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检索条件"主题词=《峨眉山月歌》"
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音乐叙事视阈下黄虎威小提琴作品的演奏诠释——以《峨眉山月歌》《赛里木湖抒情曲》为例
音乐叙事视阈下黄虎威小提琴作品的演奏诠释——以《峨眉山月歌》...
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作者: 蓝心妤 华东师范大学
学位级别:硕士
20世纪六七十年代,音乐叙事理论的逐步发展,作为一种新兴的跨学科音乐分析理论,在拓展音乐研究领域和视野的同时,也发展了音乐理论的研究方法,从多重维度理解音乐文本的内在结构和叙事逻辑。《峨眉山月歌》和《赛里木湖抒情曲》作为黄... 详细信息
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罗忠镕《峨眉山月歌》的音乐特征与演唱技巧
罗忠镕《峨眉山月歌》的音乐特征与演唱技巧
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作者: 王帅 湖南科技大学
学位级别:硕士
《峨眉山月歌》是唐朝诗人李白创作的一首赞美蜀地山水风光以及由引出思念故人、依恋家乡之情的诗作。曲作者罗忠镕是我国现代著名音乐家,他谱曲的声乐作品《峨眉山月歌》悠扬深远,余音绕梁,堪称经典。从作品的音乐特征来看,曲式结构... 详细信息
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《峨眉山月歌》的音乐特征与演唱探究
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艺术大观 2023年 第10期 19-21页
作者: 陈继阳 兰州大学艺术学院
《峨眉山月歌》是众多中国古诗词艺术曲中的经典之作。曲打破传统,采用非方整性曲式结构,通过在钢琴伴奏中植入固定音型结构,借鉴节奏序列技法,依诗写曲、依词行曲,词曲交融、相得益彰,既融入个人写作特色又保护了古典诗词应... 详细信息
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《峨眉山月歌》的实景与意象探究——兼谈诗人的心中畅想
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语文教学之友 2023年 第8期42卷 36-38页
作者: 谢爔贤 广东省深圳市宝安区实验学校(集团)海乐实验学校
李白的《峨眉山月歌》入选部编版初中语文教材七年级上册第三单元“课外古诗词”诵读中。《峨眉山月歌》描写的实景包括峨眉的山、水、三峡、渝州等,通过自然景致折射出作者的心境,即诗人的心胸是开阔的、情感是丰富且细腻的。全诗用“... 详细信息
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赵季平古诗词艺术曲研究 ——以《静夜思》、《峨眉山月歌》为例
赵季平古诗词艺术歌曲研究 ——以《静夜思》、《峨眉山月歌》为例
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作者: 吴舒婷 陕西师范大学
学位级别:硕士
古诗词艺术曲是我国尤为重要的民族声乐体裁。它将古代诗人细腻丰富的情感和现代人的音乐审美相结合,给人以典雅而精致的听觉享受。赵季平先生的古诗词声乐作品十分高产并且传唱度很高,其声乐作品中诗词与音乐完美的融合所产生的完美... 详细信息
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戏曲唱腔在古典诗词艺术曲演唱中的运用——以《峨眉山月歌》《春花秋何时了》为例
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当代音乐 2020年 第9期 98-100页
作者: 覃兰叶 广西艺术学院 南宁530000
随着时代的发展,文化自信深入人心,越来越多极具中国特色的古典诗词艺术曲为人们所传唱。笔者以作品《峨眉山月歌》和《春花秋何时了》为例分析现代曲中对于传统戏曲唱腔的借鉴,并对作品做深度的剖析,同时也为读者提供文字形式的... 详细信息
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李白《峨眉山月歌》辨释
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名家名作 2022年 第8期 76-79页
作者: 欧夏 深圳市社科院
李白的《峨眉山月歌》中地名多,争议也多。其中﹐围绕“三峡”和“渝州”的争议对诗的理解尤为重要。多方证据显示﹐在李白生活的年代﹐人们对岷江之上今日被称作“平羌三峡”的地方﹐根本就没有形成“三峡”的概念和称谓﹐所以﹐李... 详细信息
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的角度赏读李白的《峨眉山月歌》
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文学教育(上) 2011年 第9期 94-95页
作者: 吴龙伟 重庆三峡学院
李白《峨眉山月歌》全诗以"峨眉山"为主线引出了作者浓浓的依恋之情。这种依恋之情有对家乡的思念;有对亲友的想念;当然,经我们仔细地品析也不难看出作者对亮(尤其是故乡之)的爱恋,也让我们领略了作者独特的恋情结。
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心相印——读李白《峨眉山月歌》
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课外语文 2008年 第Z1期 108-110页
作者: 钟林斌
峨眉山半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。这是李白走出夔门离开西蜀之前写下的绝句。历经千余载时光的淘洗,它依然鲜活如新,脍炙人口。其魅力何在?我想,那大概是它所体现的人与自然的和谐
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《望洞庭》《峨眉山月歌》教学
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小学教学设计 2015年 第19期 38-39页
作者: 何雪 江苏南京市南化第四小学
【文本解读】《望洞庭》《峨眉山月歌》是苏教版国标本四年级上册第一单元第三课。两首都为描写秋夜景色的古诗,都有相同的景物:山、水、。然而景物相同,表达方式不同,情感也不同。《望洞庭》遥望山水,借比喻抒发了作者对洞庭湖山水... 详细信息
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