检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

也谈“导入”

语文教学通讯（初中）（B） 2001年第21期 20-21页

作者：潘克勤江苏常州市教委教研室

导入是课堂教学的起始环节,其主要作用是帮助学生顺利地进入新的学习情境.导入的方法很多,笔者见到的最多的达33种,可谓洋洋大观矣.但是,这些方法究竟该如何运用呢?且看导入一例:

关键词： “导入” 助学学习情境课堂教学学生主要作用环节起始方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

让政治课堂因“导入”而更加精彩

思想政治课教学 2010年第5期 39-41页

作者：陈东升山东省莱芜市凤城高级中学

“良好的开端是成功的一半”。好的课堂导入方法，可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，全情投入到课堂学习中，从而在学习过程中积极动脑动手，既能提高学习效率，轻松完成学习任务，又能在学习实践中提高创新能力，全面提... 详细信息

“良好的开端是成功的一半”。好的课堂导入方法，可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，全情投入到课堂学习中，从而在学习过程中积极动脑动手，既能提高学习效率，轻松完成学习任务，又能在学习实践中提高创新能力，全面提高自身的综合素质。

关键词：政治课堂 “导入” 导入方法学习兴趣课堂学习学习过程学习效率学习任务

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生物课堂教学“导入”例谈

当代教育科学 2010年第2期 61-62页

作者：邓秋玲山东省茌平县郝集中学

导语即课堂教学的开场白，好的导语是教学乐章的前奏。它预示着后面的高潮与结局，是师生间情感共鸣的第一个音符；它引导着学生思维、努力求知的方向，是师生心灵沟通的一座桥梁，并把教与学、旧知与新知紧密地联系起来。它虽然不是课... 详细信息

导语即课堂教学的开场白，好的导语是教学乐章的前奏。它预示着后面的高潮与结局，是师生间情感共鸣的第一个音符；它引导着学生思维、努力求知的方向，是师生心灵沟通的一座桥梁，并把教与学、旧知与新知紧密地联系起来。它虽然不是课堂教学的主要内容，却是与教学内容紧密相连的一个重要的教学步骤。

关键词：生物课堂教学 “导入” 初中情感共鸣学生思维心灵沟通教学步骤教学内容

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“导入”设计的实践与认识

基础教育课程 2007年第5期 49-51页

作者：李军沈西德重庆市铜梁县教师进修学校四川省都江堰中学

导入，作为一堂课的首要环节，无疑是一堂课成败的关键一步。恰当的导入能使学生对一堂课产生良好的第一印象，有助于课堂教学的顺利实施，正所谓“良好的开端是成功的一半”。

关键词： “导入” 实践设计第一印象课堂教学学生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“导入”在体育教学中的运用

体育师友 2007年第3期30卷 17-18页

作者：刘光华谢光辉郧阳医学院体育部

导入是指教师在新的教学活动开始前,运用简炼的语言、示范、游戏、实验等技能引起学生的注意,激发学习兴趣、唤起学习动机、明确学习目的,使学生迅速进入学习状态的一种教学方法。

关键词： “导入” 体育教学教学活动学习兴趣学习动机学习目的教学方法学习状态

“导入”还可以这样做——语文课堂导入艺术例谈

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学教学研究 2008年第5期9卷 9-10页

作者：张俊荣无锡市锡山高级中学江苏无锡241174

“良好的开端是成功的一半。”一个精彩而成功的导语，确有牵一发而动全身之妙。教学实践中，老师们总结出了许多行之有效的“导人”方法。笔者认为。课文题目是文章的“窗口”，常有“立片言以居要”的功能。结合教学内容、教学对象，... 详细信息

“良好的开端是成功的一半。”一个精彩而成功的导语，确有牵一发而动全身之妙。教学实践中，老师们总结出了许多行之有效的“导人”方法。笔者认为。课文题目是文章的“窗口”，常有“立片言以居要”的功能。结合教学内容、教学对象，挖掘课题资源导人新课，不仅能尊重学生的思维过程，激发学生的学习兴趣。而且能使学生在知识逐层建构的过程中，自然生疑，带疑人文，有的放矢地走进文本，自觉产生对新知识的迫切需要。

关键词：导入艺术语文课堂 “导入” 尊重学生教学实践课文题目教学内容教学对象