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主题

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  • 1 篇 《成才导报》
  • 1 篇 江苏省昆山中学
  • 1 篇 《成才导报》主编
  • 1 篇 江苏教育报刊社《成...
  • 1 篇 海门市包场中学

作者

  • 2 篇 于国宁
  • 2 篇 成才
  • 2 篇 郑万钟
  • 2 篇 洪敏
  • 1 篇 滕秀平
  • 1 篇 邹燕
  • 1 篇 王咏梅
  • 1 篇 葛高林
  • 1 篇 陈瑞昌
  • 1 篇 丁昌桂
  • 1 篇 张卫华
  • 1 篇 沈本领
  • 1 篇 晓和
  • 1 篇 张立新

语言

  • 20 篇 中文
检索条件"主题词=《成才导报》"
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阵阵清风扑面来——2007年《成才导报》回眸
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江苏教育通讯 2008年 第1期 23-25页
作者： 郑万钟 扬州市教育局
新年伊始。再次系统地翻阅了前一年的《成才导报》，许多标题进入眼帘，便又重新体会到当初读这些文章时的“阵阵清风扑面来”的感觉。这一年，通过《成才导报》，我较全面地了解了我省教育的改革与发展状况，了解了不少教育上的新鲜事... 详细信息
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坚持宗旨·强化意识·因时而变——2007年度《成才导报》审读获奖随感
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江苏教育通讯 2008年 第1期 26-27页
作者： 陈瑞昌 江苏教育报刊社
在不久前揭晓的2007年度全国教育教辅类报纸质量检查中，《成才导报》再获佳绩，名列文科类报纸第二，同时又以万分之零点三三的极低差错率，获得文科类报纸编校质量第一名。
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山园见疏影 浮动有暗香——读《成才导报》有感
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江苏教育通讯 2005年 第4期 22-23页
作者： 张立新 海门市包场中学
现在的报纸杂志如同春天的百花园。《成才导报》则如山园的腊梅，凭借幽香吸引着赏花人。其策划贯穿了三种意识：一是有提供平台意识。《成才导报》，顾名思义是为年轻人成才提供导向的一份报纸，是把引导年轻人成才作为终极目标的一份... 详细信息
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热点汇人气 聚焦出品牌——《成才导报》“热点聚焦”栏目采编随感
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江苏教育通讯 2007年 第4期 20-22页
作者： 于国宁 《成才导报》
在前不久召开的《成才导报》通联发行会上．笔者听到来自某市的通讯员反馈的这样一条信息：当地刚上任的教育局局长对宣传非常重视，当他读到近期《成才导报》“热点聚焦”栏目刊登的一篇文章时，对文中提到的某地“城乡互动，均衡发展... 详细信息
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《成才导报》《小学生数学报》在2004年全国教辅类报纸质量检查中名列前茅
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江苏教育通讯 2005年 第1期 16-16页
记者从1月25日-27日在北京召开的2004年全国教辅类报纸质量检查工作总结会议上获悉，由江苏教育报刊社主办的两份报纸在2004年全国教辅类报纸质量检查中成绩显赫：《成才导报》名列第二；《小学生数学报》名列第六。江苏教育报刊社副总... 详细信息
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《成才导报》召开教育宣传工作会议
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江苏教育通讯 2005年 第3期 19-19页
作者： 成才
5月28、29日，《成才导报》教育宣传工作会议在南京举行，来自全省各地的百余位《成才导报》通讯员聚首一堂，商谈如何进一步做好教育宣传工作。江苏教育报刊社社长、党总支书记晏仲超，副社长孙其华，副总编辑丁昌桂以及《成才导报》... 详细信息
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提高报纸宣传水平,推动教育科学发展
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江苏教育通讯 2008年 第4期 15-17页
作者： 丁昌桂 江苏教育报刊社
上半年已经过去了，《成才导报》又走过了一段新的历程。在这半年中，《成才导报》的三个周刊合计出版67期，大约200万字。翻阅这半年来出版的报纸，不仅看到渗透在其中的编辑部同志们的心血，也看到《成才导报》在围绕中心，不断探索... 详细信息
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打造学科特色 铸就报纸品牌——在2005年度全国教育、教辅类报纸质量检查总结会上的发言(摘要)
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江苏教育通讯 2006年 第2期 18-20页
作者： 沈本领 江苏教育报刊社
从刚刚结束的2005年度全国教育、教辅类报纸质量检查工作总结会议上传来喜讯，由江苏教育报刊社主管、主办的《小学生数学报》和《成才导报》同时进入优秀行列，《小学生数学报》以综合分数最高、差错率最低列参评的56种报纸之首，《成... 详细信息
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热点聚焦
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江苏教育 2003年 第8A期 68-69页
作者： 于国宁
背景提示 2000年暑期,随着《江苏教育报》改版为《成才导报》,报纸从内容到形式都来了一次“大变脸”,这其中,A1版“热点聚焦”作为报纸的拳头栏目,每一期都经过精心策划,给读者带来了视觉冲击和精神享受。省新闻出版局审读员邹荣坤在... 详细信息
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适应市场,引领需求,追求卓越
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江苏教育通讯 2007年 第2期 22-25页
作者： 王咏梅 《成才导报》主编
近日，刚刚闭幕的2006年度全国教育教辅类报纸质量检查工作会议传来佳音：由江苏教育报刊社主办的《成才导报》《小学生数学报》两份报纸再次取得优异成绩，在受检的81家教育教辅类报纸中，《成才导报》名列文科类第二名，《小学生数学... 详细信息
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