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  • 160 篇 教育学
    • 160 篇 教育学
  • 4 篇 文学
    • 4 篇 中国语言文学
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    • 1 篇 工商管理
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 土木工程
    • 1 篇 交通运输工程

主题

  • 166 篇 《中国石拱桥》
  • 51 篇 说明文
  • 34 篇 语文教学
  • 23 篇 赵州桥
  • 19 篇 说明文教学
  • 16 篇 说明方法
  • 12 篇 《苏州园林》
  • 11 篇 茅以升
  • 11 篇 教学方法
  • 10 篇 初中
  • 10 篇 卢沟桥
  • 10 篇 语文
  • 8 篇 《从甲骨文到缩微图...
  • 7 篇 教学实录
  • 7 篇 说明顺序
  • 7 篇 教学内容
  • 6 篇 语文教材
  • 6 篇 记叙文
  • 6 篇 语文教师
  • 6 篇 《看云识天气》

机构

  • 2 篇 湖北汉川市实验中...
  • 2 篇 上海市新中初级中...
  • 2 篇 江苏省泰州市姜堰...
  • 2 篇 江苏省兴化市教师...
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  • 1 篇 隆湖开发区六站中...
  • 1 篇 内蒙古师范大学
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  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 湖北省赤壁市教研...
  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 四川省阿坝州汶川...
  • 1 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 江苏省南京市宁海...
  • 1 篇 湖北宣都外国语学...
  • 1 篇 洪湖市新堤教育组

作者

  • 4 篇 余映潮
  • 2 篇 汪政
  • 2 篇 王书月
  • 2 篇 刘亚丽
  • 2 篇 王尊政
  • 2 篇 刘爱丽
  • 2 篇 张爱新
  • 2 篇 姚婧媛
  • 2 篇 宁鸿彬
  • 2 篇 张正耀
  • 1 篇 丰万华
  • 1 篇 刘智民
  • 1 篇 方东杰
  • 1 篇 孙汝建
  • 1 篇 孙戈
  • 1 篇 张全仁
  • 1 篇 付小勇
  • 1 篇 李凤荣
  • 1 篇 张媛
  • 1 篇 苏爱起

语言

  • 166 篇 中文
检索条件"主题词=《中国石拱桥》"
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《中国石拱桥》教学实录(上)
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中学语文教学 1998年 第4期 26-29页
《中国石拱桥》教学实录（上）执教：宁鸿彬点评：苏立康时间：１９９６年５月地点：北京市第八十中学授课班级：初一１班第一课时师：上课。（师生问好）师：打开书，今天我们学习《中国石拱桥》。（板书：中国石拱桥）请看注释①，本... 详细信息
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《中国石拱桥》说课
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中学语文教学参考（教师版） 2009年 第8期 9-12页
作者： 余映潮
《中国石拱桥》段式欣赏《中国石拱桥》共由10个自然段结构而成，几乎段段都可以划分出明晰的层次，尤以“总分式”的结构与顺序显得丰富多彩。
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《中国石拱桥》教学实录(下)
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中学语文教学 1998年 第5期 32-35页
作者： 宁鸿彬
《中国石拱桥》教学实录（下）执教：宁鸿彬点评：苏立康第二课时师：上课。（师生问好）师：上节课我们讨论了这篇说明文为什么举赵州和卢沟桥这两个例子的问题。大家认识到，因为赵州桥和卢沟桥既具有中国石拱桥的共同特点，又具有它... 详细信息
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《中国石拱桥》课例比较研究——以钱梦龙、宁鸿彬、张玉新教学实录为例
《中国石拱桥》课例比较研究——以钱梦龙、宁鸿彬、张玉新教学实...
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作者： 于佳慧 内蒙古师范大学
学位级别：硕士
说明文是以介绍事物、解说事理为写作目的和主要内容的文体。它贴近生活实际,具有广泛的应用价值。作为语文教学的基本文体,说明文阅读是学生运用语言文字获取知识与信息、认识和了解世界、发展思维能力、丰富审美体验的重要途径。随着... 详细信息
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分寸感:“也许”不宜删去——刍议《中国石拱桥》文本表述的一个问题
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中学语文教学 2019年 第4期 57-60页
作者： 张正耀 王书月 江苏省兴化市教师发展中心 225700 江苏省泰州市姜堰区教师发展中心 225500
说明文对语言的分寸感有很高的要求,从大的方面来说体现在篇章结构中,从小的方面看体现在句子甚至词语的表述上,是其科学性、严谨性、恰当性的具体表征。《中国石拱桥》自从1962年进入初中语文课本后,迄今已经将近60年,文章经过了作者... 详细信息
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语文训练的再认识——兼评钱梦龙的《中国石拱桥》教学片段
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教学与管理（中学版） 2011年 第3期 50-52页
作者： 魏小娜 西南大学文学院
提及语文训练，很容易想到机械、枯燥、单调、乏味的题海战术和课后练习。这是对语文训练极为狭隘的认识，我们很有必要来重新审视语文训练。
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让我们失去“自我”的语文——以《中国石拱桥》为例
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人民教育 2005年 第24期 29-30页
作者： 杨迪 南开大学文学院
初进大学,写作课老师布置的第一篇作文就不同凡响:讨论中学语文'无效教学'问题.
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从“条贯统序”看《中国石拱桥》的结尾
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中学语文教学 2019年 第11期 55-58页
作者： 王书月 张正耀 江苏省泰州市姜堰区教师发展中心 225500 江苏省兴化市教师发展中心 225700
说明文除了对所说明事物的科学性有严格要求外,语言形式上也要能够言之有序,既能够反映客观事物的逻辑顺序,又有内容层次上的"条贯统序",这不但是对篇章结构的要求,也是对一些关键语句甚至词语表述的规定,以保证说明的恰如其理与恰如其... 详细信息
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《中国石拱桥》导学创意
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中学语文教学参考（教师版） 2008年 第6期 34-35页
作者： 刘行知 湖北石首市文峰中学
《义务教育课程标准实验教科书·语文》根据“课标”的要求，把八年级学习说明文的目标定位为“要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，要理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言”。《中国石拱桥》抓住中国石拱桥... 详细信息
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《中国石拱桥》微型教案
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中学语文教学参考（教师版） 2003年 第12期 25-26页
作者： 黄琼 湖北
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