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“生本教育”理念下中职德育课堂教学实践研究

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“生本教育”理念下中职德育课堂教学实践研究

作者：陈健湖南师范大学

学位级别：硕士

德育课在中职学生看来,是枯燥、无用的一门课程,多数德育课教师又受传统教学模式的严重影响,大道理连篇,空洞无趣,学生被动地接受,教学效率偏低,习惯于知识的接受和模仿,学生在思想上缺乏创新的精神。然而对于中职德育课教师来说,如何... 详细信息

德育课在中职学生看来,是枯燥、无用的一门课程,多数德育课教师又受传统教学模式的严重影响,大道理连篇,空洞无趣,学生被动地接受,教学效率偏低,习惯于知识的接受和模仿,学生在思想上缺乏创新的精神。然而对于中职德育课教师来说,如何将学生看似枯燥无用的理论融入到生活实际中,来调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣和积极性,这是提高德育教学的关键过程。通过两年系统学习理论知识,阅读和学习了相关专业文献,结合自身多年教学经验,立足“生本教育”理念在中职德育课堂教学实践研究。在不断审视和教学经验的积累,摸索出基于“生本教育”理念下中职德育课堂教学的成功例案,为“生本教育”理念下中职德育课堂教学提供了有力的依据和良好基础。文章除导论部分以外分为四个部分。第一部分主要对“生本教育”理念的相关理念内涵及理论基础进行了概述;其主要理论基础有：罗杰斯的人本主义学习观、马克思主义“的全面发展说”、教育“双主体性说”。第二部分根据新课改和《中职德育课堂教学大纲》的要求,系统论证了“生本教育”理念在中职德育课堂教学的必要性及其现实意义;第三部分为了不断提高中等职业学校德育课堂教学实用性,实现中职德育目标,进行了中职德育课堂现状调查,并对其调查进行了全方位地分析,第四部分基于“生本教育”提出的原则、途径,在实际中职德育课堂教学中践行了“生本教育”理念的实践,总结出了一些在中职德育课堂教学实施“生本教育”理念新的结论和认识,提出了相应的评价机制。

关键词： “生本教育”理念中职德育课堂教学实践研究

“生本教育”理念下高中思想政治课教学的实践研究

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“生本教育”理念下高中思想政治课教学的实践研究

作者：赵勤明苏州大学

学位级别：硕士

在高中思想政治课教学中实施“生本教育”,教师可以清晰地看到学生学习的状态,并且能够相应做出“教”的内容、方法的选择和变动,教师能够充分有效地利用包括学生本身在内的教育资源因素,使学生的思维能力、创新能力得到良好的发展。本... 详细信息

在高中思想政治课教学中实施“生本教育”,教师可以清晰地看到学生学习的状态,并且能够相应做出“教”的内容、方法的选择和变动,教师能够充分有效地利用包括学生本身在内的教育资源因素,使学生的思维能力、创新能力得到良好的发展。本文运用文献研究法、实证研究法和理论研究法,从内涵和外延角度对“生本教育”的概念做了界定,并提出了“生本教育”对高中政治教育的一些要求以及高中“生本教育”得以开展的理论基础;阐述了高中政治教学开展“生本教育”的必要性和可行性;提出了高中政治教学实施“生本教育”的原则和方法论;将生本应用于实际教学中的一些实践研究和进行“生本教育”的若干体会。教学实验结果表明:与传统教学相比较,“生本教育”有利于确立学生的主体地位,有利于增强教学的民主意识,有利于优化学习过程,提高思想政治课的教学实效。

关键词： “生本教育”理念高中政治课教学实践研究

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以“生本教育”理念指导化学课堂教学的策略

科教文汇 2012年第19期 102-103页

作者：李庆沈理明苏州大学材料与化学化工学部江苏苏州215123 吴江市平望中学江苏吴江215221

本文阐述了以"生本教育"理念指导化学课堂教学的策略,诸如转变教师的角色;重视讨论式的交流及合作学习;鼓励学生参与、探索和创新;尝试学生自"教"等。

关键词： “生本教育”理念化学课堂教学策略

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“生本教育”理念对小学数学教师成长的作用

甘肃教育 2020年第2期 126-126页

作者：王燕红兰州市城关区酒泉路小学

现代教学论认为,学生学习知识不是一个被动接收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程。一个有意义的学习过程应是:学生以一种积极的心态,调动原有的知识和经验尝试解决新问题、同化新知识,并构建他们自己的认知结构的过程。而"生本教育... 详细信息

