检索结果-南通市图书馆

大学图书馆学报 2014年第6期32卷 35-39页

作者：景晶华南师范大学图书馆广州510631

以39所"985工程"高校的图书馆馆长为研究对象,分析他们的教育背景和职业背景。研究发现39位馆长都具有高学历、高职称,受到良好的大学教育,学科背景多元化,职业背景较单一,据此为高校图书馆馆长的选拔和培养提出建议。

关键词：图书馆馆长教育背景职业背景 “985工程”高校

“985工程”高校图书馆荐购服务政策调查分析

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图书馆学研究 2017年第10期 46-51页

作者：袁红军郑州师范学院图书馆

荐购服务彰显读者参与高校图书馆管理的权利,荐购服务政策是这一权利实现的重要保障,研究高校图书馆荐购服务政策具有深远意义。文章通过对"985工程"高校图书馆网站网络调查并辅以文献和其他方式的调查,从荐购服务栏目设置、荐购服务政... 详细信息

荐购服务彰显读者参与高校图书馆管理的权利,荐购服务政策是这一权利实现的重要保障,研究高校图书馆荐购服务政策具有深远意义。文章通过对"985工程"高校图书馆网站网络调查并辅以文献和其他方式的调查,从荐购服务栏目设置、荐购服务政策名称、荐购服务原则、荐购服务标准、荐购经费分配与控制等方面对图书馆荐购服务政策现状进行了调查,总结和分析发展现状及其存在的问题。荐购服务政策制定是高校图书馆服务一个复杂、动态的系统工程,提出从强化思想认识转变,开展荐购服务政策设计;制定科学、灵活的荐购服务原则;协调实施统一的荐购服务标准、重视荐购经费分配与控制;建立健全的荐购服务政策评估体系等方面着手,建立健全高校图书馆荐购服务政策长效机制。

关键词： “985工程”高校图书馆荐购服务荐购服务政策

“985工程”高校官方微信公众号对高校的形象传播研究

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“985工程”高校官方微信公众号对高校的形象传播研究

作者：刘欢欢成都体育学院

学位级别：硕士

当下信息技术的快速发展,使得手机成为人们一种必备的信息沟通工具,在此背景下,各种应用程序不断推出,悄然改变着人们的生活方式。微信也是在这种背景下面世的,它为人们之间的沟通提供了便利。依托微信,微信公众号平台推出,作为一种新... 详细信息

当下信息技术的快速发展,使得手机成为人们一种必备的信息沟通工具,在此背景下,各种应用程序不断推出,悄然改变着人们的生活方式。微信也是在这种背景下面世的,它为人们之间的沟通提供了便利。依托微信,微信公众号平台推出,作为一种新媒体运营方式闯进大众视野,为大众提供资讯、娱乐、美食等各种各样的服务。“985工程”高校作为我国顶尖的高校阵容,也积极运用微信公众号来进行自身的文化品牌建设,为学生等用户提供服务的同时,提升自身的影响力,其品牌形象建构和传播的过程也表征了我国高等教育的软实力。因此本文主要研究“985工程”高校微信公众号在互联网社会中的形象传播,对其公众号推送的内容进行分析,探究能够积极维护“985工程”高校网络形象、传播高校办学理念、树立高校形象品牌的公众号内容范本。本文借助CIS理论,将“985工程”高校微信公众号所展现出的高校形象划分为视觉形象、行为形象和理念形象三个层面。其中“视觉形象”(VI)是指静态的识别高校符号,具体化、视觉化传播的高校形象,它的主要构成要素是高校公众号的名称、象征性的图案等从视觉上给受众第一印象的符号,笔者主要收集和分析了2021年6月《中国青年报》发布的“中国高校官微影响力‘十强’”中的9所“985”工程高校的微信主页展示的公众号类型、头像和号码组成为的样本;“行为形象”(BI)是指高校的动态行为所传播的高校形象,本文中行为形象主要是指高校对外发布的信息所塑造的高校形象,笔者以同样9所“985”工程高校为对象,利用python智能软件,抓取了2020年7月至2021年6月期间9所“985工程”高校公众号推送的3528条推文,通过文本的清洗和筛选最终选取了阅读量在10万以上,并且点赞量在1000以上的80条推文作为研究样本,同时借助符号学的基础理论对收集的内容进行特征归纳和分析,包括对公众号的推送形式、推送标题、推送类型等特征进行分析;“理念形象”(MI)则是指高校办学的指导思想和高校的价值体系所构成的高校形象,笔者通过借助符号学相关理论,解析以上“985工程”高校公众号样本推送内容所隐喻的符号含义所塑造的高校形象。笔者对公众号主页面的构成和推送的内容进行分析。分析结果主要有:(1)视觉形象方面,“985工程”高校微信公众号都是以订阅号的形式来提供多样化的服务,在微信公众号的样式上,主要分为纯字母型、字母+符号型以及带符号型三种类型;在微信公众号的头像使用上,以校徽为主,也有少量使用卡通图案的,所占比例很小,微信公众号的头像和微信公众号的号码样式会给受众留下第一印象。(2)行为形象方面,“985工程”高校微信公众号的推文以新闻类、通知类、知识类和娱乐性推文为主,主要特点有:对同一内容主题传播的差异化明显、微信内容图文并茂,类型丰富、紧贴校园生活,彰显校园文化、打造特色专栏,展现多样功能;“985工程”高校微信公众号的在语言风格上:采用用户最喜欢的网络语言,贴近高校学生的学习和生活,同时具有一定的趣味性,吸引高校学生等群体的关注,语言轻快、具有渲染活力和号召力,达到激励和鼓舞学生的目的;在行文风格上,标题风格多样,直言式、悬念式、提问式、娱乐式、消息式等多种风格灵活运用;内容风格多样,符合学生的口味。(3)理念形象方面,9所“985工程”高校的官方微信平台,借助杰出校友、校园环境等符号向社会和公众传播高校形象,对内强化校风校训增加了师生的归属感和认同感,对外传播大学的教育理念和治学精神,展现高校在人才培养和教育事业等方面做出的贡献。综上所述,“985工程”高校在微信公众号上通过头像等符号设计、新闻报道、推文文本等内容传播了高校的形象,提示了在官方运营时需要注重内容传播,同时根据受众群体的需求进行定位,并在推文内容、推文标题上增加符号形式的运用,以提升微信公众号形象传播的影响,进而达到精准传播和提升高校形象目的。

