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主题

  • 34 篇 《大学语文》教学
  • 5 篇 人文素质教育
  • 4 篇 教学方法
  • 4 篇 大学生
  • 4 篇 教学内容
  • 2 篇 大学语文教学
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机构

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  • 1 篇 河南金融管理干部...
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  • 1 篇 赣州高等师范专科...

作者

  • 3 篇 孙健
  • 2 篇 刘贡求
  • 1 篇 董玉芝
  • 1 篇 李朋
  • 1 篇 崔荣
  • 1 篇 张中成
  • 1 篇 陈扬东
  • 1 篇 吴小侠
  • 1 篇 段福德
  • 1 篇 万秀凤
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  • 1 篇 安萍
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语言

  • 34 篇 中文
检索条件"主题词=《大学语文》教学"
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理工类高校《大学语文》教学的现状与思考
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机械工业高教研究 2001年 第4期 54-57页
作者： 刘贡求 中南大学校报社 湖南长沙410075
目前 ,我国理工类大专院校的《大学语文》教学的现状不容乐观。具体表现在 :由于不少院校的领导认识上存在误区 ,以致此门课程至今在不少高校尚未明确定为公共课 ,开与不开很随意 ,课时无规定 ,师资无保障 ,最终导致有半数左右的理工类... 详细信息
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认识和发挥《大学语文》教学的双重功能
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征信 1998年 第5期25卷 75-77页
作者： 孙健 河南金融管理干部管理基础部
近年来为适应经济金融形势发展的需要,在金融类院校的本科班相继开发了《大学语文》课,这为培养跨世纪的金融高等专业人才创造了有利条件,并受到广大学生的普遍欢迎.笔者认为《大学语文》课的开设是及时必要的,就在整个金融高等教育中... 详细信息
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正确认识《大学语文》教学中的素质教育问题
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上海金融学院学报 1999年 第2期 62-64页
作者： 万秀凤 上海金融高等专科学校基础部
最近一段时期以来,关于在《大学语文》教学中,加强对学生素质教育问题的讨论较热烈,对《大学语文》教学与精神文明建设的关系和意义,大家已达成了共识,但有些实质性问题尚未深入探讨,例如,《大学语文》教学中的素质教育与中小学语文教... 详细信息
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金融院校《大学语文》教学初探
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征信 1997年 第3期24卷 72-75页
作者： 孙健 河南金融管理干部学院
当前,随着改革的深入,经济的发展,社会对教育日益重视,对人才的素质提出了更高要求.现代科学技术的发展,使各学科之间的交叉渗透的趋势愈来愈大.就金融专业人才来讲,用人单位不仅要求他们全面掌握金融专业方面的知识、技能、技巧,而且... 详细信息
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巧打头一炮——试谈导语在理工科学院《大学语文》教学中的运用
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教育教学论坛 2013年 第20期 95-96页
作者： 陈金琳 国防科技大学人文与社会科学学院 湖南长沙410074
本文认为"好的开头是成功的一半",在理工科学院《大学语文》教学中要注重导语的运用。导语运用恰当能迅速调动学生学习的积极性和主动性。作者以心理学知识为基础,结合自身多年教学经验,从紧扣趣味、悬念、情感、思辨、新颖五个方面探... 详细信息
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浅论《大学语文》教学
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内江科技 2006年 第1期27卷 66-66页
作者： 孙振杰 平顶山学院
《大学语文》是一种文化精神与审美意识的载体。对于非中文专业的大学生来讲,它的开设是要在其无意识中去唤起潜在的文化精神,从而增强其人文品格和审美情致以形成独特的个性。
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百科之母,切勿轻视——浅谈非汉语言文学专业《大学语文》的教学
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长沙铁道学院学报（社会科学版） 2001年 第1期2卷 96-99页
作者： 刘贡求 中南大学校报编辑部
大学语文课,自1981年起便已成为我国普通高校中面向文(汉语言文学专业除外)、理、工、农、医、财经、政法、艺术、教育等各类专业学生开设的一门素质教育课程。其教材四易其版后,现已修订成一本凡73篇32印张330千字内容空前充实厚重的... 详细信息
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在大学语文教学中的探索
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理论界 2002年 第3期 79-80页
作者： 安萍
如何为社会培养有用之才,为我国的现代化建设服务,是当今高等学校面临的重要课题.爱因斯坦说过:"只用专业知识教育人是不够的.
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适应市场经济需要加快《大学语文》课程教学改革
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黄石高等专科学校学报 2003年 第5期19卷 12-14页
作者： 肖绪方 黄石高等专科学校公共课部 湖北黄石435003
本文针对大学生的语文能力现状,分析了提升母语教学的重要性,分析了大学语文及相关课程在传统文化继承、心灵净化、培养爱国情操等方面具有的独特功能,提出大学语文的教学改革要合理定位,要建立大学语文框架,更新教学内容以及进行教学... 详细信息
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谈《大学语文》与人文素质教育
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中国成人教育 2002年 第1期 51-52页
作者： 薛惠芝
所谓人文素质教育,就是"教人做人"的教育.通过对文学、艺术、历史、哲学和伦理学等人文科学知识的学习,让学生明白人对社会、对自然、对他人、对自己应该有什么态度;明白什么是正义,什么是邪恶,什么是高尚,什么是卑劣;明白我们应该追求... 详细信息
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