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  • 11 篇 教育方法
  • 11 篇 教育过程
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作者

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检索条件"主题词=“师道尊严”"
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师生关系新走向:双向式“师道尊严”
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教育科学 2007年 第1期23卷 60-63页
作者: 张东娇 北京师范大学教育学院 北京100875
教师地位、角色应该受到专业尊重与为人、治学严谨是“师道尊严”的合理内核。现代教育需要民主、平等,也需要“师道尊严”。双向式“师道尊严”是现代师生关系新走向,具有尊重、沟通、分权等特性,可称为“第三种结构”或“第三条道路”。
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“师道尊严”之此师非彼师
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教师教育论坛 2016年 第8期29卷 90-91页
作者: 蒋永红 中南民族大学预科教育学院 中华教育改进社
近日,由于师生冲突事件多发,不少人因此哀叹“师道”沦丧、“尊严”不再,呼吁社会重塑“师道尊严”之传统,重拾“尊师重道”之美德。笔者身为普通教师的一员,当然也希望社会尊重教师,也希望教师们能够有尊严地工作,只是对于广大教师寄... 详细信息
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传统“师道尊严”观与现代高校师生关系研究
传统“师道尊严”观与现代高校师生关系研究
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作者: 肖云 杭州电子科技大学
学位级别:硕士
“师道尊严”思想,是我国传统教育理念的集中体现,也是我国传统文化的重要组成部分,对中华民族的道德观念和价值取向具有重要影响。在传统社会,教师即知识传道的代表者,有着崇高的地位,“一日为师、终生为父”,是这一思想的极致表述。... 详细信息
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“师道尊严”的批判、继承与创新
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合肥工业大学学报(社会科学版) 2002年 第1期16卷 91-95页
作者: 江立成 潘莉 合肥工业大学人文经济学院 安徽合肥230009
讲究“师道尊严”一直是中国文化传统中最耀眼的一个亮点。然而 ,对于现代教育而言 ,一味强调和遵循的“师道尊严”,在一定程度上制约着教育事业的发展。文章反思“师道尊严”的历史传统 ,着眼“师道尊严”的现实影响 ,努力探讨与高校... 详细信息
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“师道尊严”剀谈
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课堂内外(教师版)(中等教育) 2011年 第3期 23-25页
作者: 张红波 何婧雅 北京大学中文系 北京100871 中央民族大学文学与新闻传播学院 北京100081
“师道尊严”是一个永远的话题,但我们必须知晓其内涵的演变过程。从主体到客体,古今情况皆不同。从社会到教育者本身,对“师道尊严”皆存在着一定的误解。“师道尊严”并非要求受教育者绝对的服从,更非社会认为的物质馈赠。“师道... 详细信息
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“师道尊严”再认识
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山西财经大学学报(高等教育版) 2001年 第4期 66-67,70页
作者: 任志宏 山西财经大学工商管理学院 山西太原030012
文章在对传统的“师道尊严”进行再认识的基础上 ,提出以严格的要求与严谨的治学态度向受教育者传授科学知识与真理是“师之道” ,加强自身修养 ,提高自身水平 ,做到自尊 ,是“师之尊”。“师道尊严”无罪 ,“师道”当“尊”、当“严” !
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“师道尊严”与学生“上帝”——新时期和谐师生关系建设的案例研究
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教书育人(校长参考) 2005年 第8期 51-53页
作者: 周俊 杭州师范学院
[案例]我到底该不该给学生让座?--一个私立学校老教师的来信我从一所公办中学退休以后,不久就被附近一所私立中学聘用.工作了几年,在那里所见所闻及切身感受,真是终身难忘.
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“师道尊严”传统的继承与重塑
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基础教育论坛 2013年 第3Z期 45-46页
作者: 陶林 西南大学
在我国的教育文化传统中,"师道尊严"是支配教育活动中师生关系的核心教育理念。尽管历经时代变迁,但"师道尊严"的传统在现代仍然对教育活动产生着重大影响。"师道尊严"的表述最早出自《札记·学记》:"凡学之道,严师为难。师严然后道尊,... 详细信息
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“师道尊严”的失落及改善
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学园 2013年 第4期6卷 32-33页
作者: 杨德政 苗盼盼 淮北师范大学教育学院
作为优秀传统文化的一部分,“师道尊严”有其存在价值。而近年来,受不当认识、新教育理念、体制管理、市场经济等的影响,“师道尊严”越来越受到挑战,日显失落,间接地冲击了教育的尊严。鉴于“师道尊严”其价值意义,应澄清认识、... 详细信息
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“师道尊严”的当代价值及其重塑
论“师道尊严”的当代价值及其重塑
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作者: 刘素娟 华东师范大学
学位级别:硕士
“师道尊严”思想是中华民族传统文化和中国传统教育思想的重要组成部分,千百年来,在维系社会道德、人的行为规范、传统教育的施行及师生关系等方面起着重要的作用。由于种种原因,“师道尊严”在当代逐渐失落。本文意图重新梳理“师道... 详细信息
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