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高校“微课程”教学模式探讨

重庆科技学院学报（社会科学版） 2015年第6期 136-138页

作者：左毅别祖杰重庆科技学院信息化处

"微课程"以微视频为知识传播媒介,通过相关知识点的嵌入,以生动形象的视频画面开展教学活动。学生是"微课程"模式的学习主体,是学习活动的中心,根据教师安排的教学任务进行自主学习,不断应用知识完成知识构建,体现了以学生为本和个性化... 详细信息

"微课程"以微视频为知识传播媒介,通过相关知识点的嵌入,以生动形象的视频画面开展教学活动。学生是"微课程"模式的学习主体,是学习活动的中心,根据教师安排的教学任务进行自主学习,不断应用知识完成知识构建,体现了以学生为本和个性化的教学理念。教师设计相关的情景,引导学生进行知识构建,帮助学生更好地学习重点知识,内化知识体系流程,实现对重点知识点的强化,并不断拓展新的学习任务。

关键词： “微课程” 微课教学移动学习

基于“微课程”理念的高校商务英语专业教改创新分析

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课程教育研究 2020年第15期 114-115页

作者：周郁芬潮汕职业技术学院

"微课程"理念提出于教育体制改革和信息技术与教学工作融合的双重背景下,当代大学生成长在信息时代,对"微课程"教育理念的接受程度普遍较高。本文对基于"微课程"理念的高校商务英语专业教改创新进行分析,旨在借助"微课程"优势,提高商务... 详细信息

"微课程"理念提出于教育体制改革和信息技术与教学工作融合的双重背景下,当代大学生成长在信息时代,对"微课程"教育理念的接受程度普遍较高。本文对基于"微课程"理念的高校商务英语专业教改创新进行分析,旨在借助"微课程"优势,提高商务英语教学效果,为社会输送更多商务英语应用型人才。

关键词： “微课程” 高校教育商务英语

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初中英语“微课程”的设计与应用

英语教师 2018年第16期18卷 97-99页

作者：汤唱唱安徽省合肥市三十六中安徽合肥230041

从分析教学对象、确定教学目标、选取教学方法、实施教学评价四个环节,介绍初中英语"微课程"的设计过程。提出初中英语"微课程"教学的有效应用策略。分析"微课程"在初中英语教学中的作用。认为在初中英语教学中,教师要充分把握"微课程"... 详细信息

从分析教学对象、确定教学目标、选取教学方法、实施教学评价四个环节,介绍初中英语"微课程"的设计过程。提出初中英语"微课程"教学的有效应用策略。分析"微课程"在初中英语教学中的作用。认为在初中英语教学中,教师要充分把握"微课程"的教学特点和优势,结合学生英语学习的需求和教学内容,合理地设计和制作教学"微课程",更好地帮助学生理解和记忆英语知识,提升学生的英语自主学习能力。

关键词：初中英语 “微课程” 设计应用

高校计算机基础课程的“微课程”教学模式分析

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知识经济 2020年第8期 108-108,110页

作者：肖楠西安交通工程学院 710300

近年来,信息技术特别是计算机技术的飞速发展得到了广泛的传播,在高等教育中,要求学生掌握相关的基础课程知识。现代社会经济的建设对于大学生的素质有了更加高标准的要求,尽管很多高校已经在教育体制改革方面做出了不小的努力,但是传... 详细信息

近年来,信息技术特别是计算机技术的飞速发展得到了广泛的传播,在高等教育中,要求学生掌握相关的基础课程知识。现代社会经济的建设对于大学生的素质有了更加高标准的要求,尽管很多高校已经在教育体制改革方面做出了不小的努力,但是传统的教学理念应用这一现状仍然存在着,理论无法付诸于实践,严重地影响了教育教学的积极性和实效性。在如此背景下,微课程教学受到青睐,如此以来,计算机基础课程得到了革新和发展,学生的综合素质也得到了提升,"微课程"也成为基于开放交流理念和移动通信技术、网络媒体、社交网站广泛应用的信息化教学改革研究的热点。本文基于对高校基础课程的视角,在深入了解课程现状和培养目标的基础上,结合"微课程"的特点,研究设计出合理有效的"微课程"教学方法。

关键词：高校计算机基础课程 “微课程” 教学模式分析

高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究

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信息记录材料 2017年第12期18卷 112-113页

作者：李文崇广州商学院信息技术与工程学院广东广州510700

新时期,科学技术发展速度迅猛,并广泛的应用于各个领域之中,与我们的工作和生活有着密切的联系。对于教育教学活动来说,也同样如此,信息技术对于提高教学质量有着重要的作用。本文以"微课程"为例,详细的介绍了其应用在高校计算机基础课... 详细信息

