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大学“精英教育”为何陷入尴尬

教育与职业 2006年第34期 79-80页

作者：熊丙奇

“中国高等教育不要谈什么‘精英教育’，先把每年100万学生不能就业的问题解决了再说。”这是此间笔者经常听到的话语，这样的话语，反映出民间的反“精英教育”情绪——当然，这并不意味着人们没有了精英情结。

关键词： “精英教育” 尴尬大学中国高等教育问题解决话语学生

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“精英教育”导致基础教育畸变

教育情报参考 2006年第4期 10-10,12页

作者：刘大江

温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上答中外记者问时特别强调了平民教育的重要性：“要使教育成为面向平民的教育，从而使人人都能受到教育”。温总理的讲话传递出明显的信号：教育要有平等意识，提高整体国民的素质不能靠“... 详细信息

温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上答中外记者问时特别强调了平民教育的重要性：“要使教育成为面向平民的教育，从而使人人都能受到教育”。温总理的讲话传递出明显的信号：教育要有平等意识，提高整体国民的素质不能靠“精英教育”。在两会期间，代表委员们也普遍认为，当前我国基础教育弊端的形成与“精英教育”理念有着较为直接的因果关系。“精英教育”模式违背义务教育的本意，必须坚决摈弃。

关键词： “精英教育” 基础教育温家宝总理畸变平民教育记者招待会中外记者全国人大平等意识代表委员

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“精英教育”的社会大讨论关乎大学的定位

教育与职业 2007年第1期 86-86页

作者：郑晓齐

精英教育“不精英”，大众化教育“不甘心”的现象层出不穷．导致社会大众产生更大的不满。由于我国仍处于工业化未完成的发展中国家。社会就业压力很大，因此总体上看．我国高等教育的定位与服务应该主要瞄准应用性．技能性，复合型的... 详细信息

精英教育“不精英”，大众化教育“不甘心”的现象层出不穷．导致社会大众产生更大的不满。由于我国仍处于工业化未完成的发展中国家。社会就业压力很大，因此总体上看．我国高等教育的定位与服务应该主要瞄准应用性．技能性，复合型的人才培养。

关键词： “精英教育” 社会大众大学大众化教育发展中国家就业压力高等教育人才培养

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都是“精英教育”惹的祸

好家长（青春期教育） 2011年第4期 17-20页

作者：阿夕重庆

2010年9月，福建省泉州市丰泽区警方破获了一起离奇命案：当地一位身价千万的富婆王丽被人杀害后抛尸于江中。随着警方深入调查，案情终于真相大白，让人瞠目的是，犯罪嫌疑人竟然是一位曾毕业于清华大学总裁进修班，家里有房产公司等... 详细信息

2010年9月，福建省泉州市丰泽区警方破获了一起离奇命案：当地一位身价千万的富婆王丽被人杀害后抛尸于江中。随着警方深入调查，案情终于真相大白，让人瞠目的是，犯罪嫌疑人竟然是一位曾毕业于清华大学总裁进修班，家里有房产公司等多项实业的23岁富二代黄清伟。而他的杀人动机仅仅是因为无力偿还向受害者借的百万元欠款。令人感到蹊跷的是，无力偿还欠款的黄清伟为何不选择向经商的父亲求助，而是采取如此极端的举动呢？

关键词： “精英教育” 2010年犯罪嫌疑人清华大学房产公司丰泽区泉州市福建省

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也谈基础教育阶段的“精英教育”

江苏教育研究（实践）（B版） 2015年第5期 73-75页

作者：冯朴江苏省天一中学 2145101

大众教育与精英教育孰重孰轻，常常是教育界乃至全社会广泛讨论的话题．尤其是“钱学森之问”．激起了更多的人去关注和思考现行的教育。先看看我们的大众教育。我国是一个发展中国家．而且是世界上人口最多的国家，改革开放以后，在大... 详细信息

大众教育与精英教育孰重孰轻，常常是教育界乃至全社会广泛讨论的话题．尤其是“钱学森之问”．激起了更多的人去关注和思考现行的教育。先看看我们的大众教育。我国是一个发展中国家．而且是世界上人口最多的国家，改革开放以后，在大众教育方面迈出了坚实的步伐。取得了举世瞩目的成就。

