咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 1 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 1 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 综合实践
  • 1 篇 “跨级学伴”
  • 1 篇 幼小衔接

机构

  • 1 篇 南京市长江路小学

作者

  • 1 篇 言安

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=“跨级学伴”"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
“跨级学伴”:一年新生交往的角色补位
收藏 引用
江苏教育 2024年 第16期 79-81,84页
作者: 言安 南京市长江路小 南京210018
生视角出发,让“长”成为“”,将“跨级学伴”作为幼小衔接过程中的角色补位,有助于一年新生尽快适应小生活。“跨级学伴”根据调查到的情况,小组合作设计出帮扶新生适应校园的方案并付诸实践,这不仅可以丰富新生的交往,... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论