检索结果-南通市图书馆

“专创融合”视角下高职院校人才培养模式研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学校党建与思想教育 2020年第6期 66-68页

作者：杨利静长江职业学院湖北武汉430074

“专创融合”是高等职业教育服务国家创新发展的迫切需要。高职院校在人才培养过程中,必须注重对学生创新能力的培养,将创新能力培养贯穿教育教学全过程,并形成完善的创新人才培养体系。文章分析了高职院校“专创融合”存在的主要问题,... 详细信息

“专创融合”是高等职业教育服务国家创新发展的迫切需要。高职院校在人才培养过程中,必须注重对学生创新能力的培养,将创新能力培养贯穿教育教学全过程,并形成完善的创新人才培养体系。文章分析了高职院校“专创融合”存在的主要问题,提出了通过“专创融合”培养创新人才的整体设计思路,探讨了高职院校“学研创用”人才培养模式的构建。

关键词： “专创融合” 高职院校人才培养

关于电子商务专业“专创融合”课程体系改革的思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创新创业理论研究与实践 2023年第8期6卷 65-70页

作者：谭玲玲牛秀红山东工商学院山东烟台264005

电子商务专业“专创融合”课程体系改革顺应了高等教育发展的新理念和新趋势,满足了社会经济高质量发展对人才需求的新高度。高校要更新人才培养理念,建设复合型师资队伍,加强校企协同,将创新创业教育融入人才培养方案、课程教学目标、... 详细信息

电子商务专业“专创融合”课程体系改革顺应了高等教育发展的新理念和新趋势,满足了社会经济高质量发展对人才需求的新高度。高校要更新人才培养理念,建设复合型师资队伍,加强校企协同,将创新创业教育融入人才培养方案、课程教学目标、课程教学内容、教学方法及考核评价方式等人才培养全过程,培养具有创新素质和创业能力的电子商务专业人才。

关键词：电子商务专业 “专创融合” 课程体系改革校企协同项目式教学脚手架

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“专创融合”在信用管理课程的应用与实践

创新创业理论研究与实践 2024年第2期7卷 186-188页

作者：孙文娜徐丹刘玉娟河北金融学院金融与投资学院河北保定071000

科技快速发展,大数据、人工智能等推动经济和社会发展快速变革。通过专业课程与创新创业教育的融合,可以培养既具有钻研精神、创新精神,又具有广阔视野,能够分析新现象、解决新问题的创新人才。但专业课程与创新创业教育不是简单的线性... 详细信息

科技快速发展,大数据、人工智能等推动经济和社会发展快速变革。通过专业课程与创新创业教育的融合,可以培养既具有钻研精神、创新精神,又具有广阔视野,能够分析新现象、解决新问题的创新人才。但专业课程与创新创业教育不是简单的线性叠加,该文借鉴生物学中的“共生理论”,阐释以“共生理论”为研究基础,将专业课程与创新创业教育两个共生单元通过课堂教学和实践活动两个共生界面形成一种和谐统一、相互促进、共生共存的关系,在“共生理论”的基础上,提高专业教育与创新创业教育的关联度,实现二者的多元耦合。

关键词： “专创融合” “共生理论” 创新精神创新教学体系教学改革创新人才

高职会计类课程“专创融合”课堂教学模式的探索与实践--以基础会计课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

会计师 2024年第3期 97-99页

作者：龚雅洁张勇任伟峰毛曲功石家庄邮电职业技术学院

推进大众创业万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,而大学生是大众创业万众创新的生力军。概述了“专创融合”课堂教学模式,介绍了基础会计课程“专创融合”课堂教学模式的探索与实践,展示了课堂教学模式的成效。

关键词： “专创融合” 课堂教学模式高职院校基础会计

“专创融合”背景下油气储运工程技术概论教学改革与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创新创业理论研究与实践 2024年第1期7卷 13-16,23页

作者：柳扬吕晓方周诗岽马千里王传硕杜晖李恩田董亮常州大学石油与天然气工程学院/能源学院江苏常州213164

有机融合油气储运专业知识与创新创业教育,可为我国实现“双碳”目标提供重要人才支撑。油气储运工程技术概论是专业基础必修课程,符合“专创融合”课程改革要求。该文对教学内容进行了详细设计,使创新创业项目、专业知识与最新行业工... 详细信息

