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  • 9 篇 期刊文献

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  • 8 篇 教育学
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  • 9 篇 《当世界年纪还小的...
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机构

  • 1 篇 安徽太湖县新城第...
  • 1 篇 江苏省徐州市睢宁...
  • 1 篇 山东省淄博市张店...
  • 1 篇 浙江省杭州市青蓝...
  • 1 篇 江苏省无锡市西漳...
  • 1 篇 浙江苍南县少年艺...

作者

  • 2 篇 舒比格
  • 1 篇 吴汪霞
  • 1 篇 陈杰
  • 1 篇 林敏雅
  • 1 篇 房媛媛
  • 1 篇 娄屹兰
  • 1 篇 钟鸣
  • 1 篇 贝尔纳
  • 1 篇 钟丽
  • 1 篇 于尔克·舒比格
  • 1 篇 廖云海
  • 1 篇 梅子涵

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=《当世界年纪还小的时候》"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
当世年纪还小时候
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百柳(简妙作文小学生必读) 2010年 第7期 50-102页
作者: 舒比格()[德国] 贝尔纳(绘)[德国] 林敏雅(译)
前言:有些作品要端端正正地坐着读,才品得出味道来,这篇作品,你可以很随意,从哪一则读起都无妨,因为当世还小时候,事物没有太多既定的框框,心很柔软。
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当世年纪还小时候
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作文与考试(小学版) 2016年 第24期 4-7页
作者: 梅子涵
书店里在卖着一本书叫《当世界年纪还小的时候》。我的学生买了一本送我,我翻就欣喜,又去买了送人。
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当世年纪还小时候
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学生阅读世界(初中生) 2016年 第5期 1-1页
作者: 舒比格
当世年纪还小时候,每样东西都必须学习怎么生活。石头学起来很简单,它们只要不断变硬变重。它们是最先完成的东两。太阳开始发光,它学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没成功。譬如说唱歌,它难听的声音,把这个新世界... 详细信息
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当世年纪还小时候
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语文世界(上旬刊) 2011年 第5期 18-18页
作者: 于尔克·舒比格(原)[德] 廖云海(翻译)
很久以前,当世年纪还小时候世界上的一切也都很小。小星星、小石头、小河流、小人儿、小鸟儿、小树、小房子……
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《当世界年纪还小的时候》文本教学解读及教学活动设计
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小学语文教师 2019年 第6期 24-27页
作者: 娄屹兰 浙江省杭州市青蓝小学
一、文本教学解读统编教材二年级下册第八单元以"世界之初"为主题,以"根据课文内容展开想象"为学习主线,组织单元学习内容。这是对本册第二单元语文要素"读句子,想画面"的发展和提升。本单元的《当世界年纪还小的时候》是一篇散文。课... 详细信息
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语用之用,让词语理解变得鲜活——《当世界年纪还小的时候》第一课时教学
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小学生作文辅导(读写双赢) 2019年 第7期 82-82页
作者: 钟丽 钟鸣 江苏省徐州市睢宁县城西小学 江苏省无锡市西漳中学
【教学目标】1.正确、通顺地朗读课文,读好长句中的停顿。2.识记本课生字,联系生活实际和语境了解词语"粗糙""敏感""反反复复""秩序"的意思。3.依托文本,培养良好的读书、写字等习惯,培养阅读兴趣。【教学过程】一、揭示课题,结合生活... 详细信息
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学习地图 从“教课文”到“教语文”——以《当世界年纪还小的时候》活动设计为例
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小学教学设计 2019年 第10期 53-54页
作者: 陈杰 浙江苍南县少年艺术学校
学习地图源于思维导图,但又不同于思维导图,它以能力发展为主轴来设计一系列学习活动,是学生学习的直接体现。学习地图运用表格、线条、符号、词汇和图像等元素把文字信息变成有逻辑关系的图解,激活神经细胞,形成大脑图谱。笔者以一位... 详细信息
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以资源为支架,丰厚词语学习——《当世界年纪还小的时候》词语教学片段
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小学教学(语文版) 2020年 第5期 50-50页
作者: 吴汪霞 安徽太湖县新城第二小学
统编教材二(下)《当世界年纪还小的时候》中,"秩序"是新词,也是理解课文的重点和难点。我是这样教学的——师:(出示"秩序",指名读,生齐读)它是什么意思呢?(生面露难色)师:遇到不懂的字词我们该怎么办呢?生:查字典。师:字典是我们最好的... 详细信息
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浅析《当世界年纪还小的时候》语文要素的落实
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科普童话 2020年 第4期 88-88页
作者: 房媛媛 山东省淄博市张店区城中小学
《当世界年纪还小的时候》是统编教材二年级下册第八单元的第二篇课文,本单元的人文主题为"世界之初",语文要素是"根据课文内容展开想象"。浅议语文要素"想象"同其他语文要素的呈现方式相同,"想象"也是以层级序列分布,螺旋式上升的,就... 详细信息
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