检索结果-南通市图书馆

“双一流”建设大学基础研究创新效率测量及投入产出结构合理性研究——基于“十一五”至“十三五”期间数据观测

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科技进步与对策 2020年第6期37卷 53-60页

作者：吴杨徐秀丽沈梦玲北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

从“十一五”到“十三五”初期,我国基础研究快速发展,投入和产出均大幅提升。运用以产出为导向的数据包络分析法,测量该时期我国“双一流”建设大学基础研究创新效率,观测13年间基础研究动态变化趋势,通过投影值分析“双一流”建设大... 详细信息

从“十一五”到“十三五”初期,我国基础研究快速发展,投入和产出均大幅提升。运用以产出为导向的数据包络分析法,测量该时期我国“双一流”建设大学基础研究创新效率,观测13年间基础研究动态变化趋势,通过投影值分析“双一流”建设大学基础研究投入与产出结构的合理性,挖掘其创新效率存在的优势和薄弱环节,助力我国基础研究良性发展。研究结果显示:三个五年规划对“双一流”建设大学基础研究快速发展具有重要引导作用,“十二五”和“十三五”初期基础研究投入产出结构不合理的“双一流”建设大学数量比例较高,高端人才引进以及具有国际影响力的前沿性成果成为优化高水平大学基础研究投入与产出结构的关键要素。

关键词： “双一流”建设大学基础研究创新效率包络分析法

中国“双一流”建设大学基础科研生产力与世界一流大学的差距

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中国科技论坛 2019年第10期 154-163,170页

作者：余荔张玉丹华中科技大学教育科学研究院

本文基于1996—2017年SciVal数据库收录的论文计量信息,选取中国42所“双一流”建设大学及其中9所顶尖高校组成的C9大学作为国内大学样本群,以美国常春藤盟校和英国罗素大学集团作为世界一流大学参照样本群,分别从科研产出的数量、质量... 详细信息

本文基于1996—2017年SciVal数据库收录的论文计量信息,选取中国42所“双一流”建设大学及其中9所顶尖高校组成的C9大学作为国内大学样本群,以美国常春藤盟校和英国罗素大学集团作为世界一流大学参照样本群,分别从科研产出的数量、质量、影响力、学科发展态势和科研合作方式五个维度对比国内外顶尖大学的科研生产力状况。结果表明:中国大学在科研产出数量方面已经实现对英美大学群的赶超,尽管中国“双一流”建设大学和C9大学的科研产出质量和影响力整体呈现提升趋势,但与英美大学群相比仍有较大差距。通过对细分学科领域的科研产出影响力分析发现,中国“双一流”建设大学和C9大学的学科领域可区分为优势学科、中间学科和非优势学科,实行分类管理。通过对科研合作方式和科研产出质量的考察发现,国际合作方式对应的科研论文质量和影响力更高,而中国论文产出目前以机构内部合作为主,未能充分享受国际化科研合作带来的知识红利,应更加注重国际科研合作。

关键词：世界一流大学 “双一流”建设大学基础科研科研生产力

基础研究的状态评估与未来预测--基于“双一流”建设大学的基础研究创新绩效与发展潜力的动态监测

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科学管理研究 2023年第4期41卷 16-22页

作者：吴杨陈希孙井永单捷飞李冰北京理工大学人文与社会科学学院北京100081 北京航空航天大学资产与实验室管理处北京100191

监测我国高校基础研究绩效的动态变化以及评估发展潜力是我国基础研究创新体系构建亟待解决的问题。考虑各一流大学创新能力及进步难易程度等问题,构建三个指标:基础研究创新绩效值、参考指数、当前指数,通过二次相对评价法得到前沿面... 详细信息

