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关于《白氏文集》与《伊势物语》中“花”意象的比较研究

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关于《白氏文集》与《伊势物语》中“花”意象的比较研究

作者：李莎莎长春工业大学

学位级别：硕士

“花”自古以来是诗人喜爱运用的意象之一,在不同诗人笔下所描写的花也被赋予不同意义。唐代诗人白居易十分喜爱咏花,其编写的《白氏文集》的中也有相当一部分诗词与花有关,不论是出淤泥而不染的莲花还是无人赏识的野花都为人熟知。进... 详细信息

“花”自古以来是诗人喜爱运用的意象之一,在不同诗人笔下所描写的花也被赋予不同意义。唐代诗人白居易十分喜爱咏花,其编写的《白氏文集》的中也有相当一部分诗词与花有关,不论是出淤泥而不染的莲花还是无人赏识的野花都为人熟知。进入九世纪,白诗相继传入日本并深受古代日本人欢迎,于平安时代初期成立的日本第一部和歌物语《伊势物语》,由于受到白居易作品很大影响,开始创作许多包含“花”意象的和歌。两部作品中有关“花”意象的诗,根据基调分为“讽喻”、“感伤”、“景物”3类。但由于两国各自的文化差异,日本在吸收中国文化的同时也有其独特审美取向。对于“感伤”一类的咏花诗,从审美意识的异同点来看,日本审美意识所崇尚的“物哀”思想与白居易诗歌中所表现的忧郁感伤非常吻合,日本人可以在白居易的感伤诗中找到共鸣感。白居易最重视的讽喻诗并不为日本人所喜爱,《伊势物语》中只有一首受《白氏文集》影响创作的讽喻咏花诗,以此来讽刺日本贵族的宫廷。对于“景物”类咏花诗,从色彩异同来看,由于历史、风俗和民族性的不同,中国人更喜欢明快活泼的颜色,如红色、黄色等;相反,日本人更加偏好低调和朴素的颜色,如白色和紫色。因此,在花卉诗中,中国人更多歌咏黄菊,日本人喜白菊;此外日本人喜欢紫色,但在中国,紫色则被认为是间色。总而言之,白居易的咏花诗歌对日本文学影响很大,《伊势物语》的咏花和歌是受白居易的影响创作的,但从中也可见其基于日本审美意识的独特风格。通过本文的研究,可以更多地了解中日古典文学的融合现象,同时促进中日文化的交流。

关键词：《白氏文集》《伊势物语》 “花”意象比较研究

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论王安石罢相后诗中的“花”意象

名作欣赏 2022年第8期 124-126页

作者：王子佳聊城大学

王安石一生两次罢相,第一次于熙宁七年(1074),天灾致使北宋王朝内忧外患,为维护朝堂局势,远离朝堂;第二次于熙宁九年,新党内部争斗、痛失爱子、君臣离心使他对朝堂变法局势彻底失望远离朝堂。两次罢相的原因不同,心境不同,那所创作出的... 详细信息

王安石一生两次罢相,第一次于熙宁七年(1074),天灾致使北宋王朝内忧外患,为维护朝堂局势,远离朝堂;第二次于熙宁九年,新党内部争斗、痛失爱子、君臣离心使他对朝堂变法局势彻底失望远离朝堂。两次罢相的原因不同,心境不同,那所创作出的诗作所蕴含的情感亦大不相同。笔者将从“花”着手,以王安石的两次罢相为背景,研究两次罢相后所作的关于“花”的诗作,对个案进行分析,研究其中所蕴含情感的差异、风格的不同、所表达内容的差异。

关键词：罢相 “花”意象情感

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唐宋词“花”意象符号研究

苏州大学学报（哲学社会科学版） 2006年第5期22卷 48-51页

作者：辛衍君中国政法大学外国语学院北京102249

唐宋词作品中“花”意象的复现率很高。从符号学的角度来讲,意象是通过意象符号表达出来的,它们是情感与形式的统一体。如果将词比作是一座精美的建筑,意象符号就是构建它的建筑材料,是词人情思的最佳载体。因此从这些浸透着情感的意象... 详细信息

唐宋词作品中“花”意象的复现率很高。从符号学的角度来讲,意象是通过意象符号表达出来的,它们是情感与形式的统一体。如果将词比作是一座精美的建筑,意象符号就是构建它的建筑材料,是词人情思的最佳载体。因此从这些浸透着情感的意象符号入手,我们不难破解唐宋词中的奥秘。