关键词： “精英教育” 基础教育阶段发展中国家大众教育改革开放钱学森教育界社会

高中“掐尖”明火执仗,“精英教育”孰喜孰忧

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教师博览（上旬刊） 2012年第11期 16-18页

作者：陈华

分数“被保密”、争招“神童班”……为了能够争取到更多优质生源，重点高中之间进行着“激烈战争”，恶性竞争导致高中强弱水平差距越拉越大，“在一些县城，尤其是乡镇高中，能考上‘一本’的学生已经越来越少”。

关键词：重点高中 “精英教育” 恶性竞争分数学生

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宝宝需要“精英教育”

母婴世界 2014年第3期 114-115页

当国内首家拥有英国认证的婴幼“精英”早教机构出现时，社会上扰出现持续的热议。部分观点认为，社会资源的分化会是不争的事实，这些继承家族资源的孩子在能力上对比普通孩子有更多需求，所以提供的教育也必须是最好的。而另外一些社... 详细信息

当国内首家拥有英国认证的婴幼“精英”早教机构出现时，社会上扰出现持续的热议。部分观点认为，社会资源的分化会是不争的事实，这些继承家族资源的孩子在能力上对比普通孩子有更多需求，所以提供的教育也必须是最好的。而另外一些社会观点则认为，“幼儿精英教育”夸大了早教的作用，同时过分强调差异化会导致忽略了教育的本质，也变相剥夺孩子自由成长。

关键词： “精英教育” 宝宝社会资源教育的本质孩子社会观差异化早教

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技能竞赛要防止走入“精英教育”误区

江苏教育 2020年第4期 67-68页

作者：叶岩不详

近年来,职业院校通过轰轰烈烈的技能大赛确实培养了一批优秀技能人才,强化了学校技能教学,促进了学校专业建设,扩大了职业教育的影响力。但是,在技能竞赛组织过程中也有一些学校为竞赛而竞赛,把技能竞赛变成了面向少数学生的“精英教育... 详细信息

近年来,职业院校通过轰轰烈烈的技能大赛确实培养了一批优秀技能人才,强化了学校技能教学,促进了学校专业建设,扩大了职业教育的影响力。但是,在技能竞赛组织过程中也有一些学校为竞赛而竞赛,把技能竞赛变成了面向少数学生的“精英教育”,背离了职业院校技能竞赛的初衷。

关键词：职业院校技能竞赛 “精英教育” 竞赛制度

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基础教育阶段需要精英教育

教育与教学研究 2017年第5期31卷 119-129页

作者：张文川成都七中嘉祥外国语学校

基础教育阶段精英教育和普及教育之利弊与得失，常常是教育界乃至全社会的热议话题，尤其是著名的“钱学森之问”，激起了更多教育有识之士去关注和思考精英教育。“基础教育阶段需要精英教育吗”成为近十年学界研究的热点，也是教育界... 详细信息

基础教育阶段精英教育和普及教育之利弊与得失，常常是教育界乃至全社会的热议话题，尤其是著名的“钱学森之问”，激起了更多教育有识之士去关注和思考精英教育。“基础教育阶段需要精英教育吗”成为近十年学界研究的热点，也是教育界贯彻“中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”需要解决的认知难点。在民族振兴、国家富强和全民素质整体提升的目标追求中，研究与实践层面如何认识和实践精英教育？基于此，四川省优质教育促进会与《教育与教学研究》编辑部共同组织“基础教育阶段需要精英教育吗”的讨论，邀请部分高校和教育研究机构的研究者、学校校长和名师，聚焦话题进行思维碰撞、观点交流、寻策问道。目的是：促进素质教育在基础教育阶段顺利推进，促进基础教育走出素质教育误区，促进基础教育对“精英教育”的理性认知和科学实践。

关键词： “精英教育” 基础教育阶段中共中央国务院认识和实践素质教育教育研究机构理性认知普及教育