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种群数量变化中的“率”和“速率”

中学生物学 2018年第6期34卷 49-51页

作者：刘正旺广东省佛山市顺德区教育发展中心

高中生物＂种群的数量变化＂涉及数学知识与生物学科知识的高度整合,对学生的综合素质有较高的要求,是教学的重点和难点。该知识点也是一个高考的热点,不管是在各省高考题还是全国卷中都是一个高频考点。其中,＂率＂和＂速率＂的问题在... 详细信息

高中生物＂种群的数量变化＂涉及数学知识与生物学科知识的高度整合,对学生的综合素质有较高的要求,是教学的重点和难点。该知识点也是一个高考的热点,不管是在各省高考题还是全国卷中都是一个高频考点。其中,＂率＂和＂速率＂的问题在中学生物教学中存在很多区分不清的情况,这一点更是一线生物教师的争议点。下面从高考真题出发,就＂种群的数量变化＂中的＂种群增长率和种群增长速率＂以及＂出生率、死亡率和出生速率、死亡速率＂进行一些辨析.

关键词：增长速率数量变化种群中学生物教学 “率” 高考题学科知识数学知识

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“量”和“率”要对应

数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2018年第10期 16-17页

作者：唐慧彬江苏省海安市角斜镇老坝港小学

放学回家的路上,彤彤遇到了好朋友小芸和小楠。小芸好奇地问：＂彤彤,你捧的盒子里装的什么宝贝啊？＂彤彤小心翼翼地打开了盒子,小芸和小楠探头一看,齐声惊呼起来：＂好漂亮的幸运星!＂小楠摇着彤彤的手臂说：＂送几颗给我吧!＂小芸也... 详细信息

放学回家的路上,彤彤遇到了好朋友小芸和小楠。小芸好奇地问：＂彤彤,你捧的盒子里装的什么宝贝啊？＂彤彤小心翼翼地打开了盒子,小芸和小楠探头一看,齐声惊呼起来：＂好漂亮的幸运星!＂小楠摇着彤彤的手臂说：＂送几颗给我吧!＂小芸也嚷嚷道：＂我也要!＂彤彤灵机一动：＂这些是我手工课上的劳动成果,你们要想得到幸运星。

关键词： “率” “量” 对应劳动成果手工课幸运回家

“量”“率”均衡通透分数中的关系——五下《分数的意义》教学分析

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文理导航(中旬) 2022年第5期 52-54页

作者：华春红城南实验小学

分数不同于一般的数，因为其有“量”和“率”双重身份。但在教学时，教师对分数的“身份”的理解和关注程度参差不一，难免会出现偏废现象，使学生分数学习出现一定的困难，使学生对分数的特殊性难以理解，而无法透彻理解分数的意义。... 详细信息

分数不同于一般的数，因为其有“量”和“率”双重身份。但在教学时，教师对分数的“身份”的理解和关注程度参差不一，难免会出现偏废现象，使学生分数学习出现一定的困难，使学生对分数的特殊性难以理解，而无法透彻理解分数的意义。对此，教师在进行教学时，应对分数所代表的“量”和“率”之间的关系进行深度剖析，在充分理解“量”和“率”的意义的基础上，将“量”和“率”均衡发展、融合贯通，用“关系”建立关系，让学生将分数学通透。

关键词： “量” “率” 分数关系

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辨清“量”与“率”

中学生物教学 2006年第11期 50-52页

作者：徐少华安徽省东至县第三中学

“量”与“率”是高中生物试题中非常容易混淆的两个概念。在解题过程中，如果不能准确地辨清两者的区别与联系，往往会导致“满盘皆输”。本文将从4个方面对此作一简单的阐述。

关键词： “率” “量” 生物试题解题过程高中

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把握金融“率”动

中国金融家 2010年第4期 142-143页

作者：庞红王博中国人民大学财政金融学院不详

始于美国并席卷全球的金融危机迫使各国中央银行采取了超乎寻常的货币剌激政策，释放出巨大的流动性。而这些天量的流动性就像水池中的水，托起了经济，使全球经济免于出现沉下去的“通缩”或“滞胀”。

关键词：金融危机 “率” 全球经济中央银行 “滞胀” 流动性货币通缩

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双“率”至上

首席财务官 2013年第5期11卷 79-81页

作者：贝明宇陈景琏 L.E.K(.艾意凯)咨询

如今资产收益率已成为绩效考核的首要标准，但要考量这一指标在当今的商业环境下绝非易事，而且即使是“高级会计管理体系”也无法使资产收益率的计算或者量化分析细致到能让管理人员细微察觉各项日常经营活动与交易选择的影响。

关键词： “率” 资产收益率日常经营活动会计管理体系绩效考核商业环境管理人员量化分析

“量”“率”均衡通透分数中的关系--五下《分数的意义》教学分析

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文理导航 2022年第14期 52-54页

作者：华春红城南实验小学江苏海安226601

分数不同于一般的数,因为其有“量”和“率”双重身份。但在教学时,教师对分数的“身份”的理解和关注程度参差不一,难免会出现偏废现象,使学生分数学习出现一定的困难,使学生对分数的特殊性难以理解,而无法透彻理解分数的意义。对此,... 详细信息

分数不同于一般的数,因为其有“量”和“率”双重身份。但在教学时,教师对分数的“身份”的理解和关注程度参差不一,难免会出现偏废现象,使学生分数学习出现一定的困难,使学生对分数的特殊性难以理解,而无法透彻理解分数的意义。对此,教师在进行教学时,应对分数所代表的“量”和“率”之间的关系进行深度剖析,在充分理解“量”和“率”的意义的基础上,将“量”和“率”均衡发展、融合贯通,用“关系”建立关系,让学生将分数学通透。

关键词： “量” “率” 分数关系

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宗良:“率”的浮动

新理财（公司理财） 2013年第6期 43-43页

作者：于跃《新理财》编辑部

5月6日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究部署2013年深化经济体制改革重点工作。其中，稳步推出利率汇率市场化改革措施，提出：人民币资本项目可兑换的操作方案；建立个人投资者境外投资制度，制定投资者尤其是中小投资... 详细信息

5月6日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究部署2013年深化经济体制改革重点工作。其中，稳步推出利率汇率市场化改革措施，提出：人民币资本项目可兑换的操作方案；建立个人投资者境外投资制度，制定投资者尤其是中小投资者权益保护相关政策，出台扩大中小企业股份转让系统试点范围方案；规范发展债券、股权、信托等投融资厅式等，一系列金融改革措施再度引发市场热议。

关键词：人民币资本项目可兑换 “率” 国务院常务会议投资者权益保护市场化改革个人投资者浮动经济体制改革

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专家论“率”：预测与感知

中国总会计师 2011年第4期 15-15页

巴曙松：“三率”还会“齐发”——国务院发展研究中心金融研究所副所长、研究员本次上调准备金率预计可对冲3700亿元，从二季度需对冲规模增长看，央行应会继续并用央票发行及提高准备金率进行常规性对冲。

关键词： “率” 国务院发展研究中心感知预测专家准备金率规模增长研究所