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《唐话纂要》词汇研究

《唐话纂要》词汇研究

作者：孙韬兰州大学

学位级别：硕士

日本江户和明治两个时代（1716—1912）开启了日本汉语教学的鼎盛阶段,产生了一系列具有深刻影响的汉语教科书,其中,冈岛冠山编纂的汉语口语教材《唐话纂要》于1716年付梓,用以教授日本的汉语初学者或来往商贾掌握汉语基本口语,生动又... 详细信息

日本江户和明治两个时代（1716—1912）开启了日本汉语教学的鼎盛阶段,产生了一系列具有深刻影响的汉语教科书,其中,冈岛冠山编纂的汉语口语教材《唐话纂要》于1716年付梓,用以教授日本的汉语初学者或来往商贾掌握汉语基本口语,生动又详尽地描述了社会风貌、风土人情,口语性强,有很高的研究价值。本文从历时和共时的角度,对《唐话纂要》词汇进行了全面的分析,并就特色词汇进行了专门考察,主体部分包括以下几个方面:一、对《唐话纂要》词汇的研究价值进行概述。首先以《唐话纂要》的文本为载体,阐释了该书的时代性和语料的真实性;在以上研究的基础上,进一步揭示《唐话纂要》所收录词汇的丰富性和层次性;最后,从词汇角度看《唐话纂要》的语言特点,进一步探讨《唐话纂要》的词汇价值。二、对《唐话纂要》词汇进行穷尽式考释。将其分为两大部分,一是在唐以前产生而在近代汉语中继续使用的词语,二是在近代汉语时期才产生的词语。从这些词的构成来看,有些是口语词,有些是方言词,有些词语历经了词汇化的过程。继而,我们将一部分词语置于现代汉语的方言层面进行共时分析,探求《唐话纂要》词汇的南方官话特点。三、对《唐话纂要》的中日流向词进行研究。《唐话纂要》中的中日流向词指的是通过以《唐话纂要》为代表的日本汉语官话教科书借入日语的汉语词汇,这些词汇产生于汉语史的各个阶段,包括“借形词”“改造词”“假名词”。同时,运用概念化的理论,对借词的词义概念进一步探讨。中日流向词在《唐话纂要》中的使用状况,反映了汉语借词对现代日本词汇系统的深远影响。四、针对《唐话纂要》词汇的产生与发展展开论述。《唐话纂要》词汇有着显著的双音化趋势,从双音词的演变角度观察,首先是缀词和同素异序词的发展;其次是部分词汇的双音化进程,主要有短语、句法结构以及跨层结构的词汇化,体现了《唐话纂要》词汇在汉语史上产生与发展的总体规律。

关键词：《唐话纂要》方言词中日流向词双音化

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试论《唐话纂要》的音系性质

方言 2021年第1期43卷 55-63页

作者：李宁暨南大学华文学院广州

1716年问世的《唐话纂要》被视为日本历史上首部真正意义上的汉语教科书,书中汉字右侧使用日语片假名标有"唐音"。对其"唐音"进行对音分析有助于明清南方官话语音的研究。本文综合日语、汉语音韵和方言特点,归纳出该书的声母、韵母系统... 详细信息

1716年问世的《唐话纂要》被视为日本历史上首部真正意义上的汉语教科书,书中汉字右侧使用日语片假名标有"唐音"。对其"唐音"进行对音分析有助于明清南方官话语音的研究。本文综合日语、汉语音韵和方言特点,归纳出该书的声母、韵母系统,分析其与吴语、杭州音的关系,对主流的"杭州音说"提出一些质疑,认为该书音系属"吴式官音"。

关键词：《唐话纂要》日本唐音音系吴语杭州音

《唐话纂要》中“话”的性质及其韵律结构分析

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云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 2018年第5期16卷 1-11页

