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主题

  • 2 篇 “探究式-小班化”教...
  • 1 篇 高分子
  • 1 篇 通识课程
  • 1 篇 现实场景
  • 1 篇 信息化
  • 1 篇 病理生理学

机构

  • 2 篇 四川大学

作者

  • 1 篇 樊番
  • 1 篇 木肖玉
  • 1 篇 傅湘辉
  • 1 篇 丁明明
  • 1 篇 杨志梅
  • 1 篇 李建树
  • 1 篇 王祎
  • 1 篇 黄英
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  • 1 篇 高祥
  • 1 篇 陈军利
  • 1 篇 刘洋
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  • 1 篇 黄宁
  • 1 篇 李婧瑜
  • 1 篇 王晓樱
  • 1 篇 李洁华

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=“探究式-小班化”教学"
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基于信息化的“探究式-小班化”教学的病理生理学教学模式探索
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四川生理科学杂志 2022年 第8期44卷 1491-1493页
作者： 李婧瑜 高祥 陈军利 王祎 杨志梅 王晓樱 黄英 黄宁 王玉芳 傅湘辉 四川大学华西基础医学与法医学院病理生理学教研室 四川成都610041 四川大学生物治疗国家重点实验室 四川成都610041
目的:研究基于信息化的“探究式-小班化”教学模式在病理生理学本科教学中的应用效果,分析该模式目前存在的优缺点。方法:选择2022年春季病理生理学本科生70人为研究组研究对象,采用基于信息化的“探究式-小班化”教学模式进行教学,学... 详细信息
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基于现实场景导入的高分子通识课程建设
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高分子通报 2023年 第6期36卷 759-763页
作者： 丁明明 樊番 刘洋 李洁华 李建树 木肖玉 冉蓉 四川大学高分子科学与工程学院 高分子材料工程国家重点实验室成都610065
为了培养符合新时代需求的高素质拔尖人才,打造一流的高分子通识课程,本文分析了传统高分子通识课程教学中存在的痛点问题,从教学内容、授课方式和考核方式等方面提出改革思路,并在《高分子与人类生活》教学实践过程中重构适合跨专业学... 详细信息
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