监测我国高校基础研究绩效的动态变化以及评估发展潜力是我国基础研究创新体系构建亟待解决的问题。考虑各一流大学创新能力及进步难易程度等问题,构建三个指标:基础研究创新绩效值、参考指数、当前指数,通过二次相对评价法得到前沿面指数和动态绩效值,刻画与评估“十二五”和“十三五”十年期间“双一流”建设大学基础研究创新绩效及未来发展潜力,并考察我国相关政策对其影响。最后对我国一流大学的基础研究进行展望。研究结果显示:(1)清华大学、北京大学、浙江大学、中国科技大学在“十三五”期间已经达到最优绩效值,我国应努力将其打造成为“人才和创新高地”,重点开展世界前沿研究;(2)北京理工大学、哈尔滨工业大学、北京航天航空大学、西安交通大学、西北工业大学、复旦大学、华中科技大学、上海交通大学等,这些高校自身创新绩效较高,发展速度较快,同时有巨大的发展潜力,如政策引导到位、完善内部激励措施等进行强有力的外部支撑,将是我国基础研究创新的“后备力量”。

关键词： “双一流”建设大学基础研究创新绩效二次相对评价

“双一流”建设大学本科生专业课程学习投入对专业知识及核心学术技能发展的影响——基于H大学本科生就读经历调查数据的实证分析

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教学研究 2022年第2期45卷 15-23页

作者：徐慧徐丹湖南大学教育科学研究院湖南长沙410082

专业课程是培养一流人才专业知识及核心学术技能发展的重要途径,而学习投入是学生能力发展的前提,采用2018年H大学本科生就读经历调查数据,探讨本科生专业课程学习投入与专业知识及核心学术技能发展的关系。研究发现:在控制其他相关变... 详细信息

专业课程是培养一流人才专业知识及核心学术技能发展的重要途径,而学习投入是学生能力发展的前提,采用2018年H大学本科生就读经历调查数据,探讨本科生专业课程学习投入与专业知识及核心学术技能发展的关系。研究发现:在控制其他相关变量的条件下,专业课程学习中认知策略的使用和学习意愿与行为对专业知识及核心学术技能发展均有显著正影响;专业课程学习投入对专业知识及核心学术技能的影响在父母受教育程度不同的学生群体中存在差异,在不同性别、学科、年级学生群体间不存在差异。研究建议教师通过调整教学设计、课堂互动形式和内容提升学生专业课程学习投入;学校为家庭文化背景处于弱势的学生提供更多资源和机会,激发学生学习的内外动机。

关键词： “双一流”建设大学本科生学习投入专业知识学术技能

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“双一流”建设大学行政管理不可忽视的几个概念

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现代交际 2018年第18期 153-155页

作者：张立忠张雪李宏伟吉林大学通信工程学院吉林大学党委宣传部

"双一流"建设大学进行有效的行政管理,需要厘清发展动机,达到动机与结果的统一,需要实事求是地结合自身条件追求合理结果,需要在诸多客观因素中充分把握发展时机,需要运用各种科学方法促成建设目标的实现。要学习陈云同志"交换、比较、... 详细信息

"双一流"建设大学进行有效的行政管理,需要厘清发展动机,达到动机与结果的统一,需要实事求是地结合自身条件追求合理结果,需要在诸多客观因素中充分把握发展时机,需要运用各种科学方法促成建设目标的实现。要学习陈云同志"交换、比较、反复"的辩证思维,动态地利用发展机遇,规避各种风险,保证建设中不出现较大挫折。

关键词： “双一流”建设大学行政管理概念辩证思维

“双一流”建设背景下地方财经类院校研究生培养模式探索

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商展经济 2021年第19期 80-82页

作者：何珊广西财经学院

继“211工程”“985工程”之后,中共中央、国务院根据当下教育形势做出建设世界一流大学和一流学科高校的重大战略决策,为高等教育的未来指明了新的发展方向。目前入选“双一流”建设的财经类院校较少,主要有中央财经大学、对外经贸大... 详细信息

继“211工程”“985工程”之后,中共中央、国务院根据当下教育形势做出建设世界一流大学和一流学科高校的重大战略决策,为高等教育的未来指明了新的发展方向。目前入选“双一流”建设的财经类院校较少,主要有中央财经大学、对外经贸大学、上海财经大学、中南财经政法大学和西南财经大学,而其他地方财经类院校如何抓住机遇?以“双一流”为奋斗目标,深化财经专业人才培养改革,使得现有的人才培养模式更加完善且具有竞争力,从而不被时代淘汰是非常值得关注和讨论的议题,研究生人才培养改革更是其中不可以忽视的重要环节。本文从目前“双一流”背景下地方财经类院校研究生培养模式改革面临的问题入手,提出地方财经类院校在研究生人才培养模式改革中要注意凝练研究生人才特色、加强导师队伍建设、进一步完善人才培养制度、创新联合培养模式和深化国际交流合作,以期为地方财经类院校研究生人才培养改革提供参考。

关键词： “双一流”建设大学地方财经类院校研究生教育培养模式创新改革

同伴·教师·辅导员:各类人际互动如何影响“双一流”高校本科生的院校归属感?

