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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 “steam”教育
  • 2 篇 核心素养
  • 2 篇 化学课堂
  • 1 篇 物理教学
  • 1 篇 生活化课堂

机构

  • 1 篇 成都实验外国语学...
  • 1 篇 广西壮族自治区梧...
  • 1 篇 山东省青州第三中...

作者

  • 1 篇 陈建设
  • 1 篇 喻璐璐
  • 1 篇 杨健宇

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=“STEAM”教育"
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核心素养下化学课堂“steam”教育实施研究
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课程教育研究 2020年 第12期 175-176页
作者： 杨健宇 广西壮族自治区梧州市第八中学
本文探讨了核心素养下根据综合主体组织教学内容、通过实践活动进行课堂教学、用产品化成果对学生学习进行评价等方面,化学课堂实施"steam"教育的相关问题,仅供参考。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
化学课堂实施“steam”教育提升学生核心素养初探
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引用
课程教育研究 2020年 第8期 182-182页
作者： 喻璐璐 成都实验外国语学校(西区)
steam教育主要是根据综合性主题来组织教学内容,实践性活动来开展课堂教学,同时运用产品化成果开始评价学生的学习。在实际教学过程中运用steam教育能够有效的促进学生核心素养的提升。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于“steam”教育构建生活化物理课堂
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引用
天天爱科学(教育前沿) 2019年 第12期 36-36页
作者： 陈建设 山东省青州第三中学
新课程教学改革工作不断推进,教师已经认识到教学理念与教学模式应用对学生发展进步的重要影响意义,所以"steam"教育,已经开始在高中物理课堂中应用,通过建立生活化的物理课程,顺应新课改的目标要求,确保教育事业实现可持续发展的目标。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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