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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 “创意物化”
  • 1 篇 综合性学习
  • 1 篇 不同文本
  • 1 篇 小学综合实践
  • 1 篇 实施分析
  • 1 篇 策略探寻
  • 1 篇 教学策略
  • 1 篇 小学
  • 1 篇 教具制作
  • 1 篇 综合实践活动

机构

  • 1 篇 江苏省常州武进清...
  • 1 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 1 篇 福建省莆田市城厢...

作者

  • 1 篇 陈剑华
  • 1 篇 孙婷
  • 1 篇 强小英

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=“创意物化”"
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综合实践活动“创意物化”的有效实施分析及策略探索
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小学教学研究 2024年 第15期 34-35页
作者： 孙婷 江苏省苏州市吴江区东太湖实验小学
文章分析“创意物化”在小学综合实践活动中的核心价值和实施难点,并提出相应的指导策略。这些策略旨在助力教师更好地理解和实施“创意物化”目标,进而推动综合实践活动课程的全面发展,培养学生的创新能力和实践能力。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
在语文学科中提升小学生“创意物化”水平
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教师 2018年 第27期 88-89页
作者： 陈剑华 福建省莆田市城厢区筱塘小学
语文学科与综合实践活动部具有广泛性和多样性的特点。语文学习突出自主性，重视学生主动积极地参与，主要由学生自行设计和组织活动，从中获得亲身参与探究的体验，让学生在动态、多维的语文学科中提升综合能力。教师应在语文学科中充... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学综合实践活动“创意物化”教学策略探析
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新教育（海南） 2023年 第11期 86-88页
作者： 强小英 江苏省常州武进清英外国语学校
小学综合实践活动学科渗透“创意物化”教学策略,教师要发挥主导作用,精选教学资源、做好教学调研、组织教学活动、创新教学训练,为学生顺利进入创造学习奠定坚实基础。学生有主动探索的意愿,教师适时设计和组织,利用实践活动展开对应组... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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