百年来出现过三种不同的教育主题,新中国成立后以人民教育出版社为主的小学语文教材,只强调启迪儿童识别好人坏人、让儿童养成爱憎分明的情感态度这种教育主题,导致教材的教学预设存在推动和诱导儿童欺弱者、找... 详细信息
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《狼和小羊》说课设计
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云南教育(小学教师) 2001年 第17期 34-35页
作者： 周晓芸 楚雄市鹿城小学
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《狼和小羊》(第二课时)教学设计
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七彩语文（教师论坛） 2015年 第9期 54-55页
作者： 褚科飞 宜兴市和桥第二小学
一、图片导入1．出示图片，这只动物你认识吗？（狼）2．说到狼，你会想到哪些词？（ ）的狼。（凶恶、狡猾、残忍……）3．教学生字：狼。观察汉字在田字格中的位置。教师范写，学生描红仿影，师生评价。
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《狼和小羊》教学设计
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吉林省教育学院学报（小学教研版） 2009年 第2期25卷 79-80页
作者： 李万龙 公主岭市桑树台中心校
教学目标：1．通过教学，懂得像狼一样的坏蛋要做坏事，总是要找借口的。对这样的坏蛋只讲道理是不行的。
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《狼和小羊》教学一得
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小学语文教学 1999年 第4期 44-45页
作者： 田慧兰
《狼和小羊》的结尾在狼扑向小羊时戛然而止，留给学生很大的空白。教学过程中为了调动学生的积极性，发挥其想象力，为作文打基础，我设计了这样的问题：如果你是小羊，当狼扑向你的时候，你该怎么办？学生１：我会飞快地抓一把土撒向... 详细信息
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