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“求同存异”——周恩来精神风范的哲学底蕴

毛泽东思想研究 1998年第S2期 14-18页

作者：潘绍龙蒋鸿芳张亚斌安徽省蚌埠解放军汽车管理学院

共性个性、绝对相对的道理，是唯物辩证法的精髓。它告诉我们：“求同存异”，既是认识世界，从矛盾普遍性和特殊性的统一中把握事物的科学方法，又是改造世界，从矛盾斗争性和同一性的统一中处理问题的思想武器。周恩来不愧是唯物辩证... 详细信息

共性个性、绝对相对的道理，是唯物辩证法的精髓。它告诉我们：“求同存异”，既是认识世界，从矛盾普遍性和特殊性的统一中把握事物的科学方法，又是改造世界，从矛盾斗争性和同一性的统一中处理问题的思想武器。周恩来不愧是唯物辩证法的大师，是学习和运用唯物辩证法的...

关键词： “求同存异” 周恩来精神统一战线斗争策略领导艺术精神风范思维方式文化大革命辩证思想中国革命道路

从“求同存异”到“渐行渐远”——胡风与吴组缃关系始末

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鲁迅研究月刊 2017年第2期 82-92页

作者：常楠北京鲁迅博物馆(北京新文化运动纪念馆)文物资料保管部 100034

在胡风长达八十余年的、波澜起伏的人生历程中，曾经有数以百计的文化精英在他的生活里进进出出，有的人来了又去了，有的人去了又来了，这些人和胡风一起，在20世纪中国错综复杂的社会背景与文化背景之下，上演了一幕幕的笑剧和悲剧。

关键词： “求同存异” 胡风吴组缃人生历程文化精英文化背景社会背景 20世纪

文化自觉语境下民族院校通识教育的“求同存异”发展解读

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民族教育研究 2019年第1期30卷 43-51页

作者：李静钟海青广西民族大学民族学与社会学学院广西南宁530006 广西民族大学民族教育研究中心广西南宁530006

民族院校在我国的产生和发展具有历史性和特殊性内涵,对保证民族地区的人才培养质量具有重要意义。"求同存异"的通识教育理念强调的是通识教育普遍性与民族教育特殊性之间的协同。在民族院校探讨文化自觉发展脉络中通识教育"求同存异"... 详细信息

民族院校在我国的产生和发展具有历史性和特殊性内涵,对保证民族地区的人才培养质量具有重要意义。"求同存异"的通识教育理念强调的是通识教育普遍性与民族教育特殊性之间的协同。在民族院校探讨文化自觉发展脉络中通识教育"求同存异"理念的适切性,可作为推动民族院校通识教育本土化发展的重要逻辑起点,并体现通识课程的多样化发展指向。因此,有必要厘清通识教育在民族教育中的理论关系,调和通识教育与民族教育的"求同"理念与"存异"诉求,把握多元共生的通识课程发展边界,寻求文化自觉意义下民族地区和民族院校的通识教育发展路径。

关键词：民族院校通识教育通识课程 “求同存异” 文化自觉

“求同存异”打造高效团队——基于DISC的团队诊断

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清华管理评论 2013年第5期 82-88页

作者： Shaun Fvan Blerk 张丹托马斯(中国)

管理者在筹建团队时往往会说：“这个任务很重要，把最有才能的人给我找出来，我要组成一个鹰之队。”但是，即便是每个成员能力都很强的鹰之队，在发展的过程中也会遇到停滞不前、绩效欠佳、士气低落的情况。

关键词： “求同存异” 高效团队诊断管理者士气

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浅析鲁道夫·拉班“求同存异”的舞蹈思想

四川戏剧 2009年第6期 129-129,131页

作者：王声珅四川大学

鲁道夫·拉班（RodolfLaban）1879年12月1513生于匈牙利的波祖尼．1958年7月1日在英国萨里郡的韦布里奇去世。作为研究人类动作语言的思想家．拉班一生致力于研究人类动作的科学原理并在现代舞蹈理论建设方面作出了重大贡献。在艺术界... 详细信息

