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作者

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语言

  • 110 篇 中文
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后赤壁赋
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学语文 2008年 第6期 1-1页
作者： 苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
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胸中丘壑 笔底波澜——喜读施子清长卷行书《后赤壁赋》
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北京大学学报（哲学社会科学版） 1999年 第6期36卷 154-155页
作者： 陈玉龙
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感受苏轼——网络课《后赤壁赋》教学案例
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中小学信息技术教育 2008年 第2期 44-46页
作者： 邵志娟 汤亚琴（点评） 栎合（点评） 江苏常州市武进区横林高级中学 江苏常州市武进区横林中学 不详
一、教学设想《后赤壁赋》是苏教版《唐宋八大家（选修）》中的重点篇目，主要对高三学生开放选修课程。此教学案例为《后赤壁赋》的第二课时，在第一课时的教学中，教师对文本进行了初步分析，使学生初步感知作品表达的情感。本课通过... 详细信息
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《后赤壁赋》中的自然与仙
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绿叶 2022年 第12期 71-76页
作者： 余怀龙 朱哲 聂丽君 江南大学马克思主义学院 山东工程职业技术大学马克思主义学院 江西财经大学马克思主义学院
清代著名文人王士祯曾说道:“汉魏以来两千年间诗家堪称‘仙才’者,曹植、李白、苏轼三人耳。”那么,为何曹子建、李太白、苏子瞻被誉为“仙才”者呢?也许是因为他们在自己天才般的作品中表达了自己如何置身于一种具有神性存在者的境域... 详细信息
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《后赤壁赋》是写梦之作吗?
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文史知识 2010年 第9期 20-25页
作者： 董乃斌
是岁十月之望，步自雪堂，将归临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：
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《后赤壁赋》的意趣
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语文月刊 2015年 第5期 87-89页
作者： 董希旺 广东省深圳市第三高级中学
《后赤壁赋》记述了文化史上的一个著名的夜晚，文章开头一段就为这个经典的夜晚做好了四样准备：一斗酒，一条鱼，三个好朋友，一个月白风清的夜晚。这个夜晚“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月”，前八字写十月之景，后八字写... 详细信息
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《后赤壁赋》阅读训练
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语文天地 2009年 第15期 8-10页
作者： 朱仁君 朱德俊
是岁十月之望,步自雪堂①,将归于临皋②。二客从予过黄泥之坂③。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:"有客无酒,有酒无肴。月白风清,如此良夜何④?"客曰:"今者薄⑤暮,举网得
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《后赤壁赋》:千年未醒的梦境
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中华活页文选（教师） 2014年 第12期 27-29页
作者： 谈胜轶 广东省深圳市光明新区高级中学
苏轼创作于元丰五年（1082）的《后赤壁赋》全篇皆梦幻之境，作者以赋记梦，借梦抒怀，写得迷离惝恍，神秘诡谲。其幽微难言之情，矛盾复杂之思，高深莫测之理，全蕴含在这一极富象征、影射功能且千年未醒的梦境中。作者一落笔，便将梦... 详细信息
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《后赤壁赋》中几处疑点探析
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语文月刊 2009年 第5期 62-63页
作者： 杨帆 江苏省灌南高级中学
第一处：是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。
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《后赤壁赋》：千年未醒的梦境
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语文教学研究 2014年 第10期 12-14页
作者： 谈胜轶 广东省深圳市光明新区高级中学
苏轼创作于元丰五年（1082年）的《后赤壁赋》全篇皆梦幻之境，作者以赋记梦，藉梦抒怀，写得迷离惝恍、神秘诡谲。其幽微难言之情，矛盾复杂之思，高深莫测之理，全蕴含在这一极富象征、影射功能且千年未醒的梦境中。
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