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小学语文教学中践行“教学做合一”思想的研究

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文科爱好者 2023年第4期 184-186页

作者：沈盆鸿福建省漳州市实验小学

随着经济的发展，社会对学生综合素养的要求越来越高。在小学语文教学中，教师应该贯彻立德树人的教育理念，注重对学生综合素养的培养，以促进学生全面发展。文章以“教学做合一”的思想为出发点，针对小学语文教学提出明确教学目标、... 详细信息

随着经济的发展，社会对学生综合素养的要求越来越高。在小学语文教学中，教师应该贯彻立德树人的教育理念，注重对学生综合素养的培养，以促进学生全面发展。文章以“教学做合一”的思想为出发点，针对小学语文教学提出明确教学目标、构建翻转课堂、创设教学情境、在实践中学习知识等策略，旨在帮助教师更好地实现教学目标，促进小学语文教学有效性的提升。

关键词：小学语文 “教学做合一” 意义策略

基于“教学做合一”理念的初中生物教学策略探讨

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读写算 2022年第20期 121-123页

作者：江南江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校

随着教育改革在初中教育界的深入落实，“教学做合一”的教育理念引起了教师们的广泛关注。目前初中生物教学课堂并没有完全将“教学做合一”的理念贯彻落实，教师开展的授课存在片面性，学生存在学做脱节的问题。因此，本文将基于“教... 详细信息

随着教育改革在初中教育界的深入落实，“教学做合一”的教育理念引起了教师们的广泛关注。目前初中生物教学课堂并没有完全将“教学做合一”的理念贯彻落实，教师开展的授课存在片面性，学生存在学做脱节的问题。因此，本文将基于“教学做合一”的理念展开详细的策略探究，以此为初中生物教学提供有力的保障，从而有效提升这一学科的教学水平。

关键词： “教学做合一” 初中生物教学

“教学做合一”教学思想在高中物理教学中的应用

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广西物理 2023年第2期44卷 146-148页

作者：马鱼玲平凉市静宁县第一中学甘肃平凉743400

“教学做合一”倡导在做上教、在做上学,将“教学做合一”教学思想渗透到高中物理教学中对发展学生自主学习能力、思维能力具有重要价值。现阶段,部分学生在参与高中物理学习中仍存在机械化学习现象,即依赖教师缺乏自主思考意识。为帮... 详细信息

“教学做合一”倡导在做上教、在做上学,将“教学做合一”教学思想渗透到高中物理教学中对发展学生自主学习能力、思维能力具有重要价值。现阶段,部分学生在参与高中物理学习中仍存在机械化学习现象,即依赖教师缺乏自主思考意识。为帮助学生形成积极参与、乐于参与、勇于实践的良好学习习惯,文章以“教学做合一”教学思想在高中物理教学中的应用价值出发,探讨如何通过启发诱导、情境相融、切身实践的方式解决上述问题,增强教学成效。

关键词： “教学做合一” 高中物理教学策略

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“教学做合一”构建小学综合实践趣味课堂

读写算 2023年第28期 158-160页

作者：朱杰江苏省昆山高新区美陆小学

教学本质上作为一种双边活动，是由“教”与“学”组成的，因此，教师在实际教学过程中应该合理设置教学情境，激发学生的求知欲和好奇心，引导学生在学习过程中探索规律、发现规律、总结规律，构建趣味化的教学模式，提高整体的学习效率。

关键词： “教学做合一” 小学综合实践活动

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以“教学做合一”理念打造小学数学魅力课堂

读写算 2022年第5期 180-182页

作者：张洁江苏省昆山市培本实验小学

“教学做合一”是陶行知生活教育理论中的重要组成，本文立足小学数学课堂，以“做”为核心，通过“劳力上劳心”“做上学”“做的最高价值是创造”三方面，切实提升小学生自我效能感，以此达到提升小学生数学成绩的目的。本文针对创设... 详细信息

“教学做合一”是陶行知生活教育理论中的重要组成，本文立足小学数学课堂，以“做”为核心，通过“劳力上劳心”“做上学”“做的最高价值是创造”三方面，切实提升小学生自我效能感，以此达到提升小学生数学成绩的目的。本文针对创设数学体验活动、了解数学家事迹、激励实践探究等方式探讨践行“教学做合一”理念，从而打造小学数学魅力课堂，为业内小学数学教师提供参考。

