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作者

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语言

  • 43 篇 中文
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43 条 记 录,以下是1-10 订阅
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“国之大者”:演进历程、学术建构与话语逻辑
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湖湘论坛 2024年 第1期37卷 17-28页
作者: 魏崇辉 马磊 上海交通大学马克思主义学院 上海200240 上海交通大学中欧际工商学院 上海201206
党和家重要文献中的“国之大者”逐步形成了“一概念一话语”的出场形式,即“国之大者”这一标识性概念和“国之大者”及其他概念组合衍生而成的话语。作为标识性政治概念,“国之大者”经历提出、形塑与发展的演进历程,形成了相对稳... 详细信息
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对习近平关于“国之大者”重要论述的思考
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学校党建与思想教育 2024年 第2期 87-90页
作者: 张瑞 刘辉 桂林理工大学马克思主义学院 广西桂林541006 广西师范大学马克思主义学院 广西桂林541004
习近平在不同场合围绕“国之大者”发表了一系列重要论述,系统阐述了党和家最重要的大局和整体利益、需要坚定维护的人民立场等原则。“国之大者”关乎中华民族伟大复兴、党和家前途命运以及广大人民幸福期待,是马克思主义基本原理... 详细信息
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“国之大者”的内涵指向、逻辑意蕴及实践理路
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宜春学院学报 2024年 第5期46卷 20-27页
作者: 谢和成 新疆师范大学马克思主义学院 新疆乌鲁木齐830017
“国之大者”彰显了习近平总书记厚重的家情怀与浓烈的赤子之情。从内涵指向看,民生是“国之大者”的核心要义,生态是其基本意涵,大局是其内在机制,责任是其根本特质。从逻辑意蕴看,对马克思主义的继承与创新是“国之大者”的理论逻辑... 详细信息
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“国之大者”导向下高等学校的育人路径研究
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教书育人(高教论坛) 2024年 第4期 17-21页
作者: 姜舒扬 浙江大学控制科学与工程学院
办好高等教育,事关家发展与民族未来。本研究基于“国之大者”的深刻意蕴,剖析当前高校育人实际工作中的某些困境及其成因,进而提出以学生成长为中心、以“知识宽厚、能力卓越、素质全面、人格健全”为目标、以“课程育人、实践育人... 详细信息
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习近平关于“国之大者”重要论述的生成逻辑、科学内涵与实践指向
中国特色社会主义理论
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特色社会主义理论 2024年 第1期
作者: 王易 肖敏淇
习近平关于“国之大者”重要论述是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的理论结晶,是中共产党百年领导中华民族伟大复兴历史进程的智慧凝结,也是对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的科学回应。习近平关于... 详细信息
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“国之大者”与中
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人民论坛 2022年 第14期 6-11页
作者: 何星亮 社会科学院学部 务院 社会科学院大学
实现中梦是新时代最重要的“国之大者”。中梦的基本内涵是“家富强、民族振兴、人民幸福”。家富强是实现中梦的基础,也是实现民族振兴和人民幸福的保障。民族振兴是实现中梦的根本,也是实现家富强的基础。人民幸福是实... 详细信息
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习近平关于“国之大者”的重要论述的理论内涵与实践指向
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经济社会体制比较 2022年 第3期 24-31页
作者: 金伟 刘海军 武汉大学马克思主义学院 武汉大学马克思主义理论与中实践协同创新中心 成都中医药大学马克思主义学院
习近平关于“国之大者”的重要论述,系统回答了什么是“国之大者”,怎样理解和践行“国之大者”等基本问题。做到对“国之大者”心中有数,是广大党员干部特别是领导干部必须具备的基本政治素养和重要政治能力。习近平关于“国之大者”... 详细信息
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习近平关于“国之大者”重要论述的四重维度
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科学社会主义 2022年 第5期 30-36页
作者: 高丰艳 山东大学马克思主义学院 济南250100
“国之大者”是习近平近年来多次提及的重要概念。在理论之维上,其奠基于马克思恩格斯关于历史唯物主义与辩证唯物主义的思想真理与科学方法,孕育于中传统文化关于治理政的重要思想资源,生成于中共产党推进社会主义革命、建设、... 详细信息
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“国之大者”防安全
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人民论坛 2022年 第6期 39-43页
作者: 冯维江 社会科学院世界经济与政治研究所
防安全是事关党和家事业全局的“国之大者”,与作为中心任务的经济建设等其他“国之大者”历来有密切关系。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导和果断部署下,确保支撑防安全的“之大要”坚实有力,为防安全... 详细信息
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“国之大者”的深刻内涵及时代指向
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人民论坛 2022年 第6期 14-17页
作者: 唐任伍 北京师范大学政府管理研究院
近年来,习近平总书记多次提到“国之大者”,明确要求对“国之大者”要心中有数。“国之大者”是指关乎党和家前途、民族命运的大使命、大方向、大格局、大利益、大战略,是党和政府关注的最核心、最关键、最迫切的问题。“国之大者”... 详细信息
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