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  • 1 篇 江西师范大学
  • 1 篇 南京大学
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  • 1 篇 吉林大学
  • 1 篇 湖北省长阳土家族...
  • 1 篇 南开大学

作者

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语言

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国字的演变
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政工学刊 2006年 第6期 63-63页
商周时期。人们聚居的地方称作邑。“邑，国也”。邑就是国。“国”字的出现。大约在周灭商之后。因为甲骨文中找不到“国”字。西周时期，人们要表示“国家”的意思，一般用“邦”字。后来。人们有了“国”的观念。但仍然没有我们所写... 详细信息
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贴8点
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围棋天地 2015年 第8期 M0001-M0001页
作者： 王元
随着第12届倡棋杯的开幕和进行．”应氏围棋规则”，从职业棋手们已经习以为常不以为奇的状态中，又一时鲜活起来。贴8点，这个应氏规则诸多特征中最为醒目者．又一次成为话题。1989年．首届应氏杯世界职业围棋锦标赛开赛时，贴8点，相... 详细信息
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尊重,从名字开始
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班主任 2013年 第4期 56-56页
作者： 王玉环 湖北省长阳土家族自治县实验小学
师范毕业前的实习阶段，我在一所镇中心小学实习，担任三（2）班的语文老师兼班主任。第一次与学生见面，我拿着花名册一一点名，结果，我碰到一个不认识的字——“或”，我当时就懵了，差点乱了方寸，好不容易镇静下来，想起实习前恩... 详细信息
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我的另类找底法
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钓鱼 2004年 第15期 39-39页
作者： 马建华 山东
2D04年第5期《钓鱼》的“钓技诊所”栏目发表一篇范宁老师答平顶山朱永军钓友的文章，题目是“悬坠钓如何找底“。文中对找底时为何出现“虚底“或”假底“现象的原因进行了深入的分析，对如何纠正这一现象而采取的抛竿、压线等基本动... 详细信息
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《四子侍坐》注释商榷二则
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读写月报（高中版） 2004年 第4期 43-43页
作者： 匡吉
课本注“如或知尔”为“如果有人了解你们”，这是将“或”对译为“有人”。窃以为，此注可商。首先，明明是孔子自己想了解几个学生的志向，何必假托“有人”呢?我认为，“如或知尔”是“如或吾欲知尔”的省略，其中的“如或”是同义... 详细信息
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电路图在简易逻辑中的应用
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中学生数学（高中版） 2005年 第5S期 16-16页
作者： 施春燕 浙江省永康市荷园中学 321313
对于复合命题的真假判断和充分条件与必要条件的学习，同学们在作业中经常出错，特别是对“或”命题的真假判断，很难理解“或”命题中有一个为真即复合命题为真命题这一结论．
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千古说“国”字
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党的生活（云南） 2013年 第11期 50-50页
天授年间，幽州人寻如意向武则天上书说，“圜”字不吉利，应该重新创造，因为“固”中间的“或”宇，好像暗示新国家或者会出事，有惑乱天象之意。如今皇帝姓武，应将“或”字换去，改成口中藏个“武”字，一看就知是武姓的国家，便能... 详细信息
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关于三个逻辑联结词的正确理解
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青海教育 2014年 第3期 36-36页
作者： 杨秀英 大通县第六中学
在数学教学中,“且”和“或”可以把两个简单命题联结起来,构成一个新命题;“非”可以使一个命题变为它的否定.为了学好、用好这三个逻辑联结词,下面把它们聚在一起,作一剖析.
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《恒先》的宇宙生成论及其思想价值
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中国哲学 2023年 第3期
作者： 白奚
《恒先》宇宙生成论的核心概念“恒”与“或”实为二位一体的关系，类似于《老子》的“道”与“一”，“恒”为本体论概念，“或”为生成论概念。“或”是最高本体“恒”在生成论论域中的代名词，以“或”为起点的生成论本质上是古代哲... 详细信息
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