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大学教育科学 2021年第6期 51-60页

作者：徐丹徐慧湖南大学教育科学研究院长沙410082

基于两所“双一流”建设高校503名本科生的问卷调查数据,探讨本科生与同伴、教师、辅导员的各类人际互动对院校归属感的影响。研究结果显示,院校归属感是一个由身份认同感、自我价值感和疏离感构成的三维结构;对样本院校本科生而言,与... 详细信息

基于两所“双一流”建设高校503名本科生的问卷调查数据,探讨本科生与同伴、教师、辅导员的各类人际互动对院校归属感的影响。研究结果显示,院校归属感是一个由身份认同感、自我价值感和疏离感构成的三维结构;对样本院校本科生而言,与同伴互动对身份认同感的影响、与教师互动对自我价值感的影响、与辅导员互动对自我价值感的影响是其人际互动影响归属感的三条主要路径;相较于其他特征群体,男生、大一、大三、理工农医学生显著地通过与同伴的学业和社交互动在院校中形成身份认同感,女生、大二、第一代大学生显著地通过与教师学业互动增进自我价值感,而男生、大三和非第一代大学生则显著地通过与教师的社交互动增进自我价值感。上述结论呈现了当前本科生人际互动对院校归属感影响的复杂表现。

关键词： “双一流”建设大学本科生人际互动归属感

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关于高校内部审计效果的研究与对策

现代经济信息 2020年第7期 82-85页

作者：赵颖洪珊北京航空航天大学

随着我国"双一流"大学建设快速推进,各高校面临着巨大的财务压力,内部审计作为降低财务风险,完善内部控制管理的重要手段,可以客观准确地评估目前高校内部审计状况和效果,发现问题并探讨完善路径。本文采用量化分析法对高校内部审计机... 详细信息

随着我国"双一流"大学建设快速推进,各高校面临着巨大的财务压力,内部审计作为降低财务风险,完善内部控制管理的重要手段,可以客观准确地评估目前高校内部审计状况和效果,发现问题并探讨完善路径。本文采用量化分析法对高校内部审计机构及人员配置、审计任务投入量及评价进行了统计与分析。调查发现高校内部审计的工作范围较窄,难以满足决策需要;传统审计业务占比过高,风险管理难以深入;管理层重视程度不够与内部审计人员配备不足并存等问题。对此,本文提出了完善人员配备,创新审计信息技术,建立风险管理机制,扩大审计覆盖范围,建立内审长效管理机制等提升高校内审效果的对策。

关键词： “双一流”建设大学内部审计内部控制审计效果

“双一流”背景下高校图书馆精准化阅读推广研究

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河南图书馆学刊 2023年第11期43卷 72-73,76页

作者：郑丽君黄征华南农业大学图书馆广东广州510642

文章调研了我国20所“双一流”建设大学的图书馆阅读推广情况,从精准化角度分析了存在的问题与不足,提出了“双一流”建设背景下高校图书馆精准化阅读推广服务体系建构的策略,即:精准细分读者群体,精准供给阅读推广资源,精准选择阅读宣... 详细信息

文章调研了我国20所“双一流”建设大学的图书馆阅读推广情况,从精准化角度分析了存在的问题与不足,提出了“双一流”建设背景下高校图书馆精准化阅读推广服务体系建构的策略,即:精准细分读者群体,精准供给阅读推广资源,精准选择阅读宣传推广方式,精准实施阅读推广措施,精准评估阅读推广成效,以期为高校图书馆开展阅读推广工作提供参考和借鉴。

关键词： “双一流”建设大学高校图书馆精准化阅读推广