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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 “幼儿园管理”
  • 1 篇 课程育人
  • 1 篇 本科院校
  • 1 篇 教育情怀
  • 1 篇 混合式教学
  • 1 篇 学前教育师范生

机构

  • 1 篇 合肥师范学院
  • 1 篇 韩山师范学院
  • 1 篇 潮州市兰英第二幼...

作者

  • 1 篇 吴皖赣
  • 1 篇 陈妙霞
  • 1 篇 吴细如
  • 1 篇 刘幼玲
  • 1 篇 陆宝君

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=“幼儿园管理”"
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本科院校“幼儿园管理”课程线上线下混合式教学的实践探索
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现代职业教育 2024年 第9期 45-48页
作者： 陆宝君 陈妙霞 刘幼玲 吴细如 韩山师范学院 韩山师范学院潮州师范分院 潮州市兰英第二幼儿园
信息技术与教师教育深度融合是数字时代教师教育深化发展的显著特征和必然趋势。“幼儿园管理”课程可通过采用“二维三阶”混合式教学组织模式、制订驱动学生自主学习的任务单、着重运用案例教学法、鼓励学生参与课程评价等行动破解传... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
课程育人视角下学前教育师范生教育情怀培育路径——以“幼儿园管理”课程为例
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引用
淮北师范大学学报（哲学社会科学版） 2020年 第3期41卷 89-93页
作者： 吴皖赣 合肥师范学院教师教育学院 安徽合肥230062
学前教育师范生的教育情怀即认可并愿意从事幼教职业,具有科学儿童观,富有爱心和责任心。目前培育存在职业情感不深、效果不显著、评价机制不明确的问题。高校要发挥专业课程育人的作用,从明确教学目标、改进教学方法、增强课内课外实... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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