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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学

主题

  • 5 篇 “双减”时代
  • 1 篇 问题
  • 1 篇 “囚徒困境”
  • 1 篇 美育功能
  • 1 篇 预防路径
  • 1 篇 实践性作业
  • 1 篇 中小学生
  • 1 篇 课后服务
  • 1 篇 教育生态学原理
  • 1 篇 学生减负
  • 1 篇 全面发展
  • 1 篇 科普活动
  • 1 篇 小学数学
  • 1 篇 解决策略
  • 1 篇 博弈模型
  • 1 篇 幼儿园小学化
  • 1 篇 艺术教育

机构

  • 1 篇 百色市田阳区教研...
  • 1 篇 安徽师范大学
  • 1 篇 宝鸡文理学院
  • 1 篇 甘肃省平凉市崆峒...
  • 1 篇 阜阳幼儿师范高等...

作者

  • 1 篇 曹露
  • 1 篇 郭玉敏
  • 1 篇 朱丽平
  • 1 篇 关珊
  • 1 篇 潘红群
  • 1 篇 李兰君

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=“双减”时代"
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“双减”时代中小学生减负的“囚徒困境”
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宜宾学院学报 2024年 第2期24卷 74-81页
作者： 曹露 宝鸡文理学院教育学院 陕西宝鸡721013
“双减”是我国针对义务教育阶段学生学业负担过重推行的一项重要的教育政策。受到缺乏有效共识、利己决策机制、优质教育资源有限与教育评价维度固化等因素的影响,“双减”实施过程涉及多方博弈,产生的博弈困境影响政策实施效果,减负... 详细信息
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“双减”时代小学课后服务科普活动的问题思考与解决策略
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黑龙江教师发展学院学报 2024年 第8期43卷 123-126页
作者： 关珊 郭玉敏 阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽阜阳236000
“双减”时代课后服务是促进学生全面健康发展的重要举措,同时肩负着满足学生多样化发展需求的责任。小学课后服务科普活动作为课后服务的重要组成部分,需注重提升小学生科学素养,并尊重个体差异,提供多样化活动。通过分析小学课后服务... 详细信息
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实践性作业:“双减”时代数学作业设计的新样态
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数学学习与研究 2023年 第21期 131-133页
作者： 李兰君 甘肃省平凉市崆峒区西大街小学 甘肃平凉744000
实践性作业是“双减”时代纸笔作业的一种有益补充,是学生作业的一种新形态.实践性作业能让学生获得作业的直接体验、成功体验、理解体验和分享体验.实践性作业是落实“双减”政策的重要抓手.基于此,文章主要从操作性实践作业、网络性... 详细信息
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“双减”时代发挥艺术教育的生命力
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进展 2023年 第14期 220-222页
作者： 潘红群 百色市田阳区教研室 533600
随着我国经济发展水平的进一步提升,我国对教育界的改革进程也在逐步地深入。自“双减”政策实施以来,我国教育界发生了巨大的变革,学生在此背景下拥有了更多的可以自由支配的时间。在此背景之下,教育工作者可以通过发挥出美育工作的价... 详细信息
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教育生态学原理视域下双减时代幼儿园小学化的预防路径探析
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豫章师范学院学报 2022年 第3期37卷 98-102页
作者： 朱丽平 安徽师范大学 安徽芜湖241000
在“双减”时代下,以教育生态学原理的视野审视幼儿园小学化,发现其成因如下:教育观念功利化、教育节律超前化、生态位整体分离、限定性因子的阻碍等。因此,需树立幼儿良性发展的生态观念、坚守耐度定律与最适度原则、调整最佳教育生态... 详细信息
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