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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 微习作
  • 1 篇 人物
  • 1 篇 教学实践
  • 1 篇 “分”“合”“融”

机构

  • 1 篇 浙江省杭州市萧山...

作者

  • 1 篇 丁建英

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=“分”“合”“融”"
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“分”“合”“融”:微习作提升小学语文高段人物习作教学实践
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考试周刊 2024年 第3期 45-48页
作者： 丁建英 浙江省杭州市萧山区戴村镇中心小学
针对小学高段学生人物习作存在兴趣不浓、写不具体、缺乏真实情感的现状，文章提出从微习作入手，借助“分”“合”“融”三步法，提升小学语文高段人物习作能力。“分”即把人物习作方法切分，进行单项微习作训练，把人物特点写清楚；... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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