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文献类型

  • 80 篇 期刊文献

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  • 80 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 79 篇 教育学
    • 79 篇 教育学
  • 3 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 社会学
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学

主题

  • 80 篇 《倔强的小红军》
  • 16 篇 小学
  • 15 篇 语文教学
  • 12 篇 阅读教学
  • 9 篇 引导学生
  • 7 篇 基础训练
  • 7 篇 主要内容
  • 6 篇 自然段
  • 6 篇 语文
  • 6 篇 陈赓
  • 5 篇 教学设计
  • 5 篇 教学目标
  • 5 篇 课堂教学
  • 5 篇 思想感情
  • 4 篇 语文第八册
  • 4 篇 课文内容
  • 4 篇 教师
  • 4 篇 《我的伯父鲁迅先生...
  • 4 篇 教学片断
  • 4 篇 人教版

机构

  • 1 篇 湖南师大附小
  • 1 篇 安福县平都一小
  • 1 篇 江苏南通市港闸区...
  • 1 篇 英山县孔家坊乡小...
  • 1 篇 江西省教研室
  • 1 篇 山东胶州市教研室
  • 1 篇 平凉市实验小学
  • 1 篇 胶州市教育体育局...
  • 1 篇 湖北省武汉市
  • 1 篇 江苏省沛县教育局...
  • 1 篇 即墨市市北小学
  • 1 篇 特级教师
  • 1 篇 福建省石狮市祥芝...
  • 1 篇 福建省南平市建溪...
  • 1 篇 北京市北京小学
  • 1 篇 广东清远市佛冈县...
  • 1 篇 广饶县第一实验小...
  • 1 篇 昆明市盘龙区教师...
  • 1 篇 增城市新塘镇第二...
  • 1 篇 河南唐河县郭滩镇...

作者

  • 3 篇 龙宅俊
  • 2 篇 曾洪根
  • 2 篇 胥翠芳
  • 1 篇 卢卫光
  • 1 篇 傅永华
  • 1 篇 陈敏聪
  • 1 篇 杨业梅
  • 1 篇 马士钧
  • 1 篇 陈鄂湘
  • 1 篇 章涛
  • 1 篇 燕桂铭
  • 1 篇 王小卫
  • 1 篇 史思之
  • 1 篇 黄俊平
  • 1 篇 张嫣慈
  • 1 篇 伍维红
  • 1 篇 徐成
  • 1 篇 杨小军
  • 1 篇 汪锦云
  • 1 篇 刘锦

语言

  • 80 篇 中文
检索条件"主题词=《倔强的小红军》"
共 80 条 记 录，以下是41-50 订阅
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于永正老师解词艺术赏析
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福建教育 2006年 第5A期23卷 30-31页
作者： 李志建 江苏省沛县教育局教研室
于永正老师的课堂教学充满着智慧，散发着灵气，是科学和艺术的高度统一，许多方面值得我们研究和学习。现选取其引导学生解词的课堂教学片段略作赏析。
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演一场“大变活人”的魔术——“用形象说话”教学实录(语文S版四年级上册)
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辽宁教育 2011年 第11期 54-57页
作者： 马士钧 不详
师：进入第七单元，我们学习了《倔强的小红军》和《小兵张嘎夺枪记》这两篇课文。这是两篇战争题材的故事，写得生动形象。今天，我们放慢学习的脚步，回味学过的两篇课文，来研究研究如何把大家熟悉的事写成一篇好作文。A同学，你喜... 详细信息
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在语文课堂教学中激发学生的学习兴趣
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河南教育（基教版）（上） 2001年 第9期 38-39页
作者： 李瑞芹
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创设情境激发情感 提高语文教学质量
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教育导刊（上半月） 2000年 第Z2期 95-96页
作者： 刘映桃 增城市新塘镇第二小学
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阅读教学要选好立足点
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云南教育（小学教师） 1998年 第12期 39-40页
作者： 曾洪根
观察景物要选好立足点，才能观察得细致、全面。阅读教学除了要根据不同的课文采取不同的教学方法外，还要选好教学立足点，才能收到事半功倍的效果。一、以课文的题目为立足点题目是文章的“窗户”，我们可以透过这个“窗户”去认识文... 详细信息
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感知 理解 鉴赏 运用
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小学教学研究 2000年 第4期 8-9页
作者： 汪锦云 刘志刚 江苏南通国棉一厂三工小 江苏南通市港闸区文教局
本文以《倔强的小红军》一课为例，谈谈如何以读为主线，紧扣“感知语言→理解语言→鉴赏语言→运用语言”这一教学流程，让学生主动积极地参与读书实践的。
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教学中如何引导学生“注意段与段的联系”
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陕西教育（教学） 1997年 第6期 21-22页
作者： 薛明
“注意段与段的联系”是新编九年义务教育六年制小学语文第八册最后一个单元的读写重点训练项目。旨在通过这个单元的教学,使学生在阅读中认识文章段与段的联系,从而更深入地理解课文,提高学生的作文能力。那么,我们在教学中。
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将错就错,点石成金
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小学教学参考（语文版） 2006年 第4期 26-27页
作者： 黄英姿 广东清远市佛冈县第一小学 511600
【案例】《倔强的小红军》教学片断 这是一节对全县公开的观摩课。在精读理解阶段，我让学生仔细听我范读第10小节，当我摇头晃脑、绘声绘色地读完时，学生纷纷指出我把“爬上马背”错读成了“跨上马背”，把“陈赓同志终于被这个小鬼... 详细信息
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不可忽视小学语文教材中的逆境教育思想
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黑龙江教育（高教研究与评估） 1996年 第10期 31-32页
作者： 黄少虹 佳木斯市教育学院
不可忽视小学语文教材中的逆境教育思想佳木斯市教育学院黄少虹生活并不总是充满鲜花和欢乐，有时突如其来的不幸、挫折、困苦，甚至是灾难，让人防不胜防。对于这些客观存在，未来的一代“独生子女群”，能否具有承受挫折的心理准备和... 详细信息
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小语第七册读写训练重点提要（三）──从内容中体会思想
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江西教育（管理版）（A） 1996年 第10期 31-31页
作者： 龙宅俊
小语第七册读写训练重点提要（三）──从内容中体会思想龙宅俊（省教委教研室）从内容中体会思想＂是本册第二个侧重指导读的训练重点，安排在第四组教材中。［训练目标〕１．能在＂抓住主要内容＂的基础上，学会＂从内容中体舍思想＂... 详细信息
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