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“三讲”教育专题笔谈

蒙自师范高等专科学校学报 2001年第1期3卷 9-14,22页

作者：龙一平李列等

一关于坚持正确的理想信念问题

关键词： “三讲”教育高校社会主义办学方向思想政治教育人才培养管理体制

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延安整风与“三讲”教育

河南师范大学学报（哲学社会科学版） 1999年第4期26卷 90-92页

作者：陆相欣郑州轻工业学院河南郑州450002

中共中央强调开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育，是实现我国跨世纪发展宏伟目标的需要，是延安整风精神的继承和发扬光大。延安整风精神集中体现了共产党人的世界观、人生观和价值观，反映出共产党人的高尚道德情操和精神... 详细信息

中共中央强调开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育，是实现我国跨世纪发展宏伟目标的需要，是延安整风精神的继承和发扬光大。延安整风精神集中体现了共产党人的世界观、人生观和价值观，反映出共产党人的高尚道德情操和精神风貌，是“讲学习、讲政治、讲正气”的精神源泉。延安整风的成功经验对于我们搞好“三讲”教育具有重要的启示作用：理论联系实际、实事求是是延安整风的指导思想，也是“三讲”教育的根本原则；批评和自我批评是党风建设的重要武器；加强党风建设，开展党风教育，必须走群众路线；

关键词：延安整风党风建设中国共产党 “三讲”教育

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关于“三讲”教育的哲学思考

理论探索 2000年第1期 28-30页

作者：梁志祥山西省史志研究院

当前，按照中央的部署，一项以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动正在县以上党政领导干部中深入展开。这项教育活动，是加强领导班子建设，提高领导干部素质，增强党的凝聚力和战斗力的重要举措。从哲学视角对“... 详细信息

当前，按照中央的部署，一项以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动正在县以上党政领导干部中深入展开。这项教育活动，是加强领导班子建设，提高领导干部素质，增强党的凝聚力和战斗力的重要举措。从哲学视角对“三讲”教育进行剖析，对于我们深入开展“三讲”教育和推进当前各项工作，是十分有益的。

关键词： “三讲”教育党性党风教育领导干部素质讲正气讲政治讲学习战斗力重要举措班子建设党政领导干部

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念好四字经积极开展“三讲”教育

江苏商论 2001年第7期 28-30页

作者：彭正志南京中央商场股份有限公司

今年2月,中央作出了在全国国有大中型领导班子及成员中分批开展“三讲”学习教育活动的重大决策。南京中央商场股份有限公司严格按照中央、省、市关于三讲教育的部署和要求,深入开展“三讲”学习教育活动,取得了较好的效果。

关键词：南京中央商场公司 “三讲”教育思想政治工作经营管理

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“三讲”教育工作经验浅探

组织人事学研究 2000年第5期 25-27页

作者：陈理平中共浙江省绍兴市委组织部

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“三讲”教育是党内政治生活中的头等大事

兴义民族师范学院学报 2000年第1期 13-15页

作者：王殿宗

“三讲”教育是我党进行党性党风教育的出发点和落脚点，是形势发展和战略任务的迫切要求，是建设高素质干部队伍的首要任务，为经济建设提供了人才人事工作保障。

关键词： “三讲”教育干部队伍经济建设

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“三讲”教育:一次成功的探索

旗帜 1999年第9期 12-13页

我们巡视组负责协助交通部、民航总局的党组(委)开展"三讲"教育。经过近三个月的时间,两个部门的"三讲"教育已取得了阶段性成效。在工作中,我们深深地体会到:"三讲"教育的确是一次成功的探索。总体估价一是"三讲"教育十分必要。从群众... 详细信息

我们巡视组负责协助交通部、民航总局的党组(委)开展"三讲"教育。经过近三个月的时间,两个部门的"三讲"教育已取得了阶段性成效。在工作中,我们深深地体会到:"三讲"教育的确是一次成功的探索。总体估价一是"三讲"教育十分必要。从群众提的意见看,即使是内部团结较好、由勤勤恳恳干事业的同志组成的领导班子,在党性党风上也不同程度地存在一些问题,与中央提出的高级干部要成为政治家的要求有一定差距。这些问题不同程度地影响了党中

关键词： “三讲”教育一次成功领导班子党组成员

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“三讲”教育与“三大作风”

探索者学刊 1999年第2期 11-13页

作者：黄芝鹏宿县地委党校理论研究室

中共中央《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以'讲学习、讲政治、讲正气'为主要内容的党性党风教育的意见》提出要'用整风精神开展以‘三讲’为主要内容的党性党风教育',强调'‘三讲’教育要密切联系干部的思想实际和工... 详细信息

中共中央《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以'讲学习、讲政治、讲正气'为主要内容的党性党风教育的意见》提出要'用整风精神开展以‘三讲’为主要内容的党性党风教育',强调'‘三讲’教育要密切联系干部的思想实际和工作实际,以整风精神来进行','用整风精神认真解决党性党风方面存在的问题'。贯彻整风精神是我们党内政治生活的优良传统。在我们党的历史上,有过几次整风:1942年到1945年的延安整风运动,促进了马列主义与中国革命实际相结合,为毛泽东思想的形成

关键词： “三讲”教育领导班子三大作风批评与自我批评

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“三讲”教育问答

紫光阁 1999年第6期 17-18页

作者：闻斋

什么是'三讲'教育?它的主要对象是什么?'三讲'教育,即以'讲学习、讲政治、讲正气'为主要内容的党性党风教育。这次'三讲'教育的主要对象是县级以上各级领导干部,重点要抓好县级以上党委、政府、人大和政协领导班子。'三讲'教育的必要性... 详细信息

什么是'三讲'教育?它的主要对象是什么?'三讲'教育,即以'讲学习、讲政治、讲正气'为主要内容的党性党风教育。这次'三讲'教育的主要对象是县级以上各级领导干部,重点要抓好县级以上党委、政府、人大和政协领导班子。'三讲'教育的必要性和重要性是什么?在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风的精神开展以'三讲'为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神和中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要措施,是目前党建工

关键词： “三讲”教育领导班子党性修养