关键词： “985工程”高校微信公众号形象传播形象研究

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“985工程”高校官方微信公众号传播研究

“985工程”高校官方微信公众号传播研究

作者：董思聪湘潭大学

学位级别：硕士

随着互联网技术的不断发展,移动网络正悄然改变着我们的生活习惯。诞生于2011年的微信,目前是我国活跃度最高的社交网络。2012年,微信公众平台上线。通过这一平台可以实现内容推送、品牌塑造、信息共享等一系列一对多的互动性传播,微信... 详细信息

随着互联网技术的不断发展,移动网络正悄然改变着我们的生活习惯。诞生于2011年的微信,目前是我国活跃度最高的社交网络。2012年,微信公众平台上线。通过这一平台可以实现内容推送、品牌塑造、信息共享等一系列一对多的互动性传播,微信公众号因此成为了品牌、企业、个人等推广自我的新阵地。高校是年轻群体的聚集所也是活跃思维的碰撞地,人才与文化的聚集使得高校发展微信公众号具有得天独厚的优势,“985工程”高校作为国家重点高校则更具典型性。基于此,本文以39所“985工程”高校官方微信公众号为研究对象,以数据统计和实证调查为研究方法。通过对这39所高校微信公众号的运营状态进行分析,挖掘优秀运营代表并总结经验。同时探讨运营欠佳的微信公众号问题所在,针对代表性的实际问题,科学具体地提出合理化建议,多方面多角度找寻高校微信公众号高效运营的规律与未来的发展方向。985高校官方微信公众号总体体现出高校个性化风格,外在识别上,“985工程”高校官方微信公众号以订阅号为主、多使用校徽头像、微信号的设置多样化。推送时间上,两极化明显,运营良好的985高校微信公众号基本锁定“黄金”时间——20点至22点,辅之以稳定的推送频次和条目,从而培养了用户的阅读习惯,保持了用户的粘性。传播内容上,多使用图文消息,一些985高校还从贴合目标用户的生活内容出发,打造特色栏目,巧用网络语言亲近用户,四川大学、浙江大学是这其中的优秀代表。但个别985高校的官方微信公众号的运营与之差别巨大,以哈尔滨工业大学为例,其微信公众号注册后“0”推送的状况显示出其意识层面的缺乏。此外部分985高校微信公众号内容形式较为单一,原创理念弱,文章以转载为主,推送时间不规律,频次与条目不稳定,运营者信息收集与分析能力不强,难以满足师生需求等,这些问题皆体现出部分985高校微信公众号亟待优化,运营水平仍有较大的提升空间。针对存在的不足,高校应提高微信公众号的管理意识,找准品牌定位,积极调整运营战略;借鉴优秀高校微信公众号的运营经验,不断自我完善,解决难点所在;注重原创内容的生产,发挥高校本身的创造力和活力,促进校园文化传播建设。

