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作者

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  • 2 篇 杨梓
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  • 89 篇 中文
检索条件"主题词=“二十四史”"
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以“三负责”精神指导点校“二十四史”——敬谈白寿彝先生
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史学史研究 2010年 第2期 76-80页
作者： 崔文印 中华书局 北京100073
白寿彝先生与中华书局的关系渊远流长,早在上个世纪六十年代初期,白寿彝先生就已是中华书局的作者之一。笔者有幸翻阅中华书局总编室的文书档案,在1965年7月30日的《业务情况》中，载有白寿彝先生写给中华书局古代史编辑室的两封信，一... 详细信息
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“一篇读罢头飞雪”——毛泽东与“二十四史”概议
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党的文献 2013年 第5期 58-64页
作者： 陈晋 中共中央文献研究室
"二十四史"是毛泽东读了一生的书。毛泽东阅读、批注、评论、运用"二十四史",常常体现出革命家、政治家和理论家的鲜明观点。对毛泽东揽史,可从五个方面来分析:从不回避,甚至有意彰显像严谨的历史学家那样的读史情怀;用历史唯物主义观点... 详细信息
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“二十四史”及《清史稿》的整理出版
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中国出版史研究 2017年 第3期 107-121页
作者： 诸伟奇 周挺启 安徽大学 黄山书社
"二十四史"及《清史稿》点校本的出版,是20世纪我国古籍整理工作最伟大的成就,也是古文献学科发展中最成功的实践。本文记述了"二十四史"及《清史稿》从提议到启动,从分散点校到集中点校,从"文化大革命"期间中断到恢复点校、完成全书的... 详细信息
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从“前四史”到“二十四史”
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中学语文教学 2018年 第9期 84-86页
作者： 赵志伟 华东师范大学语文教育研究中心 200062
本文主要谈谈中国的"正史"——"二十四史"是怎么形成的,它们是怎么由"前四史"发展到"十三史""十七史""二十四史"的,以及这些史书的基本体例、作者等基本情况。然后谈谈了解这些内容对今天语文教师的意义。
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“二十四史”就是二十四个朝代的历史吗？
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中华活页文选（高二、高三年级版） 2017年 第9期 63-64页
“二十四史”是中国古代的二十四部史书的总称，它们所叙述的历史，上起于传说中的三皇五帝时代，下止于明崇祯十七年（1644），共记录了我们民族四千多年的历史。那么，它们指的是二十四个朝代的历史吗？当然不是。
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一瞥劫后灿烂——记校点“二十四史”及《清史稿》的几位老先生
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文史知识 2009年 第8期 82-88,F0002页
作者： 黄克
上个世纪50年代末，遵照毛泽东主席的指示．中华书局在全国范围内组织专家学者开始了校点“二十四史”的工作。由于众所周知的原因，到60年代中期．“校点”被迫暂停，直至1971年，这一浩大工程才又在周恩来总理的指示下重新启动。岁月... 详细信息
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宋云彬：点校本“二十四史”责任编辑第一人
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书品 2012年 第2期 9-17页
作者： 徐俊
1958年，毛泽东主席指示吴晗、范文澜组织点校“前四史”。9月13日，吴晗、范文澜召集科学院历史所尹达、侯外庐，中华书局金灿然和地图出版社张思俊，研究落实点校“前四史”及改绘杨守敬历史地图的具体方案，会议形成了《标点“前四... 详细信息
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赵守俨：“二十四史”整理工作的灵魂人物
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书品 2012年 第2期 21-25页
作者： 熊国祯
在中华书局即将迎来百年华诞盛大庆典的日子里，我深深地怀念局史上那些为推进文化教育事业、弘扬传统文化而辛勤耕耘勋劳卓著的老前辈、老师长。赵守俨先生就是我们耳濡目染多年深受其教育和影响的一位。
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我们常说的“二十四史”就是二十四个朝代的历史吗?
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中华活页文选（高二、高三年级版） 2014年 第2期 71-72页
由于我们平时没什么必要把“二十四史”——地数出来，所以不免会产生这样的误解，认为“二十四史”是我国古代二十四个朝代的历史。事实上，“二十四史”是古代的二十四本史书，它们所记录的，可以说是整个民族的历史。
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五书局合刻“二十四史”
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出版史料 2010年 第2期 75-77页
作者： 邓文锋
太平天国运动后,曾国藩鉴于'公私储籍灰灭,寒畯艰于得书'的现实,首设金陵书局,刊刻经史古籍并廉价发售,开晚清官书局之滥觞.其后,风气所及之处,各省督抚纷纷仿行,多有设局刊书之举.
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