现代教学论认为,学生学习知识不是一个被动接收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程。一个有意义的学习过程应是:学生以一种积极的心态,调动原有的知识和经验尝试解决新问题、同化新知识,并构建他们自己的认知结构的过程。而"生本教育"理念就是在这一背景下应运而生的,它不仅能很好地调动学生学习的积极性,激发学生深度学习的兴趣。

关键词：数学教学 “生本教育”理念教师成长助推作用

“生本教育”理念下学生体质增强干预性措施研究——以校园篮球为例

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当代体育科技 2017年第32期7卷 9-9,11页

作者：李宁张利超广东农工商职业技术学院广东广州510507 仲恺农业工程学院广东广州510225

本研究通过对"生本教育"理念的认识,分析学生体质健康的现状及学生体育锻炼的状况,介绍体育运动干预对学生体质健康的影响,旨在根据不同年龄阶段学生的身心特点,研究与分析较为科学的运动方法,指引学生进行科学运动,使学生的身体素质、... 详细信息

本研究通过对"生本教育"理念的认识,分析学生体质健康的现状及学生体育锻炼的状况,介绍体育运动干预对学生体质健康的影响,旨在根据不同年龄阶段学生的身心特点,研究与分析较为科学的运动方法,指引学生进行科学运动,使学生的身体素质、心理、身体形态等得到全面有效地发展,从而增强学生体质。并通过分析篮球运动对学生体质健康的干预,为大、中、小学生终身体育打下基础。

关键词： “生本教育”理念学生体质干预措施校园篮球

基于“生本教育”的小学语文阅读教学有效性研究

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启迪与智慧(上) 2022年第9期 26-28页

作者：许亚琪苏州市相城区珍珠湖小学

随着新课程改革的全面实施，教师越来越注重提高学生阅读的有效性。在小学语文阅读教学中，语文教师要结合小学生的性格特点，通过多媒体信息技术的运用，营造轻松愉快的学习情境；还需要运用习作和阅读相结合、小组合作的学习模式、课... 详细信息

随着新课程改革的全面实施，教师越来越注重提高学生阅读的有效性。在小学语文阅读教学中，语文教师要结合小学生的性格特点，通过多媒体信息技术的运用，营造轻松愉快的学习情境；还需要运用习作和阅读相结合、小组合作的学习模式、课内阅读和课外阅读相结合等方法，注重培养学生的阅读兴趣；通过分层教学，培养学生阅读技巧。本文就基于“生本教育”的小学语文阅读教学有效性进行简单分析并提出一定措施。

关键词： “生本教育”理念小学语文阅读教学教学有效性

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高中思想政治生本课堂构建策略研究

高中思想政治生本课堂构建策略研究

作者：吴娟福建师范大学

学位级别：硕士

生本教育是在我国基础教育改革中应运而生的一种新的教学思想,它强调一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生,它倡导教育教学中要坚持“以生为本”。“以生为本”是“以人为本”在教育教学中的体现和具体运用。高中思想政治课的性质... 详细信息

生本教育是在我国基础教育改革中应运而生的一种新的教学思想,它强调一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生,它倡导教育教学中要坚持“以生为本”。“以生为本”是“以人为本”在教育教学中的体现和具体运用。高中思想政治课的性质及学生思想品德形成的特点,决定了在我们的课堂教学中,要贯彻“以生为本”的思想,要从每位学生的身心健康发展出发,构建“生本课堂”。“生本课堂”就是以学生为主体,让学生主动、自主学习的课堂,从而促进学生的全面、健康、和谐发展。本文在思考生本教育所蕴含的特点和要求的基础上,反思传统高中思想政治课堂存在的问题及其成因,对构建“生本课堂”有针对性的提出了如下策略：真正发挥教师在教学过程中的主导作用和学生在学习过程中的主体的作用。创新教学策略;完善评价机制;营造家庭、学校、社会“三位一体”的和谐教学环境。以生为本,一切从学生的实际出发,这样才能使我们的教学更加有利于学生学习、有利于学生发展、有利于学生成才,进而提升他们的政治觉悟和政治素养。

关键词： “生本教育”理念高中思想政治课堂生本课堂构建策略

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试析生本教育在中职德育教学中的运用

成才之路 2015年第4期 30-30页

作者：李姜春广西交通技师学院

德育课是中职学校实施素质教育的重要内容,对提高中职学生的思想认识、培养他们良好的思想品德具有重要意义。当前,中职学校的德育课堂教学效果并不理想,改善德育课堂教学面貌是当务之急。提高德育教学质量的根本途径是实施生本教育。

关键词： “生本教育”理念中职德育教学实践