关键词： “985工程”高校微信公众号移动互联网

面向世界一流大学建设的“985工程”高校科研竞争力评价分析——基于“十二五”期间RCCSE世界一流大学及学科竞争力评价报告

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中国高教研究 2016年第4期 57-63页

作者：邱均平欧玉芳中国科学评价研究中心首席专家教授湖北武汉430072 武汉大学教育科学研究院中国教育质量评价中心博士研究生湖北武汉430072

"十二五"规划期间"985工程"高校竞争力排名均呈明显上升趋势且上升幅度至少在46位以上。在地区维度中,表征"985工程"高校科研生产力的ESI收录论文数和表征科研创新力的发明专利数遵循类似分布规律,分别为:华东>华北>东北>华中>西北>西南... 详细信息

"十二五"规划期间"985工程"高校竞争力排名均呈明显上升趋势且上升幅度至少在46位以上。在地区维度中,表征"985工程"高校科研生产力的ESI收录论文数和表征科研创新力的发明专利数遵循类似分布规律,分别为:华东>华北>东北>华中>西北>西南>华南以及华东>华北>东北>华中>西南>华南>西北,表征"985工程"高校科研影响力的论文被引次数遵循华东>华北>华中>东北>华南>西北>西南的分布规律;类型维度中三大指标分布规律差异较大,其中ESI收录论文数遵循理工>综合>师范>农林的规律,论文被引次数遵循综合>理工>师范>农林的规律,发明专利数遵循理工>综合>农林>师范的规律。

关键词：世界一流大学 “985工程”高校科研竞争力评价

“985工程”高校图书馆发现系统检索功能调研分析

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大学图书情报学刊 2017年第5期35卷 113-119页

作者：陈芳三峡大学宜昌443002

为了解国内高校图书馆发现系统检索功能的栏目、内容和使用状况,文章对我国"985工程"高校图书馆发现系统检索功能的设计、检索结果的显示和管理等内容进行了调研。针对目前存在的资源组织规范和标准缺失、发现系统指向不明、社交和互动... 详细信息

为了解国内高校图书馆发现系统检索功能的栏目、内容和使用状况,文章对我国"985工程"高校图书馆发现系统检索功能的设计、检索结果的显示和管理等内容进行了调研。针对目前存在的资源组织规范和标准缺失、发现系统指向不明、社交和互动功能的使用情况与预期不符等问题,提出应加强资源组织的标准化建设,加强元数据合作建设,提供知识服务,加强发现系统移动服务建设和互动引导等建议。

关键词： “985工程”高校发现系统检索功能元数据高校图书馆

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我国“985工程”高校本科生学习成果评估

中国高教研究 2014年第2期 9-16页

作者：吴凡厦门大学教师发展中心助理教授福建厦门361005

近年来,"学习成果"的概念已在国际高等教育理论研究及高等教育质量评估领域中被广泛应用。研究采用问卷调查法,通过学生自我报告这种间接方式对我国"985工程"高校本科生学习成果进行评估。研究结果基本肯定了"985工程"高校在促进学生发... 详细信息

近年来,"学习成果"的概念已在国际高等教育理论研究及高等教育质量评估领域中被广泛应用。研究采用问卷调查法,通过学生自我报告这种间接方式对我国"985工程"高校本科生学习成果进行评估。研究结果基本肯定了"985工程"高校在促进学生发展上的积极作用,但仍存在各个目标模块发展不均衡,大学本科教育对目标的强调程度与学生实际提升程度之间差距较大,对学生表达能力、批判性思维和科研学习能力的重视程度和培养力度严重不足等问题。

关键词： “985工程”高校本科生学习成果学习成果评估

大学校长国际化:中国34所“985工程”高校的调查

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江苏高教 2010年第5期 36-39页

作者：姜朝晖北京师范大学教育学部北京100875

大学校长的国际化,对大学的国际化有至关重要的作用。文章通过对中国首批34所"985工程"大学校长国际化的具体情况进行调查以及对相关访谈资料分析,结果发现:中国绝大部分的"985工程"大学校长都有国外留学或访学的经历;理论上具有丰富的... 详细信息

大学校长的国际化,对大学的国际化有至关重要的作用。文章通过对中国首批34所"985工程"大学校长国际化的具体情况进行调查以及对相关访谈资料分析,结果发现:中国绝大部分的"985工程"大学校长都有国外留学或访学的经历;理论上具有丰富的教育思想和先进的大学理念;实践上按照教育规律对大学进行治理,回归学术;与此同时,国家通过举办中外大学校长论坛、海外研修等形式提高大学校长的国际化水平。

关键词：大学校长国际化 “985工程”高校