新时期,科学技术发展速度迅猛,并广泛的应用于各个领域之中,与我们的工作和生活有着密切的联系。对于教育教学活动来说,也同样如此,信息技术对于提高教学质量有着重要的作用。本文以"微课程"为例,详细的介绍了其应用在高校计算机基础课程中的优势,以期构建有效的教学模式,进一步提高计算机基础课程的教学质量与教学效率。

关键词：高校计算机基础课程 “微课程” 现状优势教学模式

通过“微课程”教学设计实现高职院校学生综合能力养成的研究

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科学中国人 2016年第4Z期 246-247页

作者：沈雁飞苏州市旅游与财经学校

随着近年来经济和社会的不断发展,我们的教育也随之进行了很大的改革,尤其是针对高职院校一类的学生,对其的教育也就进行了针对性的改革,"微课程"是信息时代下重要的职业学习的资源和途径,对于我们高职院校的学生的综合能力的养成具有... 详细信息

随着近年来经济和社会的不断发展,我们的教育也随之进行了很大的改革,尤其是针对高职院校一类的学生,对其的教育也就进行了针对性的改革,"微课程"是信息时代下重要的职业学习的资源和途径,对于我们高职院校的学生的综合能力的养成具有很大的影响,因此,我们对于"微课程"的教学设计要引起足够的重视,并对之进行研究。

关键词： “微课程” 高职院校综合能力研究和应用

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基于“微课程”开发的教师专业成长路径研究

职业教育 2020年第5期19卷 59-61页

作者：莫雪晶余姚市第四职业技术学校

近年来,教师专业成长一直是教育界一个比较重要的研究课题。“微课程”作为网络教学的典型代表之一,这一创新型教育教学方式受到教育界的广泛关注。教师专业成长不仅可以在日常的教学实践中得到落实,而且可以通过“微课程”开发来有效... 详细信息

近年来,教师专业成长一直是教育界一个比较重要的研究课题。“微课程”作为网络教学的典型代表之一,这一创新型教育教学方式受到教育界的广泛关注。教师专业成长不仅可以在日常的教学实践中得到落实,而且可以通过“微课程”开发来有效推动。该文针对教师专业成长中存在的瓶颈问题,提出以“微课程”开发来促进教师专业成长,并探讨如何通过“微课程”开发来促进教师专业成长。

关键词： “微课程” 中职教师专业成长

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“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

中华少年 2018年第3期 225-225页

作者：时立国长春五十二中赫行实验学校

'微课程'是在互联网不断发展、新课标不断推进的共同作用下逐渐被认可、在未来还会成为不可或缺的一种新型的教学模式,它以'微视频'、'微内容'等形式将教与学的活动片段化,更能吸引学生的注意力,让学生能随时随地开展学习。初中学生学... 详细信息

'微课程'是在互联网不断发展、新课标不断推进的共同作用下逐渐被认可、在未来还会成为不可或缺的一种新型的教学模式,它以'微视频'、'微内容'等形式将教与学的活动片段化,更能吸引学生的注意力,让学生能随时随地开展学习。初中学生学习英语正是关键时刻,采用'微课程'开展教学,以出挑的各种设计来激发学生学习英语的兴趣,是各英语教师的重要职责。

关键词： “微课程” 初中英语设计策略

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“微课程”在初中英语课堂教学的有效运用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第6期 125-125页

作者：熊文博湖南省常德市汉寿县詹乐贫中学湖南常德415900

英语课程是初中教学较为重要的组成部分,也是当前初中教学的重点和难点所在。为了确保初中英语教学质量的全面提升,教师也一直在探索行之有效的教学对策。随着互联网信息技术的不断发展,多种全新的技术也在教育领域之中得到了广泛的应用... 详细信息

英语课程是初中教学较为重要的组成部分,也是当前初中教学的重点和难点所在。为了确保初中英语教学质量的全面提升,教师也一直在探索行之有效的教学对策。随着互联网信息技术的不断发展,多种全新的技术也在教育领域之中得到了广泛的应用,而“微课程”的应运而生更是为初中英语教学提供了全新的途径。本文从实际情况出发,以“微课程”为研究对象,深入探究了“微课程”教学模式运用的重点与要点,并结合实际情况提出了多种行之有效的教学策略,希望能对初中英语课堂教学有效性的全面提升起到一定的推动作用。

关键词： “微课程” 初中英语课堂教学有效运用