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  • 277 篇 期刊文献

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主题

  • 277 篇 《我的战友邱少云》
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机构

  • 3 篇 江苏省泰兴市新市...
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  • 2 篇 海城市教师进修学...
  • 2 篇 江苏省溧阳市清安...
  • 2 篇 南昌市教委教研室
  • 2 篇 江苏泰兴市新市中...
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  • 1 篇 福建省诏安县教师...
  • 1 篇 怀化市新晃县新寨...
  • 1 篇 浙江宁波万里国际...
  • 1 篇 福州师范二附小
  • 1 篇 麒麟区城关小学
  • 1 篇 金坛市后阳中心小...
  • 1 篇 山东省临沂石油公...
  • 1 篇 石嘴山市第二十一...
  • 1 篇 广西博白县教研室
  • 1 篇 湖北省老河口市实...
  • 1 篇 泰和县苏溪中心小...
  • 1 篇 海口市第十一小学
  • 1 篇 山西长治市回族逸...

作者

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  • 3 篇 张月华
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  • 3 篇 王大伟
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  • 2 篇 张华
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语言

  • 277 篇 中文
检索条件"主题词=《我的战友邱少云》"
277 条 记 录,以下是71-80 订阅
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由盲生“插嘴”所想到的
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现代特殊教育 2008年 第11期 32-33页
作者: 王金平 江苏省泰州市特殊教育学校 225300
偶听一位年轻教师苦诉这样一件事:我在讲《我的战友邱少云》一文时,讲的正起劲,突然一名全盲生站起来插嘴道:“邱少云离敌人只有60米远,敌人讲话的声音都听得见,就连战士咳嗽一声或蜷一下腿都有可能被发现,为什么邱少云的棉衣烧... 详细信息
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在语言环境中悟意
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小学教学设计(文科版) 2003年 第12期 23-24页
作者: 钟惠芬 浙江
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“叶公好龙”:课堂质疑中的矛盾心理剖析
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师道(人文) 2005年 第9期 43-44页
作者: 朱华贤 浙江杭州市萧山区教育局教研室
一位老师在教时,在分析完课文内容之后,她说:'同学们还有什么疑问,请直截了当地提出来.'
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小学语文美育一得之见
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基础教育研究 1994年 第1期 36-37页
作者: 潘瑞华
小学语文美育一得之见广西潘瑞华小学语文教材.不少选自文学作品,大都出自名家之手.乃文章菁华,文苑奇葩。各种美的形态俯拾即是,异彩纷呈。在教学中,我们要把语文知识教学与美育有机地结合起来,让学生受到美的熏陶.美的感染,... 详细信息
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高年级的篇章教学
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辽宁教育 1998年 第Z1期 45-46页
作者: 李洪谟
高年级的篇章教学李洪谟高年级的篇章教学是从读懂一篇课文开始的。要抓住理解字词的含义,读懂每一句话,给课文分段和概括段落大意。生字要在课前预习中自行掌握,新词也要在课前预习中,通过查字(词)典,联系上下文,自己选定恰当... 详细信息
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转变观念,优化教育手段──目标教学初探
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宁夏教育 1997年 第6期 16-17页
作者: 姚雪晴 惠农县园艺小学
转变观念,优化教育手段──目标教学初探惠农县园艺小学姚雪晴20世纪80年代,美国教育心理学家布卢姆提出了一整套掌握学习策略教学模式──目标教学。这种教学模式基于崭新的教育观和学生观,认为学校的职能是创造一切条件使所有... 详细信息
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试谈小学语文教学中的朗读训练
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石油教育 1996年 第11期 55-56页
作者: 王玉玲 大港油田三号院小学
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小学语文教学实施素质教育之我见
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青海教育 2000年 第Z2期 52-53页
作者: 高西萍
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阅读教学中的“咬文嚼字”
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宁夏教育 1997年 第5期 17-18页
作者: 徐琴 石嘴山市第二十一小学
阅读教学中的“咬文嚼字”石嘴山市第二十一小学徐琴在阅读教学中,教师应引导学生抓住文中一些重要的词,通过“嚼字”来“咬文”。使学生理解文章内容,体会到怎样遣词造句,从而学会准确明白地表达自己的意思。一、在理解文章内容时... 详细信息
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“教师下水”——作文教学成功的经验
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黑龙江教育(高教研究与评估) 1998年 第6期 28-29页
作者: 白金声
“教师下水”——作文教学成功的经验特级教师白金声“教师下水”,是一种形象的说法,是说教师给学生出了题目,不光让学生作,自己也作,自己亲自尝尝“梨子”的滋味,便于指导学生作文。“教师下水”是叶圣陶先生早在60年代初,在... 详细信息
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