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  • 18 篇 期刊文献

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主题

  • 18 篇 “可”字
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机构

  • 1 篇 华中科技大学
  • 1 篇 安徽巢湖师专语委...
  • 1 篇 吉林省教育学院
  • 1 篇 河南大学
  • 1 篇 香港中文大学
  • 1 篇 淮北师范大学
  • 1 篇 湖南师范大学
  • 1 篇 西北工业大学
  • 1 篇 四川大学
  • 1 篇 湖北大学
  • 1 篇 山西大学

作者

  • 1 篇 何元建
  • 1 篇 陈雅妮
  • 1 篇 苏晓青
  • 1 篇 张其昀
  • 1 篇 郑小锋
  • 1 篇 孙薇
  • 1 篇 李崇兴
  • 1 篇 成劲生
  • 1 篇 景宏业
  • 1 篇 祝敏彻
  • 1 篇 李慧敏
  • 1 篇 邓治安
  • 1 篇 吕永卫
  • 1 篇 吕茂烈
  • 1 篇 曾永成
  • 1 篇 杨蕾
  • 1 篇 毛毓松
  • 1 篇 白砚
  • 1 篇 李元枚

语言

  • 18 篇 中文
检索条件"主题词=“可”字"
18 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
“可”字
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快乐语文 2020年 第33期 12-12页
作者: 郑小锋 不详
”加“木”是个“柯”,语文老师他姓柯。“”加“口”是个“呵”,老柯见人笑呵呵。“”加“艹”是个“苛”对待学习很苛刻。“”加“亻”是个“何”小明在做几何题。“”加“土”是个“坎”,解题坎坷老柯教。
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大学语言学专业对方言中“可”字的研究
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时代教育 2016年 第14期 47-47页
作者: 陈雅妮 淮北师范大学文学院
关于""用法的研究,学术界的观点比较统一,因为在现代汉语普通话中,""的用法比较简单。但在宿州方言中,""的用法比普通话中复杂,这在语法、语义、语用三个方面都有所体现。然而,这些特殊的用法并不是突然出现的,它们都是随... 详细信息
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“可”字型问句的反诘语气
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汉语学习 1996年 第4期 20-23页
作者: 何元建 香港中文大学
“可”字型问句的反诘语气何元建一、从《西游记》中"型问句的翻译谈起朱德熙先生(1985,1991)观察到,汉语方言中存在着一种形式比较固定的"K-VP"型问句,"K"代表疑问副词。①"K"在早期白话中就是""... 详细信息
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关于“可”字句的三角验证
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青年文学家 2012年 第24期 190-191页
作者: 杨蕾 四川大学文学与新闻学院
对于对外汉语教学中经常出现的含""的词句,一般来说很难给留学生做出解释,本文试图用邢福义先生的"两个三角"理论,从各个层面对""句进行梳理,厘清它的语义、语法及语用功能,希望能对教学有所助益。
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从反复问句的使用情况看《元曲选》宾白的明代语言成分
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语言研究 2007年 第4期27卷 1-6页
作者: 李崇兴 华中科技大学中文系 武汉430074
《元曲选》宾白里的反复问有VP不VP、VP-neg、VP三种类型。其中最值得注意的是"VP"。"VP"型问句在书面上大量出现始于明代中叶以后。元刊杂剧里面靠的"VP"仅有一例。拿《元曲选》与脉望馆藏本所录同剧名的元人杂剧比对,差异... 详细信息
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汉语选择问、正反问的历史发展
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语言研究 1995年 第2期15卷 117-122页
作者: 祝敏彻 湖北大学中文系 武汉市
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语气副词“”的语用分析
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语言研究 2002年 第S1期22卷 108-112页
作者: 孙薇 湖南师范大学中文系 湖南长沙410081
本文考察“可”字在不同作家中出现频率,认为具有强调对比意义的语气副词“”在句中出现受到地域的限制。这一特定句式的“”有标识性,用以突显话题和焦点。它的前后项有同现关系并指出需要注意的几个原则。
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以”之“以”的性质商榷
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语文研究 1998年 第4期 38-39页
作者: 景宏业 山西大学中文系 03000
关于助动词“以”中的“以”之性质,刘淇《助词辨略》与裴学海《古书虚集释》均释为“语助”,张月明先生在《〈论语〉、〈孟子〉、〈左传〉中的“以”》(载《古汉语研究》1997年第2期)一文中引述了这一观点,并且持完... 详细信息
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江淮方言语法散记三则
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盐城师范学院学报(人文社会科学版) 1994年 第4期14卷 54-59页
作者: 张其昀
江淮方言语法散记三则张其昀一、三种正反问句式并存正反问,又称反复问。在普通话里,正反问是用一个谓词性短语(包括单一个动词、形容词,predlcatephrase,记作:PP)的正反并列形式表示的。──该种形式以下称“... 详细信息
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马王堆帛书《老子》优于传世诸本的实例剖析
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东方论坛(青岛大学学报) 1998年 第1期 1-9页
作者: 吕茂烈 西北工业大学
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