作者：方环海黄莉萍厦门大学海外教育学院厦门361102 厦门新东方学校厦门116021

冈岛冠山编纂的《唐话纂要》是江户时代汉语教材的典范,其影响一直延续到明治初期。对我们今天的对外汉语教学而言,冈岛冠山在《唐话纂要》中进行了汉语本体特征的教学转换,这对于汉语二语教学单位"话"的切分方式具有重要的借鉴价值。... 详细信息

冈岛冠山编纂的《唐话纂要》是江户时代汉语教材的典范,其影响一直延续到明治初期。对我们今天的对外汉语教学而言,冈岛冠山在《唐话纂要》中进行了汉语本体特征的教学转换,这对于汉语二语教学单位"话"的切分方式具有重要的借鉴价值。文章对《唐话纂要》中汉语二语教学单位"话"的性质进行了分析,讨论了"话"这个语言教学单位的韵律特点。

关键词：《唐话纂要》冈岛冠山语言教学单位认知韵律话题

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《唐话纂要》唐音同字异读及其日本特色

东北亚外语研究 2020年第2期8卷 67-73页

作者：李宁暨南大学华文学院广东广州510610

18世纪初问世的《唐话纂要》是研究日本近世唐音的重要文献资料。本文指出该书唐音存在同字异读现象。该现象的出现并非偶然,而是有规律可循,本文综合日、汉语双方的音韵学知识,归纳出若干种可能的成因,包括江户时代假名表记法问题、不... 详细信息

18世纪初问世的《唐话纂要》是研究日本近世唐音的重要文献资料。本文指出该书唐音存在同字异读现象。该现象的出现并非偶然,而是有规律可循,本文综合日、汉语双方的音韵学知识,归纳出若干种可能的成因,包括江户时代假名表记法问题、不同汉语方言混入、日本人汉语语音感知不稳定等等。《唐话纂要》唐音异读与一般汉语的异读成因颇不相同,带有鲜明的日本特色和时代特征。

关键词：日本汉字音唐音《唐话纂要》异读汉语方言

《唐话纂要》中汉语二语教学单位“话”的性质

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国际汉语学报 2017年第1期8卷 206-239页

作者：黄莉萍方环海厦门大学海外教育学院中国厦门361102 厦门大学两岸关系和平发展协同创新中心中国厦门361102

日本的汉语学习历史由来已久,其中江户时代的汉语学习和教学更是开启了日本汉语教育的新阶段。冈岛冠山编纂的《唐话纂要》则是江户时代汉语教材的典范,其影响一直延续到明治初期。冈岛冠山在这本教材中对汉语二语教学单位的切分和编排... 详细信息

日本的汉语学习历史由来已久,其中江户时代的汉语学习和教学更是开启了日本汉语教育的新阶段。冈岛冠山编纂的《唐话纂要》则是江户时代汉语教材的典范,其影响一直延续到明治初期。冈岛冠山在这本教材中对汉语二语教学单位的切分和编排是日本汉语教学史上一次有意义的尝试。文章对《唐话纂要》中汉语二语学单位＂话＂的性质进行了分析,同时分析了这个语言教学单位的认知特点、韵律特点以及它所体现的按话题功能编排的特点,对我们今天的对外汉语教学而言,《唐话纂要》中冈岛冠山对于汉语二语教学单位＂话＂的内容选择以及切分方式仍然具有重要的参考价值。

关键词：《唐话纂要》冈岛冠山语言教学单位认知韵律话题

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《唐话纂要》韵母系统的构拟

现代语文 2021年第6期 66-71页

作者：李宁暨南大学华文学院广东广州510610

初刊于1716年的《唐话纂要》被认为是日本第一部真正意义上的汉语教科书,书中使用日语片假名给汉字标注了读音,反映了当时的汉语实际口语音。这些标音对于汉语语音史的研究颇有意义。综合日语和汉语的语音特点及日本人对汉语语音的感知... 详细信息

