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《后汉书补注》是大经学家惠栋在史学方面的代表性著述。范晔《后汉书》在撰写的过程中本身已经存在缺漏讹误,而李贤等人的注解亦有踳驳漏略之处。历经宋、元、明三代并没有出现新的注本,至清代,惠栋作补注二十四卷,对李贤注本进行了补充和完善。惠栋补注《后汉书》的方法主要有五种,分别为:校勘文字,正本清源;辑佚材料,拾遗补阙;旁征博引,吸纳成果;指瑕纠缪,辨析驳正;添加案语,附以己见。惠栋补注《后汉书》的内容包括训释特定的语辞名物、辨别史料的真伪、补充《后汉书》及前人注解的不足、纠正《后汉书》及前人注解的错误、考证东汉史实和解读与评论。《后汉书补注》虽然存在一些错误和不足之处,但其较高的撰著水平和史料价值则是显而易见的。《后汉书补注》是继李贤注本之后的重大进展,惠栋将《后汉书》研究向前推进到一个新的阶段。继惠栋之后,研究《后汉书》者甚众,至清末,王先谦网罗唐宋以降各家成果并以惠注为主体作《后汉书集解》,成为《后汉书》注解的集大成者。在《后汉书》研究历程中,李贤注、惠栋补注、王先谦集解是三个具有代表性的阶段成果,《后汉书补注》处于承前启后的地位。作为《后汉书》研究史上的重要篇章,《后汉书补注》对于我们进一步深入《后汉书》研究和加强东汉史研究都具有重要的意义,其丰富的史学价值尚待充分发掘和利用。

关键词：惠栋《后汉书》《后汉书补注》《后汉书》研究东汉史研究

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惠栋与《后汉书补注》

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南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报） 2018年第4期38卷 8-13页

作者：张桂华中师范大学历史文化学院湖北武汉430079

《后汉书补注》是经学家惠栋在史学方面的代表性著作。在李贤、刘昭注的基础上,惠栋吸纳已有《后汉书》研究成果,既补充前人注解的不足,纠正其错误,又考证东汉史实,并且对《后汉书》体例与史法有所解读。惠栋补注《后汉书》的方法可大... 详细信息

《后汉书补注》是经学家惠栋在史学方面的代表性著作。在李贤、刘昭注的基础上,惠栋吸纳已有《后汉书》研究成果,既补充前人注解的不足,纠正其错误,又考证东汉史实,并且对《后汉书》体例与史法有所解读。惠栋补注《后汉书》的方法可大致归纳为辑佚材料、旁征博引、辨析驳正和附以己见四种。《后汉书补注》是继李贤注本之后的重大进展,在《后汉书》研究历程中处于承前启后的地位,深入发掘其价值对于《后汉书》研究与东汉史研究都具有重要的意义。

关键词：惠栋《后汉书》《后汉书补注》《后汉书》研究东汉史研究

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惠棟《後漢書補注》訓詁研究

惠棟《後漢書補注》訓詁研究

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作者：王艳梅苏州大学

学位级别：硕士

《後漢書》是我國南朝宋歷史學家范曄編撰的一部紀傳體史書,記載了東漢光武帝劉秀至漢獻帝劉協近兩百年的歷史事實,與《史記》《漢書》《三國志》合稱為“前四史”。其内容豐富,涉及廣泛,是歷代學者注釋和整理的重點書目。清代,惠棟以... 详细信息

《後漢書》是我國南朝宋歷史學家范曄編撰的一部紀傳體史書,記載了東漢光武帝劉秀至漢獻帝劉協近兩百年的歷史事實,與《史記》《漢書》《三國志》合稱為“前四史”。其内容豐富,涉及廣泛,是歷代學者注釋和整理的重點書目。清代,惠棟以范書為本,大量徵引文獻資料,吸納歷代學者的研究成果為《後漢書》作注,撰成《後漢書訓纂》一書,後改名為《後漢書補注》,共二十四卷,彌補了前人劉昭注、李賢注的舛錯遺漏。《後漢書補注》成書至今,一直被學術界忽視。學者們認爲此書為前人觀點的堆砌,言之無物,事皆不急。研究者鳳毛麟角,成果又多集中於史學方面,其訓詁學價值一直未被重視。實際上,《後漢書補注》中的訓詁内容十分豐富,惠棟在摘輯的條目下或對字詞句進行訓釋,或對典章制度進行考證,或對歷史事實進行增補,内容詳實,集補兼備。因此,本文將從訓詁學角度出發,著重探求該書的訓詁内容、訓詁方法、訓詁特點和訓詁不足。本文共分為以下五個部分:緒論主要介紹惠棟生平和《後漢書補注》的相關情況,並分析《後漢書補注》的研究現狀及本論文的研究方法、研究意義。第一章總結《後漢書補注》的訓詁内容。主要分為兩大類,分別是語言文字類訓詁和知識文化類訓詁。前者包括訓釋詞義、校勘異文、標注字音、修辭說明、串講句意等五小類,後者包括訓釋名物、考證典制、詮釋成語、概述文獻、説明天文曆法、輯佚史事等六小類。第二章探究《後漢書補注》的訓詁方法。主要分爲兩大類,第一類是傳統訓詁學的基本方法,包括因聲求義、據形索義、直陳詞義三小類;第二類是結合《後漢書補注》的實際情況歸納的一般方法,包括文化明義、金石證義、類比釋義、據境說義四小類。第三章歸納《後漢書補注》的訓詁特點。主要分爲四個方面,一是繁徵博引,依據充足;二是增補缺漏,匡矯訛誤;三是實事求是,言必有據;四是獨尊漢學,批判空疏學風。第四章分析《後漢書補注》的訓詁不足。主要從訓詁思想和訓詁内容兩個方面分析。訓詁思想上:凡古必真,唯漢是信。訓詁内容上:重複繁瑣;論證不精;徵引偏失;時有謬誤。

关键词：惠棟《後漢書補注》訓詁研究特點不足

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