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  • 1 篇 河北建筑工程学院

作者

  • 1 篇 蒋承延
  • 1 篇 米玉珍
  • 1 篇 牛连杰
  • 1 篇 孙宏凯
  • 1 篇 李波
  • 1 篇 荆科
  • 1 篇 文毅
  • 1 篇 周燕

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  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=“陷阱”教学法"
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“陷阱”教学法在信息技术课程教学中的应用
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科学咨询(科技·管理) 2016年 第9期 87-87页
作者： 周燕 蒋承延 文毅 重庆电力高等专科学校
当前高职高专教育的重心已从知识的落实转移到学生能力的发展上来。本文通过阐述"陷阱"教学法在信息技术课程教学中的应用,展现了"陷阱式"教学法注重学生掌握基础知识、基本技能的同时,更加关注学生的解决实际问题的思维方式以及动手能... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“陷阱”式教学法在经管类微积分教学中的应用
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山东农业工程学院学报 2020年 第9期37卷 180-183页
作者： 荆科 李波 南京财经大学应用数学学院 江苏南京210023
针对当前经管类微积分课程中存在的教学实际问题,探讨了一种基于"陷阱"式的教学方法,实践表明:该教学方式不仅可以加深学生对一些抽象概念、性质以及定理的理解程度,而且能够进一步激发学生学习微积分的兴趣,以达到提高教学效果的目的。
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谈学生数学认知本领的培养
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引用
高等理科教育 2003年 第S1期 134-136页
作者： 牛连杰 孙宏凯 米玉珍 河北建筑工程学院数理系
本文说明了培养学生基础素质之一的数学认知能力的必要性并初步探讨了培养和训练学生的数学认知能力途径和方法
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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