关键词： “花”意象符号情感所指

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《花间集》中“花”意象的概念整合研究

《花间集》中“花”意象的概念整合研究

作者：刘杰广西民族大学

学位级别：硕士

Fauconnier在1997年他的著作Mapping in Thought and Language中首次系统的阐述了概念整合理论,并于2002年和他的同事Turner共同推出又一力作The Way We Think,该书是对概念整合理论的进一步发展。除此之外,还有其他包括中国学者在内的... 详细信息

Fauconnier在1997年他的著作Mapping in Thought and Language中首次系统的阐述了概念整合理论,并于2002年和他的同事Turner共同推出又一力作The Way We Think,该书是对概念整合理论的进一步发展。除此之外,还有其他包括中国学者在内的很多学者也对这个理论的发展作出了很大贡献。概念整合通过构建四个心智空间和实施三大操作程序,揭示了自然语言在线意义建构的动态过程,并探索我们相应的心理认知活动和机制。诗歌意象是诗歌创作中不可或缺的元素,它承载了丰富的内涵,可以表达重要意义。长久以来,诗歌意象的运用被视作一种常规的文学手法,所以对它的研究多是从文学分析的角度进行。但是随着认知语言学的发展,尤其是概念整合理论的完善,越来越多的学者开始从认知的角度分析诗歌意象。作为中国最早的一部文人词集,《花间集》达到了很高的文学造诣,在中国文学史中占有重要的地位。词集中包含了丰富的意象元素,比如植物意象、鸟类意象和自然意象等,国内外学者大都从传统研究方法入手对此进行研究,并取得了一些学术成果。然而,很少有人从认知的角度来研究这些诗歌意象,这种视角的缺失不足以解释清楚这些意象是如何传递多种意义的,也不利于读者对诗歌意象的深刻理解。本文聚焦于《花间集》中的一个代表性诗歌意象——“花”的意象,利用概念整合方法来对其进行深入的研究。首先,作者通过逐字阅读并借助相关参考资料来识别并整理出带有“花”意象的词句,接着建立一个封闭语料库来聚焦于那些包含整合意义的花意象。然后作者分析这些意象的意义内涵并将其分为五类,最后进行个案研究,在概念整合网络内具体分析“花”意象的意义构建过程。

关键词：概念整合理论诗歌意象《花间集》 “花”意象个案研究

初中语文统编教材古诗词中“花”意象的教学研究

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初中语文统编教材古诗词中“花”意象的教学研究

作者：陈思敏湖南科技大学

学位级别：硕士

语文统编教材加大了古诗词的比重,更加重视古诗词的积累,古诗词阅读也成为了初中语文阅读教学的重要组成部分。因古诗词距今年代久远,具有内容凝练、情感含蓄等特点,学生难以理解诗词大意及诗词美感,古诗词教学也存在一定的难度,所以探... 详细信息

语文统编教材加大了古诗词的比重,更加重视古诗词的积累,古诗词阅读也成为了初中语文阅读教学的重要组成部分。因古诗词距今年代久远,具有内容凝练、情感含蓄等特点,学生难以理解诗词大意及诗词美感,古诗词教学也存在一定的难度,所以探析古诗词教学尤为重要。古诗词教学是语文教学的重难点,而诗词中的意象是开启诗词鉴赏大门的钥匙之一。意象是古诗词作品的重要审美范畴,是诗人抒发情感的重要载体,也是解读古诗词的关键。本文以古诗词中的“花”意象为例,重点探究和论述古诗词的意象教学。初中语文统编教材中编排大量的古诗词,目的是为了让学生继承历史文化底蕴,传承民族文化,在理解的基础上提高独立鉴赏能力和审美情趣。初中语文统编教材古诗词中涉及的意象种类繁多,在阐释和论证时重点以古诗词中的“花”意象为例展开,总结和剖析初中古诗词意象教学的现状:一方面,部分教师的文化素养不够,存在着淡化意象解读、教学方法较单一等问题;另一方面,学生缺乏意象积累,学习兴趣较低迷,学习方式较死板,常表现为学生对古诗词的理解大部分来源于教师灌输古诗词的内容与诗人的情感,而较少建立在自己对古诗词意象、意境的鉴赏与感悟上。针对当前问题展开有效地意象教学研究过程,首先,采用统计分析法对初中六本教材古诗词中的“花”意象进行汇总整理,能清晰直观地了解古诗词“花”意象的文化内涵及选编特点。教材中的“花”意象在古诗词中的文化内涵大致可划分为怀才不遇、隐逸生活、赞颂品性和忧国忧民。其次,以应试教育的影响、教师文化素养较低、学生学习意识较弱三个方面深度解读初中古诗词意象教学推进较困难的原因;最后,有针对性地从教学方法、诗词鉴赏方式和师生共进的教学课堂三方面提出切实可行的古诗词意象教学策略,并结合教材中具体的“花”意象古诗词选文进行教学案例分析,增强结论的说服力,以便为初中语文教师进行古诗词意象教学提供一些教学思路。