关键词： “教学做合一” 小学数学魅力课堂

基于“教学做合一”理念培养学生体育核心素养的策略研究

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天天爱科学(教育前沿) 2022年第9期 43-45页

作者：李祥祥江苏省徐州市第一中学

基于“教学做合一”理念培养学生的体育核心素养，要求教师在开展体育教学活动时，充分尊重学生的学习主体性，构建以学生为中心的课堂。在日常教学活动中，教师要充分发挥自身的引领作用，让学生的体育技能、身心素质和意志品质都得到... 详细信息

基于“教学做合一”理念培养学生的体育核心素养，要求教师在开展体育教学活动时，充分尊重学生的学习主体性，构建以学生为中心的课堂。在日常教学活动中，教师要充分发挥自身的引领作用，让学生的体育技能、身心素质和意志品质都得到全面发展，为学生日后的成长打好基础。本篇文章主要基于“教学做合一”思想，探索了高中体育核心素养的培养策略，旨在通过有效的教学帮助学生全面发展体育素养，促进学生身心的健康成长。

关键词： “教学做合一” 陶知行理念高中体育核心素养

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“教学做合一”思想在小学语文教学中的运用

教学管理与教育研究 2022年第12期7卷 26-28页

作者：吴良坤福建省晋江市第三实验小学 362200

“教学做合一”属于陶行知先生提出的生活教育理念之一,该思想提出,教学做属于一体,它和现阶段小学语文课堂教学要求相契合,将“教学做合一”思想运用到语文课堂中,能拉近语文与生活的关系,促进学生实践能力的培养与提升。当前新课改不... 详细信息

“教学做合一”属于陶行知先生提出的生活教育理念之一,该思想提出,教学做属于一体,它和现阶段小学语文课堂教学要求相契合,将“教学做合一”思想运用到语文课堂中,能拉近语文与生活的关系,促进学生实践能力的培养与提升。当前新课改不断推进的背景下,语文教师需要深入理解“教学做合一”思想的内涵,充分认识到它对语文课堂教学的价值与作用,不断推进课堂教学创新改革,确保教学目标得以实现。文章通过分析“教学做合一”思想在实际课堂教学中的意义,探讨当前语文课堂教学存在的普遍性问题,最终提出“教学做合一”思想在小学语文教学中的运用策略。

关键词： “教学做合一” 小学语文课堂教学实践应用

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“教学做合一”理念下对小学数学教学的思考

教学管理与教育研究 2022年第24期7卷 85-86页

作者：居发芹江苏省徐州淮海国际港务区柳新镇苏家小学 221142

陶行知先生的“教学做合一”始终秉持实践教学的原则,与当前数学教学的要求高度一致,能为教学的发展带来新的机遇。文章结合苏教版小学数学教材,从意义、方向、策略三方面论述陶行知“教学做合一”在数学教学中的渗透。

关键词： “教学做合一” 价值分析方向确立策略研讨

乘实践之舟,越历史长河——论高中历史教学中的“教学做合一”

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教学管理与教育研究 2022年第19期7卷 75-76页

作者：陈燕燕江苏省南通市港闸区南通市第二中学 226000

当前,教育改革正值关键时期,各学科的教学质量都在快速提升。在这种背景下,陶行知先生所提出的“教学做合一”理论走进了历史教师的视线中,在该理论的有效引领下,历史教学发生了翻天覆地的变化。文章结合人教版高中历史中外历史纲要上... 详细信息

当前,教育改革正值关键时期,各学科的教学质量都在快速提升。在这种背景下,陶行知先生所提出的“教学做合一”理论走进了历史教师的视线中,在该理论的有效引领下,历史教学发生了翻天覆地的变化。文章结合人教版高中历史中外历史纲要上下册内容,从课前、课时、课后三方面,对陶行知“教学做合一”理论在历史教学中的应用进行研究与探索。

关键词：高中历史陶行知理论 “教学做合一” 教学运用