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    • 4 篇 教育学
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主题

  • 20 篇 《四十自述》
  • 11 篇 胡适
  • 3 篇 名字
  • 3 篇 先生
  • 2 篇 师承
  • 2 篇 胡适先生
  • 2 篇 台湾
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  • 1 篇 《胡适口述自传》
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  • 1 篇 课堂内外
  • 1 篇 上海
  • 1 篇 its
  • 1 篇 安禄山
  • 1 篇 中华人民共和国
  • 1 篇 家庭教育
  • 1 篇 叙事散文

机构

  • 1 篇 长安大学
  • 1 篇 河北大学
  • 1 篇 江苏省行政学院
  • 1 篇 南昌大学
  • 1 篇 四川外国语大学
  • 1 篇 湖南人文科技学院
  • 1 篇 中国传媒大学
  • 1 篇 中南大学

作者

  • 2 篇 戴娅娅
  • 1 篇 邓匿娇
  • 1 篇 王振忠
  • 1 篇 楚汛
  • 1 篇 易竹贤
  • 1 篇 傅瑛
  • 1 篇 孟子杨
  • 1 篇 侯长生
  • 1 篇 金文明
  • 1 篇 钱振文
  • 1 篇 邵建
  • 1 篇 魏新磊
  • 1 篇 张贺
  • 1 篇 邵建新
  • 1 篇 朱永芳
  • 1 篇 张婷
  • 1 篇 刘大生
  • 1 篇 李爱民
  • 1 篇 黄红春

语言

  • 20 篇 中文
检索条件"主题词=《四十自述》"
共 20 条 记 录，以下是1-10 订阅
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现代自传与口述历史的异同——以胡适《四十自述》和《胡适口述自传》为例
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名作欣赏 2024年 第2期 90-92页
作者： 张贺 中国传媒大学
现代作家传记在中国现代文学作品中具有重要地位，胡适又因其对传记写作的倡导和身体力行的写作在现代作家群中独树一帜。本文拟从现代自传与口述历史的历史渊源、写作形式、真实性等角度对《四十自述》和《胡适口述自传》进行比较，从... 详细信息
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胡适《四十自述》教育思想解读
胡适《四十自述》教育思想解读
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作者： 戴娅娅 中南大学
学位级别：硕士
《四十自述》是已届不惑的胡适对自己人生经历的回顾。胡适从教育者的视角、以严谨的“史学训练”的态度,对个人教育经历与教育事件进行叙述。《四十自述》是“谨严的历史叙述”文本,也是谨严的教育叙事文本,主要叙述家庭教育、读书、... 详细信息
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乔志高译《四十自述》中地域文化词汇英译研究——一个文化翻译视角
乔志高译《四十自述》中地域文化词汇英译研究——一个文化翻译视...
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作者： 邓匿娇 四川外国语大学
学位级别：硕士
《四十自述》讲述了胡适前四十年的学习生活历程,这本自传对早期国内自传体写作、胡适研究、徽州地方文化研究都有着重大影响,但对其由著名华裔作家乔志高的译本研究却不足。在此基础上,笔者在苏珊·巴斯奈特文化翻译观的关照下,对《四... 详细信息
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胡适What I Believe及My Credo and Its Evolution与《四十自述》关系考辨
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新世纪图书馆 2010年 第6期 100-102页
作者： 张婷 河北大学宋史中心
目前针对胡适少年时期思想的研究,通常使用的是胡适的《四十自述》及《我的信仰》(What I Believe)。论文通过《胡适日记》及书信的记载,考察胡适的My Credo and Its Evolution与What I Believe的内容与成书时间,提出它们就是写作《四... 详细信息
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胡适《四十自述》师承观发微
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中国电力教育 2012年 第13期 137-138+144页
作者： 戴娅娅 湖南人文科技学院高等教育研究所
《四十自述》中大量文字用于描述胡适幼年、少年求学期间与教师的交往,隐含胡适的师承观。师承是学术薪火环环相扣的链状传播,是教师与学生之间学术与思想的传递与接力。教师传递与发送影响,以显性或隐性的形态对学生产生学术影响与人... 详细信息
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少年胡适及其早年小说《真如岛》
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读书 2008年 第11期 115-124页
作者： 王振忠
胡适早年曾打算撰写一部长篇的章回体小说,这篇题作《真如岛》的小说共计四十回,刊登在清末的《竞业旬报》上,但后来因故只做到十一回,便没有再写下去。当时,胡适还只是十几岁的少年。
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通隔、进退之间
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读书 1990年 第8期 94-96页
作者： 傅瑛
作为中国新文化运动中一位"开风气先"的人物,胡适曾热心倡导传记文学.他曾四处摇旗呐喊,动员他的朋友写自传,也曾身体力行,多次演讲,为传记做序,发表批评意见,甚至亲手撰写了《吴敬梓传》、《丁文江的传记》等.当然,
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量子多体中的呐喊与彷徨之十二 情愿不自由,便是自由了
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物理 2022年 第7期51卷 499-504页
作者： 孟子杨 不详
1胡博士时令不停流转,经过残酷阴沉荒原般的四月,到了五月,人们总会回过神来想起青年。想起身处初夏阳光中的感觉,看着满山茂盛的树木在微风中摇曳,看着蔚蓝的大海和视线尽头那一片氤氲中满是希望和新鲜的世界,多好,一切都是绿的、蓝的... 详细信息
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“透光的裂缝”：现代文人自传中的成长教育书写——以沈从文、胡适为例
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传记文学 2022年 第9期 152-160页
作者： 黄红春 南昌大学人文学院
20世纪30年代，中国文坛出现了自传热，其中不少传记都有关于成长教育书写。所谓“透光的裂缝”，是指在成长过程中本来不良的教育境遇，包括不幸的家庭、不科学的教育方法等，却被克服、超越，成就了幸和美。作为现代文人自传的代表，... 详细信息
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我为何作《胡适传》
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中国图书评论 1988年 第1期 120-123页
作者： 易竹贤
《胡适传》终于问世,欣喜之余,我愿与读者有些感情的交流。我也许孤陋寡闻,总觉得中国现代文化思想领域,象胡适先生这样一位名震一时的风云人物,至今没有一部较详尽而完整的传记,实为憾事。曾见过台湾学者毛子水先生撰写的几篇胡适传,... 详细信息
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