初刊于1716年的《唐话纂要》被认为是日本第一部真正意义上的汉语教科书,书中使用日语片假名给汉字标注了读音,反映了当时的汉语实际口语音。这些标音对于汉语语音史的研究颇有意义。综合日语和汉语的语音特点及日本人对汉语语音的感知特点,详细讨论构拟相关韵母的理据和具体过程,并归纳《唐话纂要》的韵母系统。这一工作有助于加深对明清官话语音的认识。

关键词：《唐话纂要》韵母唐音构拟

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论《唐话纂要》的编排体例与词汇学价值

吉林广播电视大学学报 2019年第9期 108-109,134页

作者：孙韬兰州大学文学院

在日本江户时代前期(1716-1726),产生了一系列具有深刻影响的唐话教科书,而作为日本现存最早的汉语教科书,以《唐话纂要》为代表的唐话教本拥有巨大的词汇学价值,书中包含了大量的常用词、惯用语、双音词和全新的构词语素,为研究18世纪... 详细信息

在日本江户时代前期(1716-1726),产生了一系列具有深刻影响的唐话教科书,而作为日本现存最早的汉语教科书,以《唐话纂要》为代表的唐话教本拥有巨大的词汇学价值,书中包含了大量的常用词、惯用语、双音词和全新的构词语素,为研究18世纪初中国的社会风貌、常用词使用情况提供了宝贵的文献佐证,从中也能看出日本学者特有的日语假名标记法和以语义场为主的词汇意识。

关键词：唐话教科书《唐话纂要》编排体例词汇特点

近世日语HA行辅音去唇音化研究——基于日汉对音资料和译官系唐音资料

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近世日语HA行辅音去唇音化研究——基于日汉对音资料和译官系唐音...

作者：王竣磊上海外国语大学

学位级别：硕士

在日语当中,位于词首的HA行辅音经历了双唇清塞音[p]>双唇清擦音[φ]声门清擦音[h](或硬腭清擦音[?])的历时变化。其中[φ]>[h]的变化发生于日本近世(17世纪初期至19世纪后叶),通常被称作“去唇音化”,是日语语音史上的一个重要变化。... 详细信息

在日语当中,位于词首的HA行辅音经历了双唇清塞音[p]>双唇清擦音[φ]声门清擦音[h](或硬腭清擦音[?])的历时变化。其中[φ]>[h]的变化发生于日本近世(17世纪初期至19世纪后叶),通常被称作“去唇音化”,是日语语音史上的一个重要变化。在充分梳理前人研究的基础上,本文通过分析二种由汉、日语相接触而形成的文献——收录于《吾妻镜补》中的日汉对音资料《海外奇谈》和译官系唐音资料《唐话纂要》——考察近世日语中HA行辅音的去唇音化现象。两种文献均反映了 18世纪的汉语吴方言与日语长崎方言的情况,以汉语音韵体系作参照,可以得知当时日语HA行辅音的具体面貌。在《海外奇谈》中,HA、HO音节主要用喉音合口字对译,HI、HU、HE音节主要用唇音字对译。通过梳理所有已知的日吴对音资料中的对译用字情况,着重探讨喉音合口字在对译中的地位,本文认为:唇音字应当对应于日语HA行辅音的[φ]音值,喉音开口字应当对应于日语HA行辅音的[h]([?])音值,喉音合口字应当对应于去唇音化[φ]>[h]中间态的音值。参考现代吴方言的语音,本文将中间态的音值拟测为[hw]。在18世纪的长崎方言中,HI、HU、HE的辅音仍然保留唇音[φ],HA、HO的辅音具有中间态的音值[hw],正处于变化之中。在《唐话纂要》中,HU系的假名注音主要对应于唇音字,HA、HO系的假名注音依靠表记上的入声与非入声形式来标记声母的不同,HI、HO系的假名注音依靠表记上的HU形式与一般形式来区分唇音字的一类与喉音字的一类。与此相反,也可以看到拿同一种注音来对应唇音字、喉音合口字、喉音开口字中的两类的情况。基于依靠假名注音区分汉语音类的必要性这一观点,着重探讨依靠入声与非入声形式区分音类的情况,本文认为:HA、HO的辅音在音位层面上具有广泛的变体范围,当音节持续时间较短时其变体接近唇音[φ(f)],当音节持续时间较长时其变体接近声门音[h],一般状态下或表现为去唇音化中间态的音值[hw]。HU的辅音仍保留唇音[φ]。对于HI、HE音节,无法从《唐话纂要》中获取有效信息。基于上述分析,本文提出如下主张:[φ]>[h]的变化虽被描写为“去唇音化”,但实际以辅音性的弱化作为其本质;[φ]>[hw]>[h]不是连续的、一贯的变化,离开[φ]位置的原因和最终稳定于[h]位置的原因并不相同。上述分析中的中间态既是唇音系统HA、PA、BA行的一员,也与喉音系统A、YA、WA行产生关联。中间态的存在呈现出HA行辅音在保留唇音性的同时,弱化其辅音性的变化过程。