关键词： “花”意象初中语文统编教材古诗词教学研究

“花”题材汉诗比较研究——以薛涛和李梅窗作品中“花”意象为中心

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“花”题材汉诗比较研究——以薛涛和李梅窗作品中“花”意象为中...

作者：徐晶吉林大学

学位级别：硕士

薛涛和李梅窗是中国和韩国著名的女性诗人,在中韩女性文学中有着重要的地位。她们有很多相似之处:她们都有着坎坷的人生经历,也拥有过人的才华和文学创作能力。她们虽身份低微,但品性高洁,向往纯粹的爱情,又饱尝离别相思之苦。花通常是... 详细信息

薛涛和李梅窗是中国和韩国著名的女性诗人,在中韩女性文学中有着重要的地位。她们有很多相似之处:她们都有着坎坷的人生经历,也拥有过人的才华和文学创作能力。她们虽身份低微,但品性高洁,向往纯粹的爱情,又饱尝离别相思之苦。花通常是高洁、脱俗、优雅、美丽的象征,所以她们常常寄情于花,以花自喻,表达自己的感情。薛涛和李梅窗创作了许多以花为意象的汉诗,本文以『薛涛诗笺』中28首和『梅窗集』中16首带“花”意象的汉诗为研究对象,比较研究二人汉诗中带“花”意象的差异性,并通过二人汉诗中“花”意象的不同表达,来探讨她们的性格特征和思想情感。本文将会分为七个章节进行研究。第一章为绪论部分,主要论述了比较研究二人的目的和意义、研究方法以及研究现状。第二章分别介绍了两位诗人的生平。第三章阐述了意象以及“花”意象的含义和概况。第四章总结了薛涛带“花”意象的汉诗,并主要分析了其中出现频率最高的花的种类--芙蓉花,和出现频率最高的花的状态--落花。第五章总结了李梅窗带“花”意象的汉诗,并主要分析了其中出现频率最高且最具代表性的花的种类--梅花和出现频率最高的花的状态--落花。第六章通过“花”意象的汉诗,比较探究了二人的性格特点和思想情感。薛涛大部分作品表现为积极、乐观的,李梅窗大多表现为感伤的、悲观的。并且两位诗人都憧憬仙界,向往自由,追求纯粹的爱情。第七章是结论,对全文的内容进行总结。对薛涛和李梅窗“花”意象的汉诗进行比较,有助于我们更深入地理解“花”意象在女性诗人汉诗中的意义和价值,从而把握二者的性格特征和思想情感,对于研究中韩女性文学也有所帮助。

关键词：薛涛李梅窗 “花”意象比较研究思想感情

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中国古诗与日本和歌中“花”意象的比较研究

中国古诗与日本和歌中“花”意象的比较研究

作者：黄欢广西大学

学位级别：硕士

“花”这一美丽的自然意象经常在中日诗歌中出现。关于“花”意象的研究,已经有不少中日学者从不同的角度进行了整理和分析。但是对中日诗歌中“花”意象进行系统的梳理和对比的研究还较少。本文通过整理中国诗集《诗经》和《唐诗三百... 详细信息

