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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 教学评价
  • 1 篇 小学科学
  • 1 篇 “臻美思维”

机构

  • 1 篇 南宁市星湖小学

作者

  • 1 篇 谢雪芹

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=“臻美思维”"
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基于美育浸润的小学科学教学评价探索——以“热在水中的传递”一课为例
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广西教育 2024年 第22期 39-42页
作者： 谢雪芹 南宁市星湖小学
基于美育浸润的小学科学课堂教学评价,应立足“教—学—评”一致性原则,积极推进“教—学—评”一体化,在全面关注学生科学素养达成情况的同时,特别关注学生臻美思维的发展。在教学实践中,教师可依据课标和教材,兼顾臻美思维发展,明确... 详细信息
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