检索结果-南通市图书馆

如何加强学生思维能力的培养——多问、运用、想象

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现代教育科学（高教研究） 1993年第4期 60-61页

作者：曾晓红华中农业大学

现代高等学校的课堂教学仍然是基本的教学形式,采取有效的教学手段和方法,加强对大学生创造性思维能力的培养是使课堂教学获得成功的关键。加强学生思维能力培养的教学方法很多,下面根据自己在“统计学”课堂教学中的实践,仅就如何进行... 详细信息

现代高等学校的课堂教学仍然是基本的教学形式,采取有效的教学手段和方法,加强对大学生创造性思维能力的培养是使课堂教学获得成功的关键。加强学生思维能力培养的教学方法很多,下面根据自己在“统计学”课堂教学中的实践,仅就如何进行课堂提问,怎样实现学习迁移和如何发挥想象力等方面谈点体会。多问教育心理学家认为,思维是由问题引起的,问题是思维的起思点。没有解决问题的需要,思维就无从发生和进行。根据这一心理特点,教师在课堂教学中,不仅要向学生传授新知识,给他们打开知识的大门,更重要的是要教学生思考问题的方法,给他们开门的钥匙,学会在“是什么?”的背后多问“为什么?”。教师要善于启发学生独立思考,提出质疑,引导学生寻求科学的思考方法,用问题去敲开思维的大门。

关键词：学生思维能力教育心理学家课堂教学学习迁移思维能力培养教学方法教学手段创造性思维学习过程 “高分低能”

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谁的黑色幽默

当代学生（探秘） 2004年第24期 14-15页

作者：王宏甲

我见到她时,她背着一个日常用的女士包,还提着一个黑色的塑料包。她说:“我这一提包都是题,都是筛选出来的有代表性的题。什么叫题海战术?这就是。真是海了去啦!”我问:不这样不行吗? 她说:不“题海”就不行。“我现在是在拼体力。我年... 详细信息

我见到她时,她背着一个日常用的女士包,还提着一个黑色的塑料包。她说:“我这一提包都是题,都是筛选出来的有代表性的题。什么叫题海战术?这就是。真是海了去啦!”我问:不这样不行吗? 她说:不“题海”就不行。“我现在是在拼体力。我年轻,我搭上中午的时间。中午12点下课,12点到12点半吃饭,12点35分到1点15分我给学生辅导。”

关键词：教育工作复习备考冥冥之中工作能力社会活动能力新教育凭记忆 “高分低能” 北京出版社安亭

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化学中考备考过程中学生核心能力的培养

中学化学 2018年第3期 14-16页

作者：王克林甘肃省武威市第十九中学

初中毕业生学业水平考试与普通高中招生考试（简称“中考”）是面向全体初中应届毕业生的学业水平考试和升学选拔考试。目前不少学校仍以应试教育为主,为了抓学生的升学率和合格率,不断扩大加深知识,增加难度,打“题海战术”,忽略了对... 详细信息

初中毕业生学业水平考试与普通高中招生考试（简称“中考”）是面向全体初中应届毕业生的学业水平考试和升学选拔考试。目前不少学校仍以应试教育为主,为了抓学生的升学率和合格率,不断扩大加深知识,增加难度,打“题海战术”,忽略了对学生素质、能力及方法的教育,使不少学生出现“高分低能”的现象,要改变这种现状,

关键词：学业水平中考中学生应届毕业生选拔考试 “高分低能” 思维能力初中化学中学化学实验中学化学教学

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大学新生的智力状况与学业成绩的相关研究

湖北科技学院学报 1993年第3期24卷 71-75页

作者：刘旭陈盛杰

关于智力和学业成绩的关系问题,国内外曾有过一些研究。一般认为IQ与学业成绩有较高的相关。Mccandless等研究初一学生的语文、数学、自然学科和社会学科的成绩与IQ的相关达到0.56;也有人认为二者相关很低,Gerad & Miller研究小学儿童... 详细信息

关于智力和学业成绩的关系问题,国内外曾有过一些研究。一般认为IQ与学业成绩有较高的相关。Mccandless等研究初一学生的语文、数学、自然学科和社会学科的成绩与IQ的相关达到0.56;也有人认为二者相关很低,Gerad & Miller研究小学儿童语文、算术与IQ的相关为0.21;平沼(日)研究得出IQ比平均数100高的人,其学业成绩反而低,而IQ比平均数100低的人,学业成绩反而高于平均数;前两年我国也曾有“高分低能”的说法。这种说法,也表述了智力与学业成绩的负相关。Cronbach发现IQ与中学成绩的相关为0.50,与大学成绩的相关要低些。我国华东地区有人研究了中、小学学生的数学与语文成绩和IQ的相关分别为0.47和0.36;大学中文系和数学系学生的学业成绩与IQ的相关分别为0.41和0.22。由于研究对象不同,评定成绩的标准不同以及所用的测验量表不同。不同的研究得出了不同的结论。

关键词： “高分低能” 理科学生大学新生小学儿童小学学生初一学生华东地区理解问题分测验性别差异

以考试促能力培训——“英语教学法”的一次考试改革

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阜阳师范学院学报（社会科学版） 1994年第3期 89-93页

作者：万政毅

“高分低能”,是广大教育工作者所关心的问题。现代社会对人才的要求除知识外,更重要的是智力水平和能力。《中共中央关于教育体制改革的决定》提出的,我们的教育培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和... 详细信息

“高分低能”,是广大教育工作者所关心的问题。现代社会对人才的要求除知识外,更重要的是智力水平和能力。《中共中央关于教育体制改革的决定》提出的,我们的教育培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”,十分强调思维能力和创造能力的培养。这是广大教育工作者的共同任务。无论是小学、中学或大学,高分低能现象均不同程度地存在。高分低能不符合我们培养人才的要求,这一点已为广大教育工作者,以及各界人士所高度重视。如何解决这个问题。

关键词：英语教学法考试改革 “高分低能” 教育工作者教学法理论热爱社会主义英语专业思维能力外语教学文化知识

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精英英语:用空手道教英语

留学 2015年第20期 116-117页

作者：方怡君精英英语

为了消极学生对英语学习枯燥无味的刻板印象,精英英语开设了将英语文化与科学探索融合的特色课程。通过不同语境不同文化背景下教授英语,用生动、灵活的学习方式,帮助学生获得英语应用能力的提升。坐落于西环广场凯德MALL19层的课堂里... 详细信息

为了消极学生对英语学习枯燥无味的刻板印象,精英英语开设了将英语文化与科学探索融合的特色课程。通过不同语境不同文化背景下教授英语,用生动、灵活的学习方式,帮助学生获得英语应用能力的提升。坐落于西环广场凯德MALL19层的课堂里坐满了学习精英英语的学生,原本枯燥严谨、嚼蜡无味的英语课堂里不时传来欢声笑语,并伴随"拳脚呼应"、"叱咤有声"。

关键词：刻板印象特色课程防身术 “高分低能” 元融禅意优质品牌专业术语核心精神教育理念

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农村初中数学实验教学的探索