有机融合油气储运专业知识与创新创业教育,可为我国实现“双碳”目标提供重要人才支撑。油气储运工程技术概论是专业基础必修课程,符合“专创融合”课程改革要求。该文对教学内容进行了详细设计,使创新创业项目、专业知识与最新行业工程进展得以有机融合,探讨了引入“黄金圈”法则、项目化教学与移动互联网软件辅助教学的具体措施,使授课模式更为灵活,促进理论与实践的有机融合,丰富了多元化、过程性考核方法,进一步完善了课程评价体系,取得了教学改革成效。

关键词： “专创融合” 油气储运工程技术概论课程建设教学改革项目化教学教学辅助软件

“专创融合”课程改革探索——以《管理学原理与方法》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0079-0082页

作者：解丽颖河北民族师范学院河北承德067000

当前阶段,“专创融合”成为高校创新创业教育改革的重要方向之一。本研究以《管理学原理与方法》课程为例,提出管理学课程存在创业内容匮乏,创业元素渗透被动,实训资源不足,“专创融合”程度低的问题,在此基础上,探讨《管理学原理与方... 详细信息

当前阶段,“专创融合”成为高校创新创业教育改革的重要方向之一。本研究以《管理学原理与方法》课程为例,提出管理学课程存在创业内容匮乏,创业元素渗透被动,实训资源不足,“专创融合”程度低的问题,在此基础上,探讨《管理学原理与方法》专业课程与创业领域有机结合的内容更新、方式改革、评价优化的实施路径,以助力《管理学原理与方法》“专创融合”改革效率提升。

关键词： “专创融合” 改革策略管理学

“专创融合”人才培养模式的制约因素及动力因素研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

西部素质教育 2024年第11期10卷 95-99页

作者：尹逊龙刘渊广西中医药大学广西南宁530001

文章首先分析了专业教育与创新创业教育融合的可能性,然后以广西中医药大学师生为研究对象,通过问卷调查的方式,研究了“专创融合”人才培养模式的制约因素和动力因素。

关键词： “专创融合” 人才培养模式制约因素动力因素

“专创融合”视域下软件工程专业人才培养探索与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创新创业理论研究与实践 2024年第3期7卷 101-105页

作者：韦灵胡艳华张庆彪柳州工学院信息科学与工程学院广西柳州545616

随着移动互联网的快速发展,软件产业结构正发生深刻变革,对软件工程专业人才提出了更高要求。专业教育与创新创业教育的有效融合,是当前专业教学改革的重要课题。该文通过分析当前软件工程专业人才培养与产业脱节等问题,从培养目标定位... 详细信息

随着移动互联网的快速发展,软件产业结构正发生深刻变革,对软件工程专业人才提出了更高要求。专业教育与创新创业教育的有效融合,是当前专业教学改革的重要课题。该文通过分析当前软件工程专业人才培养与产业脱节等问题,从培养目标定位,优化人才培养方案、课程体系、教学方法等方面进行了探索。项目实践表明:开展专业教育和创新创业教育深度融合和建立行之有效的软件工程专业人才培养模式,是适应产业变化、提高人才培养质量的有效措施,通过一系列改革,提高了学生编程实践能力、创新创业能力和职业素养,项目成果可为同类院校推进软件工程专业教学改革提供一定借鉴。

关键词： “专创融合” 软件工程人才培养应用型创新创业课程体系

“专创融合”视角下医药类院校创新创业教育研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0131-0133页

作者：韩晓晴郑俐孟晓媛辽宁中医药大学辽宁沈阳110000

创新创业教育是培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力人才的教育方式,是实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,实现高质量发展的基础。医药类院校创新创业人才的培养要求创新创业教育与专业教育深度融合。本文从医药... 详细信息

创新创业教育是培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力人才的教育方式,是实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,实现高质量发展的基础。医药类院校创新创业人才的培养要求创新创业教育与专业教育深度融合。本文从医药类院校创业创新教育改革中存在的问题入手,分析了"专业创新"一体化人才培养模式改革面临的困难,并提出了改革建议,以期对医药类院校创业创新人才培养具有现实指导意义。

关键词： “专创融合” 创新创业医药类院校教育研究