检索结果-南通市图书馆

语文学习 2008年第4期 76-76页

作者：谢政伟安徽蚌埠学院

（1）调控房地产市场政府的作用不可或缺（标题，《人民日报》2006年6月2日）（2）加强大学生的思想道德建设。不断加强感恩教育，是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。（《光明日报》2007年5月8日）

关键词：构建社会主义和谐社会 “或” 社会主义精神文明思想道德建设《人民日报》《光明日报》市场政府感恩教育

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基因突变概念中用“或”还是“和”

中学生物教学 2011年第1期 124-124页

作者：高华山

1 问题对于基因突变的概念，人教版高中生物教科书《遗传与进化》P．81是这样定义的：“DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变”。而旧版教材必修第2册P．43：“由于DNA分子中发生碱基对的增... 详细信息

1 问题对于基因突变的概念，人教版高中生物教科书《遗传与进化》P．81是这样定义的：“DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变”。而旧版教材必修第2册P．43：“由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变”。用“和”字代替“或”字，是否妥当？

关键词：基因突变 “或” 概念 DNA分子旧版教材教科书人教版第2册

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正确理解“和”、“或”、“且”

中小学数学（初中版） 2014年第9期 46-46页

作者：沈占立湖北省武汉市光谷实验中学

在平时的数学学习和作业中，经常遇到逻辑联结词“和”、“或”、“且”．初学时容易混淆，应用时模棱两可．为帮助学生准确理解和运用这三个联结词，现结合初一教材对它们加以比较．说明：例3中的±3实质是表示3和一3，±3和±4之间的... 详细信息

在平时的数学学习和作业中，经常遇到逻辑联结词“和”、“或”、“且”．初学时容易混淆，应用时模棱两可．为帮助学生准确理解和运用这三个联结词，现结合初一教材对它们加以比较．说明：例3中的±3实质是表示3和一3，±3和±4之间的逗号以及例1中的顿号也是“和”的意思．故在特定的情况下，“和”可以省略不写或用标点符号表不．

关键词： “或” “且” 逻辑联结词数学学习标点符号学生教材逗号

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解题中要用好“或”与“且”

中学生数学（高中版） 2013年第1期 10-10页

作者：张岭芝江苏省无锡市青山高级中学

问题1设1≤a≤e,函数f（x）=x＋x^-a^2，x∈[1,e]有f（x）〉2e-1成立，求实数a的取值范围．

关键词： “且” “或” 解题取值范围

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《新华字典》“或”字释义谈

辞书研究 2005年第4期 6-6页

作者：谭书旺

《新华字典》“或”字条义项③释为“文言代词，某人，有人：-告之曰”，不太妥当。实际上，在现代汉语中，作为代词的“或”已经消失，这种用法只保留在一些成语或引用的古文句子中，是古代汉语用法的遗迹。而存古代汉语中，“或”字... 详细信息

《新华字典》“或”字条义项③释为“文言代词，某人，有人：-告之曰”，不太妥当。实际上，在现代汉语中，作为代词的“或”已经消失，这种用法只保留在一些成语或引用的古文句子中，是古代汉语用法的遗迹。而存古代汉语中，“或”字作为代词既可以指代人，作“有人、有的人”讲，也可以指代事物，作“有的”讲。如：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”，“或”指人死的两种情况；“故或下以取，或下而取”．“或”指大国和小国。可见，“或”并非如《新华字典》所释的那样仅指代人。

关键词：《新华字典》 “或” 释义古代汉语现代汉语语用法代词指代义项句子

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“A或B”格式的句法语义关系再探

文学教育(上) 2012年第3期 142-143页

作者：马锐敏华中师范大学文学院

"A或B"格式是现代汉语中一种常见的格式,其语义并非简单的选择。本文试图通过对其组成成分"A"、"B"及"A或B"整体结构的考察,揭示"A或B"结构的语义功能、结构功能,说明"A或B"结构的多种选择关系。

关键词： “或” 等同关系选择关系位序

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“和”、“或”之间理不尽的纠结

中国招标 2017年第3期 42-42页

作者：冯君

一从事高校基本建设材料设备采购近30年的资深采购人近日致电本刊，称自己自诩一直按规办事，遵法守法，却在近期的一次同行研讨会上，发现自己奉行的“正宗”却被部分同行认为是“歧途”。事情的起源来自于《招标投标法实施条例》的一... 详细信息

一从事高校基本建设材料设备采购近30年的资深采购人近日致电本刊，称自己自诩一直按规办事，遵法守法，却在近期的一次同行研讨会上，发现自己奉行的“正宗”却被部分同行认为是“歧途”。事情的起源来自于《招标投标法实施条例》的一则法规条文。

关键词： “或” 招标投标法设备采购建设材料采购人同行

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或

领导科学 2013年第12期 63-63页

作者：范保华

近些年，“或”字显得非常活跃，在各类新闻媒体中的使用频率都十分高。这个表示不能确定的字之所以如此受青睐，其实就是因为它的灵活性比较大，用它推断一件事将会出现什么情况，是不会承担任何责任的。也正因此，它成了文字游戏中的... 详细信息

近些年，“或”字显得非常活跃，在各类新闻媒体中的使用频率都十分高。这个表示不能确定的字之所以如此受青睐，其实就是因为它的灵活性比较大，用它推断一件事将会出现什么情况，是不会承担任何责任的。也正因此，它成了文字游戏中的“香饽饽”。

关键词：使用频率新闻媒体文字游戏 “或”

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《恒先》的宇宙生成论及其思想价值

船山学刊 2022年第5期 15-27页

作者：白奚首都师范大学哲学系北京100048

《恒先》宇宙生成论的核心概念“恒”与“或”实为二位一体的关系,类似于《老子》的“道”与“一”,“恒”为本体论概念,“或”为生成论概念。“或”是最高本体“恒”在生成论论域中的代名词,以“或”为起点的生成论本质上是古代哲学中... 详细信息

《恒先》宇宙生成论的核心概念“恒”与“或”实为二位一体的关系,类似于《老子》的“道”与“一”,“恒”为本体论概念,“或”为生成论概念。“或”是最高本体“恒”在生成论论域中的代名词,以“或”为起点的生成论本质上是古代哲学中常见的“气生论”。从“或”开始的宇宙演化,经形上之“气”的过渡阶段,最终落实为形下之“有”,展现了一个关于宇宙万物生成的更为哲学化的解释系统。对照传世典籍中的相关思想,可以展现这个久佚的解释系统中的独特思想价值。

关键词：《恒先》 “或” “气” “有” 生成论

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庚子赔款“还金还银”问题新探

历史教学（上半月） 2019年第9期 62-69页

作者：万立华东政法大学法律学院

1901年《辛丑条约》第六款为全约重要一款,清政府据此须向列强赔款450兆两(即4亿5千万两)海关银。为人忽视的是,该款实际上存在翻译问题,而正是所谓“还金还银”之争的症结所在。与1858年《天津条约》分别以英汉、法汉、俄满等双语订立... 详细信息

1901年《辛丑条约》第六款为全约重要一款,清政府据此须向列强赔款450兆两(即4亿5千万两)海关银。为人忽视的是,该款实际上存在翻译问题,而正是所谓“还金还银”之争的症结所在。与1858年《天津条约》分别以英汉、法汉、俄满等双语订立不同,1901年中国同德奥等11国订立的《辛丑条约》(International Protocol)以法语、汉语缮就,并以法文作准。

关键词：《辛丑条约》第六款还金还银 “或” 还本息表