鲁道夫·拉班（RodolfLaban）1879年12月1513生于匈牙利的波祖尼．1958年7月1日在英国萨里郡的韦布里奇去世。作为研究人类动作语言的思想家．拉班一生致力于研究人类动作的科学原理并在现代舞蹈理论建设方面作出了重大贡献。在艺术界．他被公认为是西方现代舞之父。

关键词：舞蹈理论 “求同存异” 动作语言科学原理匈牙利思想家现代舞人类

从《麦地那宪章》看伊斯兰教“求同存异”的包容精神

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中国穆斯林 2011年第1期 8-11页

作者：马海成上海外国语大学东语系

公元622年，由于麦加贵族和守旧势力对穆斯林的压迫，先知穆罕默德应麦地那“赫兹勒只”（Al-khazlaj）部落穆斯林的邀请，率全体穆斯林先后迁移麦地那，并引领大多麦地那人很快归信了伊斯兰教。

关键词：伊斯兰教 “求同存异” 包容精神宪章穆斯林穆罕默德麦加先知

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“求同存异”与构建社会主义和谐社会

江苏省社会主义学院学报 2006年第5期7卷 48-49页

作者：顾仁华江苏省社会主义学院

“求同存异”与构建社会主义和谐社会体现了马克思主义辩证法关于矛盾的同一性与斗争性相统一的基本原理,中国共产党领导的统一战线是一些不同的社会力量,包括不同的阶级、阶层、政党、集团、民族,在共同利益的基础上,为实现一定的共同... 详细信息

“求同存异”与构建社会主义和谐社会体现了马克思主义辩证法关于矛盾的同一性与斗争性相统一的基本原理,中国共产党领导的统一战线是一些不同的社会力量,包括不同的阶级、阶层、政党、集团、民族,在共同利益的基础上,为实现一定的共同目标而组成的政治联盟,是构建社会主义和谐社会求同存异的统一体,和谐社会要统筹协调矛盾,实质就是实现胡锦涛总书记所说的:“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。

关键词：社会主义和谐社会 “求同存异”

国际合作的“求同存异”法则——从中韩合拍纪录片《在路上》得到的启示

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当代电视 2009年第8期 80-81页

作者：汤庆聪广州电视台

早在2002年，广州电视台就与韩国光州KBC电视台签署友好合作协议，之后进行了两次综艺节目的成功合作。但在纪录片领域上，因为没有合适的选题，合作未能开始。直到2008年底，广州市和韩国光州市各有3名热爱骑自行车的大学生，通过网上... 详细信息

早在2002年，广州电视台就与韩国光州KBC电视台签署友好合作协议，之后进行了两次综艺节目的成功合作。但在纪录片领域上，因为没有合适的选题，合作未能开始。直到2008年底，广州市和韩国光州市各有3名热爱骑自行车的大学生，通过网上的沟通联系后，组成一支6人自行车队，以这种最健康自由的方式，分别在广州和光州两地进行环保骑行，向中韩民众推广新型的环保理念。

关键词：国际合作 “求同存异” 纪录片《在路上》中韩广州电视台法则环保理念

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周恩来“求同存异”思想论要

淮北师范大学学报（哲学社会科学版） 1995年第2期27卷 17-22页

作者：吴志葵

“求同存异”是周恩来在长期的全面的领导工作中运用唯物辩证原理解决复杂矛盾、协调各种关系的一个光辉思想，也是他的独特领导艺术，本文从发展统一战线、处理外交难题、促进中外文化交流等方面探讨这一思想和实践，以便从这一分珍贵... 详细信息

“求同存异”是周恩来在长期的全面的领导工作中运用唯物辩证原理解决复杂矛盾、协调各种关系的一个光辉思想，也是他的独特领导艺术，本文从发展统一战线、处理外交难题、促进中外文化交流等方面探讨这一思想和实践，以便从这一分珍贵的思想遗产中汲取对我们今天有益的养料，为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家贡献力量，

关键词：周恩来 “求同存异” 统一战线中外文化交流共产党思想论蒋介石国共合作殖民主义抗日民族统一战线