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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 融创
  • 2 篇 成人
  • 2 篇 “内知”

机构

  • 2 篇 浙江省宁波市鄞州...

作者

  • 2 篇 鲍淑琴
  • 2 篇 吴怡

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=“内知”"
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“内知”成人：文化印记下小学融创课程建设——浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学的实践
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教书育人 2024年 第14期 39-41页
作者： 鲍淑琴 吴怡 浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学
当下的课堂教学过程中，学生作为学习的主体一定程度上存在着对课程自主理解、自我内化、自觉建构和自发延伸的缺失，导致课程很难达到成人的目的。宁波市鄞州区五乡镇中心小学从2020年开始进行文化印记下小学课程融创的实践研究，从明... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“内知”成人:文化印记下小学融创课程建设——浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学的实践
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教书育人（校长参考） 2024年 第5期 39-41页
作者： 鲍淑琴 吴怡 浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学
当下的课堂教学过程中,学生作为学习的主体一定程度上存在着对课程自主理解、自我内化、自觉建构和自发延伸的缺失,导致课程很难达到成人的目的。宁波市鄞州区五乡镇中心小学从2020年开始进行文化印记下小学课程融创的实践研究,从明确... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 评论
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