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文献类型

  • 1 篇 期刊文献
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馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 “六何”
  • 1 篇 提问模式
  • 1 篇 scl理念
  • 1 篇 数学教学设计
  • 1 篇 高中数学
  • 1 篇 等腰三角形性质

机构

  • 2 篇 广西师范大学

作者

  • 1 篇 于艺
  • 1 篇 周莹
  • 1 篇 张利福
  • 1 篇 梁丽芳

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=“六何”"
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高中数学课堂“六何”提问模式研究
高中数学课堂“六何”提问模式研究
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作者： 张利福 广西师范大学
学位级别：硕士
众人皆知,问题不管是对于无悔付出毕生精力的数学家还是正在高中课堂接受基础教育的中学生来说都是至关重要的。课堂提问是普遍的教学方式之一,是开启学生心智成长,和进一步促进学生思维发展的重要手段,更加是教师调动学生的主动学习的... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
基于SCL理念的“六何”数学教学设计研究
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引用
科教导刊 2019年 第1期 106-107页
作者： 梁丽芳 于艺 周莹 广西师范大学数学与统计学院 广西桂林541000
教学设计是教师进行课堂教学的手段和工具。国家课程改革提出"以学生为主体,以教师为主导"的教育方针,如何确保课堂教学以学生为中心,又不忽视教师的主导地位呢?鉴于此,基于SCL理念,以"六何"认知链为策略,构建"情境导入、动手操作、验... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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