关键词：日语HA行辅音去唇音化《吾妻镜补》《唐话纂要》日汉对音译官系唐音日语语音史

日本江户时代唐话的受容——以冈岛冠山的“唐话”为中心

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日本江户时代唐话的受容——以冈岛冠山的“唐话”为中心

作者：陈金丽华中师范大学

学位级别：硕士

江户时代,汉语中的白话被称为唐话。唐话受容的主体包括唐通事和儒学者。冈岛冠山既是唐通事唐话的继承者,又是推动唐话发展的开拓者。由冈岛关山编著的《唐话纂要》这本教材,对于初学者来说学习效率很高。如果经过有组织的学习的话,能... 详细信息

江户时代,汉语中的白话被称为唐话。唐话受容的主体包括唐通事和儒学者。冈岛冠山既是唐通事唐话的继承者,又是推动唐话发展的开拓者。由冈岛关山编著的《唐话纂要》这本教材,对于初学者来说学习效率很高。如果经过有组织的学习的话,能在短期内将唐话运用到实践中。《唐话纂要》的出版,标志着唐话首次被公开介绍,使得除唐通事、儒家以外的日本人也知道了唐话。冠山的教学方法,作为运用语言学做出了很大贡献,即使以现在的眼光来看,也堪称杰出的教材。另外,唐话的受容对江户的语言文化也产生了深刻的影响。本论文由以下六部分构成。序章介绍了研究目的和研究意义,另外还对前人的研究做了总结和概括。第一章主要论述了冈岛冠山和唐话学。通过介绍冈岛冠山的称谓及其生平背景,阐述了冠山在唐话学史上的地位。另外,介绍了唐话学兴起的背景。最后还分别阐明了荻生徂徕和唐话学的关系,以及冈岛冠山与唐话学的关系。第二章,由于唐通事的语言是冈岛冠山唐话的根基,又加上在唐话教本中也出现了大量的唐通事的唐话,所以在本章介绍了与唐通事相关的内容。另外,还论述了唐话受容的环境。而且,还探讨了唐通事学习唐话的方法。第三章,唐话教本的出现是如何促进唐话学习的呢?《唐话纂要》作为唐话教本的入门书,是吸取在“译社”的教学经验所取得的成果。因此本章以《唐话纂要》为例,阐述了这本教材的编纂背景、目的及内容,进而对唐话教本的作用和影响进行了分析。第四章,考察了唐话的受容是如何在江户的语言文化中反映出来的。在本章,首先介绍了唐话和日本的关系。其次,考察了唐话的受容对白话和读本成立的推动作用。接着,叙述了《俗语解》等唐话辞书的形成。最后,阐明了白话小说翻译者所拥有的翻译意识。终章,提及了汉字文化与日本的关系。此外,说明了今后的研究课题。

关键词：唐话《唐话纂要》唐通事冈岛冠山受容