'学校实用智能'(practical in telligences for school)实验是在美国哈佛大学研究生院教授霍华德·加德纳(Houard cardner)提出'多元智能理论'(the Thery of Multiple in telligences.简称MI理论)之后,经多年不断地探索、研究而形成的...
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'学校实用智能'(practical in telligences for school)实验是在美国哈佛大学研究生院教授霍华德·加德纳(Houard cardner)提出'多元智能理论'(the Thery of Multiple in telligences.简称MI理论)之后,经多年不断地探索、研究而形成的一个典型实验.这一实验旨在探讨在学校环境中,如何形成学生的生存和成长所需要的智能,探讨如何将'学术智能'和'实用智能'结合起来,以实现个人成功.
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