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主题

  • 55 篇 “人才强国”战略
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  • 9 篇 中国
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  • 1 篇 盘锦市人事局
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  • 1 篇 甘肃省人事厅
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  • 1 篇 《甘肃教育》编辑部
  • 1 篇 清华大学
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  • 1 篇 国家留学基金管理...
  • 1 篇 四川美术学院

作者

  • 2 篇 黄全愈
  • 1 篇 贾春民
  • 1 篇 姚家才
  • 1 篇 朱岩
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  • 1 篇 丁秀荣
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  • 1 篇 杨秀君
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  • 1 篇 "中国企业人才优先...
  • 1 篇 甘肃省人事厅
  • 1 篇 张红兰
  • 1 篇 湖北民

语言

  • 55 篇 中文
检索条件"主题词=“人才强国”战略"
55 条 记 录,以下是21-30 订阅
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以科学发展观为指导推动农村教育持续协调健康发展
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基础教育改革动态 2005年 第9期 26-31页
以科学发展观为指导,认真落实农村教育重中之重的战略地位,深化改革,促进农村教育全面协调、均衡公平、持续健康发展,是推动教育事业在新时期迈上新台阶的关键,也是实施“科教兴国”、“人才强国”战略的重要一环。全国农村教育工... 详细信息
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推行人力资本出资形式的相关法律问题
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商务与法律 2005年 第3期 28-33页
作者: 黄来纪 谢仁海 上海社科院法学所
目前,沿海经济发达地区正在推行的人力资本出资形式,是贯彻党和国家“科教兴国”,“人才强国”战略方针的重要措施之一。据笔者调查,推行工作已取得一定的成效,但也遇到不少法律理论和实践问题。为促使人力资本出资形式顺利推行,... 详细信息
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校外科教机构教师工作现状与对策研究——基于上海长宁区的调查
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中国科技教育 2010年 第5期 91-94页
作者: 周静 上海市长宁区少年科技指导站
实践证明,当代经济的竞争,其核心就在于“科技”:当代科学技术的竞争,其实质就在于“创新”:当代教育的竞争,其目标则在于“人才”。因此。培养具有科学素质和创造精神的高素质人才和劳动者大军,是现代科技、经济和社会发展的需... 详细信息
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强势推进农村职业教育发展的机遇与挑战
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西北职教 2008年 第5期 10-12页
作者: 贾春民 陕西省合阳县教育局
大力发展职业技术教育是新时期实施“人才强国”战略、转变经济增长方式、深化改革成果、提高综合国力、构筑和谐社会、实现中华民族复兴梦想的重大举措。十七大将发展职业教育纳入推进以民生为重点的社会建设之中,陕西省政府将其列入... 详细信息
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善于集聚人才是党员领导干部先进性的重要体现
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组织人事学研究 2006年 第10期 32-34页
作者: 姚家才 湖北省枣阳市委组织部
坚持“党管人才”原则和“人才强国”战略,把各方面的优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来,是我们党在新时期保持先进性的一项重要任务。对于作为“党的事业的骨干、人民的公仆”的党员领导干部来说,善于集聚人才、广纳群贤是其保... 详细信息
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“职业经理人资格认证系列讲座”之一 经理人职业化是企业的战略选择
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化工管理 2006年 第8期 66-68页
作者: 北京中化企协管理咨询中心 北京中化企协管理咨询中心
2004年以来,由中国企业联合会、中国企业家协会牵头组织的“职业经理人资格认证”工作在全国普遍展开,已取得了可喜成果。作为落实党中央“人才强国”战略的一项重要举措,职业经理人资格认证已被社会和广大企业所接受,越来越多的企... 详细信息
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加强高技能人才队伍建设举要
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四川劳动保障 2004年 第7期 14-15页
问:为什么说实施人才强国战略是党和国家一项重大而紧迫的任务? 答:首先.人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。小康大业,人才为本。适应国内外形势的发展变化,完善社会主义市场经济体制,提高党的领导水平和执政水平,牢牢掌握加... 详细信息
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西部少数民族地区人力资源开发的特殊性
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青海民族学院学报(社会科学版) 2004年 第4期30卷 139-143页
作者: 张和平 青海民族学院 青海西宁810007
人力资源开发既有普遍性 ,又有特殊性。只有结合各地区、各民族的实际有针对性地进行研究 ,才能使理论研究更接近实践 ,也才能更好地指导实践。文章论述了研究我国西部少数民族地区人力资源开发特殊性的重要意义和这种特殊性的具体表现... 详细信息
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决不能让一个孩子因为贫困而失学——甘肃省开展学生资助工作纪实
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甘肃教育 2017年 第12期 8-10页
作者: 尹晓军 蔡阳宗 《甘肃教育》编辑部
做好贫困家庭学生资助工作,是教育精准扶贫的题中之义,是坚持党中央提出的“立黨为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定,增强中学生对党和国家热爱之情,... 详细信息
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浅谈新课程下思想品德课的三个“代替”对策
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中小学教学研究 2008年 第8期9卷 14-14,34页
作者: 芦亮军 淄博市高青县青城镇初级中学
课程改革是教育改革的核心内容,是素质教育由外延到核心突破的关键环节。课程改革的深入进行,对于实施素质教育,推动科学发展,提高教育整体水平,实现“科教兴国”和“人才强国”战略具有重要的意义。
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