“花”这一美丽的自然意象经常在中日诗歌中出现。关于“花”意象的研究,已经有不少中日学者从不同的角度进行了整理和分析。但是对中日诗歌中“花”意象进行系统的梳理和对比的研究还较少。本文通过整理中国诗集《诗经》和《唐诗三百首》中使用“花”意象的诗歌,对中国诗歌中“花”意象的发展变化进行了梳理分析。再通过整理日本和歌集《万叶集》和《古今和歌集》中使用了“花”意象的诗歌,对日本和歌中“花”意象的发展变化进行梳理分析,之后再归纳分析中日诗歌中“花”意象的异同,并分析其成因。全文分为五个部分:第一章序论、第二章中国古诗中的“花”意象、第三章日本和歌中的“花”意象、第四章汉诗和和歌中“花”意象的比较研究和第五章结论。序论主要阐述选择这一课题的原因,介绍先行研究和研究方法及意义。第二章主要探讨中国古诗中的“花”意象。本研究制定了“花”意象的抽选规则:首先,诗句中应出现“花”这一字眼或者某种花的名字;其次,通过诗句的现代译文分析出现的“花”是“植物的鲜花”的意象,而不是这类植物的叶子,根茎,果实等部分,也不是表示其他物品的名词。按此规则,笔者从《诗经》和《唐诗三百首》中选出符合规则的诗歌,制成表格进行分析和探讨,梳理其发展变化的轨迹,并从诗歌的数量,花的种类和“花”意象的表现手法三个方面总结中国古诗“花”意象的特征。第三章是探讨日本和歌中的“花”意象,按照第二章的规则,笔者整理《万叶集》和《古今和歌集》中出现“花”意象的和歌,制成表格,并从花的种类和使用顺位,歌风和表现手法来梳理日本和歌中“花”意象的发展变化轨迹和特征。第四章是围绕中日两国诗歌中“花”意象的相同点不同点进行探讨,探析其成因。从相同点来看,《唐诗三百首》和《古今和歌集》中使用“花”意象的诗歌数占全卷诗歌总数的比例十分相似,都约为20%。在《诗经》和《唐诗三百首》中出现的花也在《万叶集》和《古今和歌集》中出现,使用的艺术手法也存在很多共通的地方。从不同点来看,四本诗集中出现的花的种类不同,使用最多的“花”意象也不同。使用相同的“花”意象时,赋予的内涵和精神也有所区别。产生以上相同点和不同点的原因可以从汉诗和和歌的关系,时代和社会的变化,中日两国的美学文化三方面总结出来。最后的结论部分是对本文的总结以及对今后课题的展望。笔者希望通过对中日诗歌中“花”意象的比较研究,能使诗歌爱好者更易理解中日诗歌之美,为中日诗学的交流和发展奉献一点力量。

关键词： “花”意象汉诗和歌中日比较

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“花”意象与女词人李清照的写意人生

职业圈 2007年第5S期 62-63页

作者：夏彩玲广西师范学院中国语言文学学院广西南宁530001

自古有“女儿如花”之说,花与女性有不解之缘。“一代词宗”李清照的易安词里有大量的写花之作,词家丰富多情的内心世界外化为对花的格外关注与热爱,她的少女时期、少妇时期、嫠妇时期,在人生的不同阶段,与花的开谢荣枯相暗合,通过咏花... 详细信息

自古有“女儿如花”之说,花与女性有不解之缘。“一代词宗”李清照的易安词里有大量的写花之作,词家丰富多情的内心世界外化为对花的格外关注与热爱,她的少女时期、少妇时期、嫠妇时期,在人生的不同阶段,与花的开谢荣枯相暗合,通过咏花写花抒发自珍、自爱、自信、自怜的写意人生。李清照“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”的气魄,使之登上文坛一流作家宝座。

关键词：李清照 “花”意象写意人生

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文化翻译观视角下《红楼梦》中“花”意象诗词的英译研究--以第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”为例

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英语广场（学术研究） 2021年第31期 14-16页

作者：包艾雯肖飞南京林业大学外国语学院

在中国文化“走出去”的大背景下,中国古典诗词的英译受到了学界的广泛关注。古诗词中多爱用意象表达情感,而“花”意象备受古代诗人和词人的青睐。为了向西方读者更好地介绍中国文化,在翻译过程中,对诗词中意象的处理显得尤为重要。因... 详细信息

在中国文化“走出去”的大背景下,中国古典诗词的英译受到了学界的广泛关注。古诗词中多爱用意象表达情感,而“花”意象备受古代诗人和词人的青睐。为了向西方读者更好地介绍中国文化,在翻译过程中,对诗词中意象的处理显得尤为重要。因此,本文以《红楼梦》杨译本中第六十三回的花签作为研究对象,从苏珊·巴斯奈特的文化翻译视角对诗词中的“花”意象的处理方法进行研究,以期探索出“花”意象相关诗词的英译中文化因子的处理方法。

关键词：文化翻译观《红楼梦》 “花”意象古诗词

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